BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHUYỆN TÍCH CHU

 Giáo dục trẻ biết yêu quý, ngoan ngoãn biết vâng lời ông bà, bố mẹ và những người xung quanh..[r]

KẾ HOẠT HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỬ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC

-ooo000ooo -Chủ đề: Gia đình bé yêu.

Đề tài: Chuyện “ Tích chu”

Độ tuổi: Lớp Mẫu giáo 4-5 tuổi

Thời gian: 20-25 phút Người dạy: Hoàng Thị Thỉu

I Mục đích, yêu cầu:

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích đến trường, đến lớp.

- Trẻ đoàn kết, phối hợp với bạn khi tham gia vào trò chơi đóng kịch.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng, chăm sóc, giúp đỡ những người thân trong gia đình.

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ, và trả lời câu hỏi rõ ràng

- Trẻ biết kể chuyện cùng cô

- Trẻ thể hiện được giọng điệu, ngữ điệu của từng nhân vật trong truyện

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên câu chuyện, các nhân vật và nội dung câu chuyện “Tích chu”

- Trẻ kể lại câu chuyện Tích chu

chuẩn bị:

Đồ dùng của cô Bài giảng điện tử ,tranh minh họa nội dung câu chuyện

Tranh trò chơi :Thi đội nào nhanh Nhạc bài hát :Cháu yêu bà

• 3.Tổ chức hoạt động

• *Hoạt động1: Kể chuyện cho trẻ nghe.

• - Cô cho trẻ hát và vận động bài hát ” Cháu yêu bà” – Xuân Giao.

• + Nhà các con có bà không ,các con có yêu thương bà không nào

• => Ông bà, bố mẹ là những người sinh ra và nuôi nấng chúng ta thành người, vì vậy các con phải luôn luôn yêu thương, quý trọng , biết ngoan ngoãn và vâng lời.

• - Cô có một câu chuyện kể về tình cảm giữa 2 bà cháu với nhau đấy, và để biết tình cảm đó

như thế nào các con hãy nghe cô kể câu chuyện “Tích Chu” nhé!

• -Cô kể lần 1 qua tranh

• - Cô kê chuyện diển cảm kết hợp bài giảng Powerpoint

• - Đàm thoại- trích dẫn:

• *Trò chơi :Hỏi nhanh đáp nhanh Chia trẻ 3 nhóm nghe cô hỏi ,các nhóm thảo luận ,lắc xắc xô để trả lời )nhóm nào trả lời đúng sẽ động viên bằng vỗ tay

• + Cô vừa kể câu chuyện gì?

• + Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

• + Bà thương Tích chu như thế nào?(Trích dẫn hàng ngày bà làm việc quần quật quạt cho Tích Chu ngủ)

• -Có bạn nào biết “Quần quật”là thế nào

• + Giải thích từ “Quần quật” Có nghĩa là làm việc nhiều, liên tục từ sáng đến tối

• + Bà thương Tích chu như vậy, nhưng Tích chu thì như thế nào ?

• -Trích dẫn (Tích Chu mãi ham chơi không chăm sóc bà)

• + Tại sao bà của Tích chu lại bị ốm? Khi ốm, bà đã nói gì ?

• + Rồi chuyện gì xãy ra với bà?

• + Khi bà biến thành chim thì Tích chu đã làm gì ? Bà trả lời Tích chu thế nào?

• + Ai đã giúp Tích chu?

• + Tích chu đã làm gì để bà của mình trở lại thành người?

• + Từ đó tinh cảm của Tích Chu như thế nào với bà?

• + Các con có yêu quý bà của mình không? Các con đã làm gì để thể hiện tình cảm của mình

Giáo dục trẻ biết yêu quý, ngoan ngoãn biết vâng lời ông bà, bố mẹ và những người xung quanh

• *Hoạt động 2: Dạy trẻ kể chuyện:

*Hoạt động 3: Trò chơi

nội dung câu chuyện

trẻ.