Vậy em thử nêu lên tính chất của hai đường thẳng song song cùng vuông góc.. với một đường thẳng.[r]
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
• Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ?
• Vẽ một đường thẳng b qua điểm A cho trước nằm ngoài đường thẳng a sao cho b song song với a
Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau.
A
a
b
Trang 3b
a
c
Nếu ta kẻ thêm một đường thẳng c đi qua A và vuông góc với a thì c và b có quan hệ như thế nào?
Trang 4Ta có b vuông
góc với c
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song:
Ví dụ 1: Theo như ví dụ trên ta có a vuông góc với c và a song song với b, vậy em thử dự đoán xem b và c có quan hệ như thế nào?
§6 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
A
b
a
c
Trang 51 Quan hệ tính vuông góc với tính song song
Trả lời: Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia
§6. TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
Vậy em thử nêu lên tính chất của hai đường thẳng song song cùng vuông góc
với một đường thẳng?
A
b
a
c
Trang 6Ví dụ 2:
a) Vẽ đường thẳng d’ vuông góc với d cho trước:
d d
d'
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song
§6 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
b) Vẽ thêm đường thẳng d’’ vuông góc với đường thẳng d khác với d’
d
Trang 7c) Vậy hai đường thẳng d’ và d” quan hệ như thế nào? Tại sao?
Ta có d’ và d” song
song với nhau vì có hai
góc đồng vị bằng nhau
(theo dấu hiệu nhận
biết hai đường thẳng
song song)
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song:§6. TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
d
Trang 8Hai đường thẳng
cùng vuông góc với
một đường thẳng
thì song song với
nhau.
• Vậy em hãy nêu lên tính chất của hai đường
thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng ?
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song:
§6 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
d
Trang 9b
c
• Vận dụng: Căn cứ vào hình dưới đây hãy điền
vào chỗ trống:
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song: §6 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
• Nếu a b và b c thì
• Nếu a // b và c a thì b c
a // b
Trang 102 Ba đường thẳng song song:
a) Vẽ các đường thẳng a, b, c sao cho a // b và c // a Sau đó thử dự đoán b và c quan hệ với nhau như thế nào?
a b
§6 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song:
Trang 11b) Vẽ d a Hỏi:
• d có vuông góc với b không? Vì sao?
• d có vuông góc với c không? Vì sao?
• b và c có quan hệ như thế nào?
2 Ba đường thẳng song song:
a c
d b vì a // b
§6 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song:
a) Vẽ các đường thẳng a, b, c sao cho a // b và c // a
Sau đó thử dự đoán b và c quan hệ với nhau như
thế nào?
b // c vì cùng vuông góc với d
d c vì a // c
Trang 12Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì
song song với nhau
2 Ba đường thẳng song song:
§6. TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song:
Từ ví dụ trên em rút ra
được kết luận gì?
Trang 13• Vận dụng: Căn cứ vào hình dưới đây hãy điền vào chỗ trống
Nếu d // d’ và d // d” thì
d d'
d"
d’ // d”
2 Ba đường thẳng song song:
§6 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song:
Trang 142 Ba đường thẳng song song:
§6. TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
1 Quan hệ tính vuông góc với tính song song:
Giải: b a//b vì a c và b c
c Vì Â 1 và 1 là hai góc trong cùng
phía nên  + 1 = 180 0
1 = 180 0 - Â
1 = 180 0 -135 0 =45 0
ˆB ˆB ˆB ˆB
Trang 151 Quan hệ tính vuông góc với tính song song:
đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia
đường thẳng thì song song với nhau.
2 Ba đường thẳng song song:
Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với
một đường thẳng thứ ba thì song song với nhau
§6. TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG
Trang 16HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: