Hăy gọi tên những đường thẳng đó.[r]
Trang 1KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỀ 2
MÔN: SỐ HỌC 6
Điểm Lời phê của giáo viên: I Tr ắ c ng hiệ m : Chọn câu trả lời đúng trong mỗi câu sau :(3đ) 1/ Cho tập hợp A = 1; 2; 3 A 1 A B 2 A C 0 A D 3A 2/ Tập hợp C= 12; 14; 16; ; 44
có : A 12 phần tử B 32 phần tử C 17 phần tử D 16 phần tử 3/ Kết quả phép tính 23.22 bằng : A 10 B 32 C 12 D 64 4/ Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng có dạng: A a(b+c) = a.b + c B a(b+c) = a.b + b.c C a(b+c) = a.b + a.c D a(b+c) = a.c + b.c 5/ Cho x + 5= 8 số tự nhiên x bằng : A x = 4 B x = 3 C x = 49 D x = 16 6/ Kết quả phép tính 60 : 2 5 bằng: A 10 B 6 C 60 D 150
II.Tự luận: Bà i 1 :Tính : (3đ) a) 81 + 357 + 19 b) 3.52 – 7.23
c) 26.73 + 27.26 d) 200 : 86 52 6
Họ và tên :
Lớp:
Trang 2Bà i 2 : Tìm x biết: (2đ)
a) 23 + x = 56 b) x : 15 = 12
d/ 92 - (x+1) = 42 d) 12 2 x 45 : 43
Bà i 3 : (1đ) Viết tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 5 nhưng nhỏ hơn 12 bằng hai cách:
Bà i 4 : : (1đ) Có bao nhiêu số số tự nhiên lẻ có hai chữ số ?
Trang 3
KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỀ 2
MÔN: SỐ HỌC 6 I Tr ắ c ng hiệ m : Chọn câu trả lời đúng trong mỗi câu sau :(3đ) 1/ Các số nguyên tố nhỏ hơn 10 là : A 1, 2, 3, 4 B 1, 2, 3, 5 C 2, 3, 5, 7 D 3, 5, 7 2/ Nếu 12 x , 15 x thì : A x Ư(12) B x ƯC(12,15)
C x Ư(15) D x BC(12,15) 3/ Cho số chia hết cho 5 khi: A * = 0 B * = 2 C * = 5 D * 0;5 4/ BCNN( 16, 8, 48) bằng : A 16 B 8 C 32 D 48 5/ ƯCLN(2011,1) bằng: A 1 B 2011 C 2012 D 2010 6/ Chọn khẳng định đúng: A Ư(16)= 1 ; 2 ; 4 ; 8 ; 16 B.Ư(16)= 0;1; 2; 4;16 C.Ư(16)= 1; 2; 4 D.Ư(16)= 1; 2;3;4;16 II.Tự luận: Bà i 1 : Áp dụng tính chất chia hết của một tổng, hãy xét xem tổng, hiệu sau có chia hết cho 6 không?(1,5đ)
a/ 48 + 36 b/ 60 - 14
Bà i 2 : : Tìm số tự nhiên x , biết : 20< x 35 ( 1,5đ) a/ Chia hết cho cả 2 và 5 b/ Chia hết cả 3 và 9
Họ và tên :
Lớp:
Trang 4Bà i 3 : Phân tích các số 90 ; 126 ra thừa số nguyên tố (1,5đ)
Bà i 4 : a/ Tìm ƯCLN(36,42) (1đ)
b/ Học sinh lớp 6A khi xếp hàng 2,hàng 3,hàng 4,hàng 8 đều vừa đủ hàng Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60 Tính số học sinh của lớp 6A (1,5đ)
KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỀ 2 Họ và tên :
Lớp:
Trang 5MÔN: HÌNH HỌC 6
I.Tr ắ c ng hiệ m : Chọn câu trả lời đúng trong mỗi câu sau :(3đ)
II.Tự luận:
Bài 1: (2đ) Vẽ đường thẳng xy Lấy điểm O nằm trên đường thẳng xy, lấy điểm B thuộc Oy, lấy
điểm A thuộc Ox
a/ Vi t tên hai tia đ i nhau g c O ết tên hai tia đối nhau gốc O ối nhau gốc O ối nhau gốc O
b/ Trong ba điểm A, O, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lạị
Câu 1: Cho hình vẽ sau:
A Ca B A a C Ba D Ca
Câu 2: Gọi M là một điểm của đoạn thẳng EF
biết EF = 6cm, EM = 2cm, thì độ dài MF là:
A 6cm B 8cm C 4cm D 2cm
Câu 3: Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng
CD nếu:
A IC + ID = CD B CI = ID = 2
CD
C IC = ID D CI > DI
Câu 4: Hình vẽ nào cho ta tia AB:
A B
C D
Câu 5: Ba điểm thẳng hàng là ba điểm:
A Không cùng thuộc một đường thẳng
B Cùng thuộc một đường thẳng
C Nằm ngoài đường thẳng
D Đường thẳng đi qua ba điểm đó
Câu 6: Trên đường thẳng d lấy ba điểm H, I, K
số đoạn thẳng có tất cả là:
A.1 B 2 C 3 D.4
Trang 6
Bài 2: (2đ) Lấy bốn điềm A, B, C, D trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng Kẻ các đường
thẳng đi qua các cặp điểm Có tất cả bao nhiêu đường thẳng? Hăy gọi tên những đường thẳng đó
Bài 4: (3đ) Trên tia Ox l y hai đi m M và N sao cho OM= ấy hai điểm M và N sao cho OM= ểm M và N sao cho OM= 2cm, ON= 4cm
a/ Tính đ dài đo n th ng MN (2đ)ộ dài đoạn thẳng MN (2đ) ạn thẳng MN (2đ) ẳng MN (2đ)
Trang 7
b/ Đi m M có là trung đi m c a ON không? Vì sao? (1đ)ểm M và N sao cho OM= ểm M và N sao cho OM= ủa ON không? Vì sao? (1đ)