- Caùch chôi: Moãi caùi gheá laø moät hoác caây, treû ñi hoïc vöøa ñi vöøa haùt theo nhòp goõ cuûa coâ , khi coâ nói “troán möa” thì moãi treû phaûi tìm ñöôïc caây truù möa neáu khoâng s[r]
Trang 1CH Ủ ĐỀ : N ƯỚ C VÀ HI N T Ệ ƯỢ NG THIÊN NHIÊN
trên cao xuể ng…
- Nhận biết một số
nguy cơ không an toàn
và cách phòng tránh
- Biết một số hành
động nguy hiểm và
phòng tránh khi được
nhắc nhở
- Thểc hiể n ểúng, đầy ểể,nhểp nhàng các ểểng táctrong bài tểp thể dể c sángtheo nh c bài “s p ạ ắ đến t tế
rể i”: hô hấp 1, tay 4,chân 5, bụng 3, bật 5
- Vển ểểng: b t nh y t trênậ ả ừcao xuểng…
- Những nơi nguy hiểm như:
hồ, ao, mương, nước, suối,bể chứa nước…là nơinguy hiểm, không đượcchơi gần
- Hành ểểng nguy hiểm: cườiđùa trong khi ăn uốnghoặc khi ăn các loạiquả có hạt
- Tể chể c cho trểtểp thể dểc sángtheo nhểc
- Tể chểc cho trểxem hình nh, xemảphim, trị chuyển
về nh ng n iữ ơnguy hiểm khơng
c ch i g n
2 Phát tri n nh n th cể ậ ứ
- Biểt các nguồn nước
trong môi trường sống
- Biểt một số đặc
điểm, tính chất của
nước
- Biểt nguyên nhân
gây ô nhiễm nguồn
nước và cách bảo
vệ nguồn nước
- Biểt ích lợi của nước
đối với đời sống con
người, con vật và
cây
- Biểt một số hiện
tượng thời tiết theo
mùa và ảnh hưởng
của nó đến đời sống
sinh hoạt con người
- Biểt sự khác nhau
giữa ngày và đêm
Nhận biết các buổi:
sáng, trưa, chiều, tối
- Biết ý nghĩa của
- M t s hi n t ng th iộ ố ệ ượ ờ
ti t: n ng, m a, giĩ, bão…ế ắ ư
- Ý nghĩa của ngày 22/12:
là ngày dành riêng cho cácchú bể ểể i
- Tể chểc các
ho t ạ động h c tìmọ
hi u v ể ề thay đổicủa sự vật,hiện tượng xungquanh
- Xem hình nh,ảxem phim, ểàmtho i v i tr vạ ớ ẻ ềcác loểi bánh, hoa,
qu ngày t t.ả ế
Trang 23 Phát tri n ngơn ngể ữ
- Biểt sể dểng mểt sể từ
chể thểi tiểt, đặc ểiểm cểa
các mùa và cảnh quang
thiên nhiên Mở rộng
vốn từ cho cháu
- Phát âm chuẩn
các từ trong các bài
hát, bài thơ, hoăïc
kể lại một đoạn
truyện (hoặc kể sáng
tạo) theo chủ đề
- Giúp cháu mạnh
dạn hơn khi thể hiện
cảm xúc của mình
- Các hiện tượng thiênnhiên như mưa, nắng ,gió…thông qua đó cungcấp thêm vốn từ chocháu như: lũ lụt, hạnhán, sấm chớp…
- Dùng ngơn ng ể nĩi về lểi íchcểa nước: tưới cây, tắmgiặt, nểu ển Sể dểng các câunĩi ng n ắ để miêu t cácả
hi n t ng thiên nhiên nh :ệ ượ ư
tr i n ng, tr i m a, giĩờ ắ ờ ưmát…
- Thơng qua vi c miêu tệ ảcác hi n t ng thiên nhiênệ ượ trểđược cung cểp thêm v n tố ừ
t ng thiên nhiên.ượ
- Cháu thể hiển tể tin cácbài hát, bài th : tr i n ngơ ờ ắ
tr i m a, cho tơi i làmờ ư đ
m a v i…ư ớ
- T ch c H H, ch iổ ứ Đ ơphân vai, gĩcnghể thuểt
- Trị chuyển, nêuyêu c u cho trầ ẻthểc hiển, chểi trịchểi, chểi ể cácgĩc
làm chong chóng,
làm quạt giấy…
- Biểt giể gìn sản phể m
cểa mình, của bạn
- S d ng nh ng màu s cử ụ ữ ắphù h p, ợ đường nét cong,xiên, thể ng…ể ể tể o ra
nh ng s n ph m t o hìnhữ ả ẩ ạtrang trí quanh l p.ớ
- Nguyên vểt liểu: giểy bìa cểng, lá cây, tre…
- T ch c H H:ổ ứ Đ
v , n n, tơ màuẽ ặhoa, qu , câyảcểi…
- T ch c H H, ổ ứ Đchểi gĩc nghể thuểt, chểi ngồi trểi, chểi theo ý thích
- Không để tràn nước
ra ngoài khi rửa tay, tắtquạt, tắt điện khi rakhỏi phòng
- Xem tranh nh,ảchểi phân vai,trị chuy n v iệ ớtrể vào giể ểĩn –
trả tr , ch iẻ ơ
Trang 3- Khi tham gia các hoạtđộng có tinh thầnđoàn kết, biết giúpđỡ nhau.
ngồi trểi, chểigĩc khoa h c.ọ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC NGU N NỒ ƯỚC QUANH BÉ
Từ ngày 11/12/2017 – 15/12/2017
Trang 4THỂ DỤC BUỔI SÁNG I/ Yêu cầu
- Trẻ thực hiện đúng những động tác: Hô hấp 3, tay 4,chân 5, bụng 3, bật 3
- Phát triển toàn diện cơ thể trẻ
- Rèn luyện sức dẻo dai và khéo léo của trẻ
II/ Chuẩn bị
Thứ
Th i i mờ đ ể
Th haiứ11.12 Th baứ
- Góc xây dựng: xây cơng viên nước
- Góc phân vai: bán các lo i trái cây, nạ ước gi i khátả
Trang 5Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
III/ Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ xếp đội hình 3 hàng dọc
- Chuyển đội hình thành vòng tròn kết hợp đi các kiểuchân: mũi chân, mép chân, gót chân, chạy nhanh, chạychậm, chuyển đội hình thành 3 hàng ngang
* Hoạt động 2 : Bài tập phát triển chung Tập theo
nhạc bài:
- Hô hấp 3: “Thổi nơ bay” (2 lần – 4 nhịp) trẻ cầm nơ đưa
ra phía trước miệng và thổi mạnh để nơ bay xa
- Tay 4: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang.(4lần)
+ TTCB: Đứng thẳng, chân rộng bằng vai, 2 tay gậptrước ngực
+ TH: 2 cẳng tay quay tròn trước ngực 4 nhịp rồi đưa tay
ra ngang, tiếp tục thực hiện như trên
- Chân 5: Bước 1 chân ra trước, khuỵu gối (2 lần – 8 nhịp)
+ Nhịp 1: Bước chân trái ra trước 1 bước, khuỵu gối ,chân phải thẳng, tay đưa ngang, lòng bàn tay ngửa
+Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị (nhịp 3, 4 thực hiện nhưtrên, đổi bên)
- Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2 lần – 8 nhịp )+ Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước, tay đưa cao,lòng bàn tay hướng vào nhau
+ Nhịp 2: Nghiêng người sang trái
+ Nhịp 3: Nghiêng người sang phải
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị Nhịp 5,6,7,8 thực hiện nhưtrên, đổi bên
- Bật 3: Bật tách chân, khép chân (2 lần – 4 nhịp)
* Hoạt động 3: Hít thở
- Cô cho cháu đi nhẹ nhàng, hít thở sâu và thở ra nhẹnhàng
Trang 6- Cách chểi: Cho cháu ng i xung quanh cơ Cơ g i m i l n m tồ ọ ỗ ầ ộcháu lên s vào trong túi và g i tên các lo i qu trờ ọ ạ ả ước khi gi choơ
- Giúp tr h ng thú h c khi tham gia trị ch i.ẻ ứ ọ ơ
- Rèn luyển cho ểơi chân khểe
b Chuẩn bị
- Sân chểi
c Hướng d nẫ
- Cách chơi: Chia tr thành hai ẻ độ đứi ng thành 2 hàng d c.ọ
B t c p nhau co m t chân lên hai ắ ặ ộ đầu g i á vào nhau làm ố đ động tác
4 Trò chơi học tập: Về đúng nhà
- Sân chơi sạch sẽ
- Vẽ 2 ngôi nhà
c H ướng dẫn
- Cách chểi: Chia lớp theo 2 nhóm Cô giới thiệu 2 ngôinhà mỗi ngôi nhà có kí hiệu riêng khi cô nói trời mưakèm theo tiếng sắc xô các bạn phải mau chóng về đúngnhà Ai chưa kịp về hoặc về nhầm nhà là thua cuộc Côkiểm tra lại sau mỗi lần chơi
CH I, HO T Ơ Ạ ĐỘ NG Ở CÁC GĨCGĩc xây d ng: ự xây cơng viên nước
I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu biết xây công viên nể ể c có cây xanh, hoa, ghể,…
- Chơi ngoan,không la hét, giành đồ chơi của bạn
II/Chu n bẩ ị
- Đồ chơi góc xây dựng
- Cây xanh, hoa,
Trang 7- Đồ chơi lắp rắp.
III/Ti n hànhế
- Cháu tự phân công công việc cho nhau
- Cô hướng dẫn ,quan sát,gợi ý cho cháu chơi để phát huytính tính cực và sáng tạo của trẻ: Cháu xây công viên cóhàng rào, cổng, vườn cây, có ao nươc, có dù che,ghế đácho mọi người ngồi,…
- Lắp ghép các hình khối đơn giản cháu thích
*Gĩc phân vai: bán các lo i trái cây,nạ ước gi i khátả
I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu biết đóng vai người bán ,người mua
- Thể hiện tốt các vai chơi
II/Chu n bẩ ị
- Đồ dùng đồ chơi góc bán hàng
III/Ti n hànhế
- Cho cháu chọn vai chơi
- Gợi ý cách thể hiện vai chơi cho cháu
- Cháu thể hiện các hành động của vai chơi trong quá trình chơi
- Có kỹ năng mua –bán :trả tiền,mời khách, cám ơn…
*Gĩc ngh thu t: ệ ậ Hát múa theo ch ủ đề, v v nẽ ề ước
- Các loại nhạc cụ, máy hát
- Màu sáp, giấy,
III/Ti n hànhế
- Cô gợi ý và hướng dẫn cháu tổ chức biểu diễn văn nghệ
- Hướng dẫn cháu tạo hình v nẽ ước
*Gĩc h c t p:ọ ậ xem tranh ảnh về các nguồn nước
I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Cháu biết cách cầm sách, cách giữ gìn sách
- Biết nói về các nguển nước trong tranh
II/Chu n bẩ ị
- Các loại sách về các nguển nước
- Góc xem sách đủ ánh sáng, thoải mái, yên tĩnh
III/Ti n hànhế
- Cô cho cháu vào góc chơi
- Hướng dẫn cháu cách xem sách, cách giữ gìn sách
- Gợi ý cháu dùng vốn từ của bản thân để nói về cácnguển nước
*Gĩc khoa h c:ọ ch m sĩc cây trong l pă ớ
I/M c ích – yêu c uụ đ ầ
- Chăm sóc, tưới nước cho cây, bảo vệ cây
Trang 8- Giáo d c tr bi t gi gìn ngu n nụ ẻ ế ữ ồ ước s ch.ạ
- Bi t dùng nế ước ti t ki m, không lãng phí nế ệ ước
- Cô cho tr hát bài “Cho tôi i làm m a v i”ẻ đ ư ớ
- Nước r t c n thi t cho con ngấ ầ ế ười, cây c i và loài v t nố ậ ước
- Cô cho s vào c c nờ ố ước nóng và àm tho i:đ ạ
- Giáo d c tr khi dùng nụ ẻ ước nóng các con không được t ý l yự ấ
mà ph i nh ngả ờ ười l n giúp và ph i c n th n k o r t d b b ng, h iớ ả ẩ ậ ẻ ấ ễ ị ỏ ơ
nước còn có tác d ng ch a b nh, n u cho lá cây hụ ữ ệ ế ương nhu, bưởi, lá
x vào n i nả ồ ước n u lên nh ng ngấ ữ ườ ố đượi m c xông h i nơ ước s r tẽ ấnhanh khểi bểnh
- Cô khái quát: nước có ba th lo i là r n – nở ể ạ ắ ước á, thđ ể
l ng (nỏ ước u ng, t m g i h ng ngày) và th h i (khi nố ắ ộ ằ ể ơ ướ đượ đc c unnóng lên) dù nước th nào c ng ở ể ũ đều r t c n thi t ấ ầ ế đối v i m iớ ọ
ng i.ườ
- Nước có vai trò r t l n ấ ớ đối v i ớ đời s ng con ngố ười, chúng tahãy cùng cô ểi ểển mểt nểi!
- Cho tr xem tranh v các ho t ẻ ề ạ động c n nầ ước
- Nước r t c n thi t cho m i ho t ấ ầ ế ọ ạ động c a con ngủ ười: t m,ắ
gi t, n u ng, trong lao ặ ă ố động s n xu t, trong công tác phòng cháyả ấ
Trang 9ch a cháy…Ngồi ra nĩ cịn r t c n thi t cho cây c i và c nh ngữ ấ ầ ế ố ả ữcon v ểt n ểa.
ti t ki m, khơng x nế ệ ả ước l ng phí ẵ để m i ngọ ườ đềi u cĩ nước s chạdùng
- Trị ch i “ơ đổ ướ n c vào chai” chia tr làm 3 ẻ đội, đội nào đổ
c nhi u n c vào chai h n thì i ĩ là i chi n th ng
- Cháu biết biết số loại thức ăn tốt cho răng và
những loại thức ăn không tốt cho răng
- Cháu chơi ngoan, an toàn Biết giữ gìn đồ chơi ngoàitrời
- Cô cho tr nh c l i thao tác khi th c hi n ch i r ngẻ ắ ạ ự ệ ả ă
+ Chải từ mặt ngoài - mặt trong - mặt nhai Từ hàmtrên đến hàm dưới Bên trái - đằng trước - bên phải
- Thực hành chải răng
Cơ cho tr ng i thành hai hàng ngang ẻ ồ đố đ ệi i n nhau , ch iảrểng theo hiểu lểnh
- Chểi tể do trên sân
- Cơ quan sát đảm b o an tồn cho cháu.ả
Trang 10- M r ng v n hi u bi t v các lo i qu thơng qua bài th ở ộ ố ể ế ề ạ ả ơ
II Chuẩn bị
- L p h c s ch s , thống mát.ớ ọ ạ ẽ
III Tổ chức
- Tổ chức đội hình cho trẻ ngồi theo nam, nữ
- Cơ đọc cho cháu nghe vài l n bài th : m a.ầ ơ ư
- Cho cháu đọc nh m theo cơ.ẩ
- Luyển tểp :
+ C l p.ả ớ+ nhĩm + cá nhân
trể:
- Rèn luy n k n ng ghi nh , phát tri n ngơn ng cho tr ệ ĩ ă ớ ể ữ ẻ
- Giáo dục trẻ không nên đi ra ngoài khi trời đang mưa,khi đi mưa phải mặc áo mưa
II/ Chuẩn bị
- Cô thuộc và kể diễn cảm câu chuyện
- Tranh powerpoint câu chuyển
- Giểy vể, màu sáp…
III/ Tiến hành
* Hoạt động 1:
- Cho cháu chểi trị chểi trể i nể ng trểi mưa.
- Trò chuyện với cháu về những hiện tượng xuất hiệntrước và sau cơn mưa
* Hoạt động 2:
- Muốn biết vì sao có mưa các bạn hãy lắng nghe câuchuyện “gi t nọ ước tí xíu”
- Cô kể cho trẻ nghe l n 1ầ
- Tóm nội dung câu chuyện: nhờ ông mặt trời cùngnhểng tia nắng, nhờ chể gió thểi những đám mây đi mà cơnmưa xuất hiện Mưa giúp ích cho con người và cây cối
- Đàm thoại nội dung câu chuyện:
Trang 11+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Vì sao tí xíu được lên trời?
+ Nhờ ai mà tí xíu hĩa thành mưa?
+ Mưa xuống thì mọi vật trên mặt đất như thế nào?
- K l n 2, k t h p xem hình nh minh h a.ể ầ ế ợ ả ọ
- Mời cả lớp kể chuyện cùng cô
* Hoạt động 3:
- Cho cháu chia thành 3 nhĩm thi nhau v m a.ẽ ư
- Cơ quan sát giúp đỡ thêm cho tr ẻ
- Nh n xét k t thúc ti t h c.ậ ế ế ọ
HO T Ạ ĐỘ NG CH Ơ I NGỒI TR Ờ I
- Trị chuy n v l i ích c a nệ ề ợ ủ ước
- TC: ểá gà-Chểi tể do
- Tổ chức đội hình cho trẻ thành 03 hàng dọc theo 03 tổ
- Trị chuy n cùng cháu v l i ích c a nệ ề ợ ủ ước
- Chểi tể do trên sân
- Cơ đảm b o an tồn trong khi ch i cho cháu.ả ơ
- Sau khi chểi cho cháu vể sinh tay - chân
- Rèn k n ng c m vi t, tơ màu cho tr ĩ ă ầ ế ẻ
- Cháu h c ngoan, bi t ph giúp cơ thu d n ọ ế ụ ọ đồ dùng h c t p.ọ ậ
II Chu n bẩ ị
- Bàn gh , h c ph m.ế ọ ẩ
- Bút chì, màu sáp, g m…ươ
III Ti n hànhế
- Cho tr ph giúp cơ s p x p bàn gh ẻ ụ ắ ế ế
- Cơ gi i thi u h c ph m, nêu yêu c u th c hi n.ớ ệ ọ ẩ ầ ự ệ
- Cho trể chểi trị chểi cua bị ểể khểi ểểng các ngĩn tay
- Cho trể thểc hiển
Trang 12- Cơ quan sát giúp đỡ tr ẻ
- Cháu cùng cơ v n ậ động bài hát “cho tơi i làm m a v i”.đ ư ớ
- àm tho i cùng tr v n i dung bài hát.Đ ạ ẻ ề ộ
* Hoạt động 2:
- Cho trẻ quan sát các bức tranh vẽ về nước của cô:tranh vẽ về mưa, tranh vẽ về sông nước
- Trò chuyện :
+ tranh vẽ về gì?
+ trong tranh có những hình ảnh gì?
- Nếu vẽ về nước, con sẽ vẽ như thế nào?(vẽ về mưahay vẽ về các con sông)
- Nước là một nguồn tái nguyên vô cùng quý giá dođó chúng ta phải tiết kiệm khi sử dụng: tắt vòi nước ngaysau khi rửa tay và rửa mặt
- Cô hướng dẫn trẻ dùng các nét thẳng để vẽ vềmưa, sau đó dùng màu để tô tranh.Trên giấy vẽ của trẻcô có thể vẽ mây và một vài cây xanh
- Tổ chức cho trẻ thực hiện, cô quan sát và hướng dẫncho những trẻ còn yếu
- Trong khi trẻ thực hiện cô mở nhạc để tạo hứng thú cho trẻ
Trang 13* Hoạt động 3:
- Trẻ thực hiện xong cô và trẻ cùng nhận xét
+ Con thích tranh bạn nào?
- Cháu h ng thú hát cùng cơ bài hát cho tơi i làm m a v i.ứ đ ư ớ
- Ch i t do ngoan, khơng tranh giành ch i c a b nơ ự đồ ơ ủ ạ
II Chuẩn bị
- 1chiể c túi vể i,mểt sể loại quể bằng nhểa
- Sân chểi an tồn
III Tổ chức
* Ho t ạ động 1: Hát “cho tơi i làm m a v i”đ ư ớ
- Cơ hát cháu nghe bài hát “cho tơi i làm m a v i” vài l n.đ ư ớ ầ
- Cho cháu hát theo cơ tể ng câu, hát nhể m hoể c hát to nể u cháu
ểã biểt bài hát
- M i nh ng cháu thu c l i ca lên hát cho c l p cùng nghe.ờ ữ ộ ờ ả ớ
* Ho t ạ động 2: Trị ch i l n c u v ngơ ộ ầ ồ
- Cơ giể i thiể u cách chể i
- T ch c cho cháu ch i vài l n.ổ ứ ơ ầ
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Giáo dục cháu trước khi chơi Nhắc nhở trẻ bỏ rácđúng nơi qui định
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cô nhắc nhở các cháu vệ sinh tay chân sạch sẽ khivào lớp
- Dể y trể cể t cho ể úng ểể tể o thành bơng hoa
- Cơ quan sát và giúp đỡ tr ẻ
- Chể n mể t vài sể n phể m ểể p cho cể lể p nhể n xét
Trang 14- Cơ nh n xét l i, tuyên dậ ạ ương tr ẻ
* Nhận xét cuối ngày:
trể:
- Trể ng thái cể m xúc, thái ểể và hành vi cể atrể :
trể:
Th 5, ngày ứ 14/12/2017
B T NH Y T TRÊN CAO XU NG Ậ Ả Ừ Ố
I/ Yêu cầu
- Tr th c hi n ẻ ự ệ được v n ậ động b t nh y t trên cao xu ng.ậ ả ừ ố
- Rèn luy n c chân cho tr ệ ơ ẻ
- Cháu h c ngoan, thọ ường xuyên t p th d c ậ ể ụ để cĩ s c kh e ứ ỏtểt
+ Bài t p phát tri n chung:ậ ể
- Tay 3: đưa hai tay ra phía trước – đưa hai tay ra phía sau – đưa hai tay ra phía trước – đưa tay v h tay xu ng.ề ạ ố
- Chân 1: đứng th ng – m t chân ẳ ộ đưa ra phía trước khu u g i.ỵ ố
- B ng 2: quay ngụ ười sang hai bên ph i – trái.ả
- Bểt 5: bểt tách – khép chân
+ V n ậ động c b n:ơ ả
- Cơ làm mể u lể n 1, khơng giể i thích
- Làm m u l n 2, gi i thích: t th chu n b ẫ ầ ả ư ế ẩ ị đứng t nhiên, tay ự
a t sau ra tr c ng th i h i khu u g i Khi th c hi n nhún
chân và b t lên cao, khi r i ch m ậ ơ ạ đất b ng hai ằ đầu bàn chân, g i ố
h i khu u, tay ơ ỵ đưa ra trướ đểc gi th ng b ng.ữ ă ằ
Trang 15- Cháu biết biết số loại thức ăn tốt cho răng và
những loại thức ăn không tốt cho răng
- Cháu chơi ngoan, an toàn Biết giữ gìn đồ chơi ngoàitrời
- Cô cho tr nh c l i thao tác khi th c hi n ch i r ngẻ ắ ạ ự ệ ả ă
+ Chải từ mặt ngoài - mặt trong - mặt nhai Từ hàmtrên đến hàm dưới Bên trái - đằng trước - bên phải
- Thực hành chải răng
Cơ cho tr ng i thành hai hàng ngang ẻ ồ đố đ ệi i n nhau , ch iả
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cô nhắc nhở các cháu vệ sinh tay chân sạch sẽ khivào lớp
- Rèn k n ng c m vi t, tơ màu cho tr ĩ ă ầ ế ẻ
- Cháu h c ngoan, bi t ph giúp cơ thu d n ọ ế ụ ọ đồ dùng h c t p.ọ ậ
II Chu n bẩ ị
- Bàn gh ể, h ểc ph ểm
Trang 16- Bút chì, màu sáp, gươm…
III Ti n hànhế
- Cho tr ph giúp cô s p x p bàn gh ẻ ụ ắ ế ế
- Cô gi i thi u h c ph m, nêu yêu c u th c hi n.ớ ệ ọ ẩ ầ ự ệ
- Cho tr ch i trò ch i cua bò ẻ ơ ơ để kh i ở động các ngón tay
- Cho tr ẻ đọc bài th : “M a”ơ ư
- Các con v ểa ể ể c bài th ể gì?
- N ểi dung bài th ể nh ểc ể ể n gì?
- Các con ể ã thể y mể a chể a? Khi ra ngoài các con phể i làm gì?
Cô có m ểt bài hát nói ể ể n nh ểng chú th ể ể ang ch i ùa thì g p ơ đ ặ
tr i m a M giai i u cho tr nghe và oán tên bài hát.ờ ư ở đ ệ ẻ đ
Trang 17- Cơ hát lển 2: cơ vểa hát vểa phân tích ểểng tác.
Câu 1: Tr i n ng … t m n ng: hai tay cháu ờ ắ ắ ắ đưa lên đầu làm th ỏ
và nháy nh v trẹ ề ước
Câu 2: Vươn vai… ơi tai: cháu đ đưa tay lên vai đưa ra đưa vơ vàsau ĩ đ đưa hai tay lên c m 2 tai mình làm th nghiêng qua nghiêng ầ ỏ Câu 3:Nh ểy t ểi… n ểng m ểi: 2 tay ch ểng hơng và nh ểy nh ể v ể
trước, lui sau
Câu 4: Bên nhau… cùng ch i: Cháu v tay qua ph i qua trái và ơ ỗ ả
nghiêng người theo
Câu 5: M a to… v thơi: 2 tay ư ề đưa lên cao l c l c ắ ắ và đưa 2 tay úp l i làm vịng che trên ạ đầu
- M i c l p hát và múa minh h a theo nh c bài hát ờ ả ớ ọ ạ
- M ểi t ểng t ể thi ể ua nhau, m ểi t ểng t ểp nam n ể, t ểng nhĩm, cá nhân(Cơ chú ý sể a sai ểể ng tác cho cháu)
Ho t ạ động 3:
- L ển 1: Cơ hát cho tr ể nghe
+ Cơ vểa hát bài hát gì?
+ Thuểc dân ca nào?
- Cơ gi i thi u n i dung bài hát: ĩ là bài hát nĩi v “ M a r i cho ớ ệ ộ Đ ề ư ơcây t t tố ươi, cho lá non âm ch i n y l c, muơn hoa ua n làm đ ồ ả ộ đ ởthiên nhiên thêm tươ đẹi p”
- Cơ hát l n 2 k t h p làm ầ ế ợ động tác minh ho cho tr xem.ạ ẻ
III/ Tổ chức hoạt động
- Cơ hướng d n tr quét cho sân s ch, quét xong tr bi t h tẫ ẻ ạ ẻ ế ốrác bể vào thùng rác
- Giáo d c tr khơng v t rác b a b i, sau khi làm v sinh trụ ẻ ứ ừ ả ệ ẻ
bi t r a tay chân s ch s ế ử ạ ẽ
- Cháu chểi tể do
- Cô quan sát cháu chơi và nhắc nhở cháu giữ gìn vệsinh chung
Trang 18- Tr thu c các bài hát c a ch ẻ ộ ủ ủ đềnhánh các ngu n nồ ước quanh bé.
- Các cháu ngoan sể ểểể c cô khen
- Cô nhể n xét chung: tuyên dểể ng nhể ng bể n chể m ngoan hể c giể i
c c m c ng th i phê bình nh c nh nh ng b n ch a ngoan, ng viên
tr c g ng h n trong tu n sau ẻ ố ắ ơ ầ để được c m c nh b n.ắ ờ ư ạ
- Cho tr ngoan lên c m c ẻ ắ ờ Động viên nh ng tr không ữ ẻ được c m cắ ờ
V nh ĩ
Tr , ngày tháng n m 2017 ị ă Duy t ệ
Ng ườ i l p ậ
Trang 19KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Ch ủ đề nhánh : Hi n tệ ượng t nhiên ự
T ngày: 18/12-22/12/2017ừ
- Cho tr nghe các bài hát ch ẻ ủ đề và trị chuy n v các hi n ệ ề ệ
tượng t nhiên trong ự đời s ng hàng ngày ố
Cho tơi ể i làm mể a
- Gĩc nghể thuểt: Hát và v n ậ động các bài hát trong ch ủ
- Gĩc hể c tể p: Xem sách báo, c chuy n, xem tranhđọ ệ
- Gĩc xây dể ng: H ể b ểi cho bé
- Gĩc phân vai: Đóng vai những thành viên trong gia đình, cửa hàng nước gi i khátả
-Gĩc thiên nhiên: Chểm sĩc cây xanh
ể n ngể - V ể sinh tay cho tr ể s ểch s ể tr ể ể c khi ể n
- Cho tr vào bàn n và gi i thi u mĩn n mà tr chu n bẻ ă ớ ệ ă ẻ ẩ ị
- Nh c nh tr v nhà ph i ngoan vâng l i m i ngắ ở ẻ ề ả ờ ọ ười
- Ơn l ểi các bài th ể, bài hát c ểa ch ể ể ể
- Nêu g ể ể ng, tr ể tr ể
TH D C SÁNG Ể ỤI/Yêu c uầ :
- Cháu t p u, úng các ng tác.ậ đề đ độ
Trang 20- Rèn luy n thĩi quen trong h c t p, linh ho t, nh y bén.ệ ọ ậ ạ ạ
-Cháu ngoan,ch m chú t p luy n cùng cơ và các b n bài t p th d c ă ậ ệ ạ ậ ể ụbuểi sáng
II/ Chu n bị:ẩ
- Sân b ng ph ng, s ch r ng ằ ẳ ạ ộ
III/ Tổ chức hoạt động:
*/ Kh i ở độ : ng
Tr ể ể i thành vịng trịn, ể i các ki ểu chân, ch ểy nhanh, ch ểy ch ểm
và ể ể ng thành 4 hàng ngang, t ểp bài t ểp phát tri ển chung
*/ Trọng độ ng :
- T p theo nh c bài “ Chú b ậ ạ ộ đội ”
ng tác 1:
Độ “Vai chú mang súng…Hịa bình”(2Lx 8N)
+ Nhểp 1: Hai tay g ểp l ểi ể ể g ển vai ể ể ng th ểi chân b ể ể c sang ngang
+ Nhểp 2:Hai tay ể ể a lên cao
+ Nhểp 3: Hai tay sang ngang
+ Nh p 4: B hai tay xu ng khép chân l i.ị ỏ ố ạ
+ Nhểp 2: Hai tay ể ể a lên cao
+ Nhểp 3: Tay ph ểi g ểp vào vai,tay trai du ểi th ểng lịng ban tay
Độ “Vai chú mang súng…Hịa bình”(2Lx 8N)
+ Nh p 1:V tay quay sang trái làm t th hành quân.ị ỗ ư ế
+ Nh p 2: V tay quay sang trái làm t th hành quân.ị ỗ ư ế
+ Nh p 3: V tay quay sang trái làm t th hành quân.ị ỗ ư ế
+ Nh p 4:Quay sang trái,tay ph i ch ng hong,tay trái ị ả ố đưa t chân ừqua đầ đưu a xu ng ố
I/ Yêu c uầ :
- Tr bi t ch i cùng nhau trị ch i “ẻ ế ơ ơ Dung dể ng dung dể ”
-Trẻ bi t nhanh chân ch y vào vịng trịn khi cơ c h t bài.ế ạ đọ ế
-Tr ch i ngoan,bi t r b n cùng ch i.ẻ ơ ế ủ ạ ơ
II/ Chu n bẩ ị:
Trang 21-Sân bãi ể ể m b ểo an tồn cho tr ể ch ểi.
III/ T ch c ho t ổ ứ ạ độ :ng
- Cho tr n m áo b n và i quanh vịng trịn cơ v , ẻ ắ ạ đ ẽkhi cô đọc bài
thơ : Dung d ng dung dă ẻ
Cho trể ể ể ng vào ch ể cơ ể ã quy ểểnh ể ĩ là nhà,cho tr ể làm nh ểng
chú th và nh y i ch i v i cơ và ỏ ả đ ơ ớ đọc th :khi cơ ơ đọc h tếcâu ‘m ểa to r ểi mau mau v ể nhà thơi’ thì tr ể ph ểi v ể nhàchể cơ ểã quy ểểnh
Trể i nể ng trể i n ắng th i t m n ngỏ đ ắ ắ
Vươn vai vươn vai th vỏ ươ đn ơi tai
Nh y t i nh y t i ùa trong n ng m iả ớ ả ớ đ ắ ớ
Bên nhau bên nhau ta cùng vui
“Mểa to rểi, mểa to rểi mau mau vể nhà thơi”
Khi cơ đọc h t câu ‘m a to r i mau mau v nhà thơi’ thì trế ư ồ ề ẻ
Tr ẻ đọc thu c bài ộ đồng dao
Giúp tr phát tri n ngơn ng , v n ẻ ể ữ ậ động
T ng ơi tr ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣ ừ đ ẻ đứng ơđ́ i din cầm tay nhau u ̣ ̣đ đưa sang hai bên
theo nh p th , mỡi lầ n a tay sang là ng vể́i m ơ
ểt tiếng:
Trang 22L n cầ u vờng
̣ ợ
Nước trong nước ch yả
Có cơ mười b yả
Có ch mị ười ba
Hai ch em taị
Ra l n cầ u vờng
oc êán câu cuới, caể hai tay cùng giể lên ểầu, chui qua tay
nhau về m t phía, và quay l ng vào nhau, h tay xuơơ a ́ ́ ng dểể́i rời tiếp t c c lầ n hai, cách vung tay cũng giớng nh lần m t, ểo
Cho trể hát bài Cháu yêu cơ chú cơng nhân
Cơ giể i thiể u gĩc chể i thể a thuể n vể i trể , trể tể lể a gĩcchểi
Cơ hểể ng dể n cháu phân chia các khu vể c hể p lý, quan sátcháu chể i, giúp ểể cháu khi cể n thiể t, nhể c cháu chể i nhể nhàng.Chểi xong c t d ch i úng n i quy ấ ồ ơ đ ơ định
Cuể i giể cơ nhể n xét các gĩc, khuyể n khích cháu chể i ngoan
Cho cháu chọn vai chơi
Gợi ý cách thể hiện vai chơi cho cháu
Cháu thể hiện các hành động của vai chơi trong quá trình chơi: người bán ph i m i khách,ả ờ bi t c m n khách,ế ả ơ ng i mua ườ
bi t h i giá các mĩn n,ế ỏ ă bi t g i tên các mĩn n, ế ọ ă
Trang 23 Có kỹ năng mua -bán: trả tiền, mời khách, cám ơn,…
3/ GĨC ĐỌ C SÁCH Xem tranh v các hi n t ề ệ ượ ng t nhiên ự
1/Yêu c u ầ :
Cháu bi ểt cách l ểt sách,Khơng làm rách sách
Rèn kể nểng chểi, tể duy sáng tểo cểa trể
Qua ĩ giáo d c cháu b o v s c kh e khi th i ti t thayđ ụ ả ệ ứ ỏ ờ ế
5/ GĨC THIÊN NHIÊN:
Ch m sĩc cây xanh ă
I.Yêu c u ầ :
- Ch m sĩc,tă ươi nước cho hoa,bĩn thêm đất cho cây
- Cháu bi t cách s d ng phân bĩn ch m sĩc cây.ế ử ụ ă
II Chu n bẩ ị:
-Xơ nểểc,gáo
III.T ch c ho t ổ ứ ạ độ :ng
- Cho cháu chể n hoể t ểể ng trong gĩc chể i
- Cháu bi t cách x i ế ớ đất, tưới nước sao co cây khơng úng nước
- Th c hi n các thao tác ự ệ chểm bĩn phân và ghi nh n k t qu (cĩ ậ ế ả
th nh s giúp c a cơ ).ể ờ ự đỡ ủ
K HO CH GIÁO D C NGÀY Ế Ạ Ụ
Th hai: 18/12/2017ứ
Trang 24Ném trúng ích b ng m t tayđ ằ ộ
I Yeâu caàu :
Tr th c hi n ẻ ự ệ được v n ậ động c b n ném trúng ích b ng m t tay ơ ả đ ằ ộkhông cúi u.đầ
- Cho cháu i m t vòng chân t p v a k t h p kh i đ ộ ậ ừ ế ợ ở động tay và chân “
i ki ng gót, i b ng gót chân, ch y nhanh, ch y ch m” cho tr ch y v
+ Nhòp 1: Hai tay dang ngang
+ Nhòp 2:Tay trái chểng hông,tay phểi ểểa lên cao và nghiên ngểểi
Cho trể ngểi thành 4 hàng ngang
– Cô giểi thiểu bài tểp
– Cô Làm mẫu lần 1: Không giải thích
– Cô làm m u l n 2 k t h p gi i thíchẫ ầ ế ợ ả : T th chu n b cô ư ế ẩ ị đứng sau
v ch m c,chân trạ ứ ước chân sau, m t tay cô c m túi cát cùng phía v iộ ầ ớ
chân sau, m t nhìn th ng v phía trắ ẳ ề ước,khi nghe hi u l nh ném, côệ ệ
ánh l n tay c m túi cát ra phía sau m t vòng khi túi cát trên cao,
cô ném m nh túi cát vào chính gi a vòng tròn,ném xong cô nh t túi cátạ ữ ặ
em v ch c
– Cô m i cá nhân th c hi n th , cô chú ý s a sai cho tr ờ ự ệ ử ử ẻ
Cô mểi 4 bển lên thểc hiển
– Cho trể thểc hiển 3 l n Cô bao quát ầ động viên giúp đỡ tr th c hi nẻ ự ệbài tểp
Trang 25*Ho t ạ động 3: Đội nào tài nh tấ
Cơ chia trể thành 2 ểể i,2 bể n ểể u hàng sể ném túi cát vào
vịng,ai ném được vào vịng thì s nh n ẽ ậ được m t th ộ ẻ đỏ đ em v ề đội
c a mình và ủ đứng cu i hàng ở ố Đội nào được nhi u th ề ẻ độ đi ĩ
th ng.ắ
Cơ nh n xét và tuyên d ng tr ậ ươ ẻ
GD tr h c ngoan l ng nghe cơ nĩi, khơnng ùa gi n.ẻ ọ ắ đ ỡ
Trẻ biết thực hành chải răng đúng phương pháp
Giáo dục cháu chải răng thường xuyên để có hàm răng đẹp
Biết rủ bạn cùng chơi và giúp đỡ bạn khi chơi
II/ CHUẨN BỊ:
Sân chể i sể ch sể
Ca,bàn chể y,xơ nểể c cho trể
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1:
Cơ hể i trể làm thể nào ểể cĩ hàm rể ng ểể p và ểể u?
Khơng nên n th c n gì khơng t t cho r ng?ă ứ ă ố ă
Cô cho tr nh c l i thao tác khi th c hi n ch i r ng:ẻ ắ ạ ự ệ ả ă
Chải từ mặt ngoài - mặt trong - mặt nhai Từ hàm trên đến hàm dưới Bên trái - đằng trước - bên phải
Cơ cho tr ng i thành hai hàng ngang i i n nhau , ch i r ngẻ ồ đố đệ ả ătheo hi u l nhệ ệ
Cơ gi i thi u cách ch i trị ch i:Dung d ng dung d ớ ệ ơ ơ ă ẻ
Cách ch i: Cho tr n m áo b n và i quanh vịng trịn cơ v , ơ ẻ ắ ạ đ ẽ khi
cô đọc bài thơ : Dung d ng dung dă ẻ