Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Đồng Phú hướng dẫn các trường thực hiện như sau: 1.. Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục và tổ chức chuyên đề nhằm nâng cao nhận thức, ý thức của họ
Trang 1UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 299 /PGD.ĐT Đồng Phú, ngày 29 tháng 11 năm 2010
Về việc báo cáo thống kê số liệu học sinh
vi phạm đạo đức và ngăn chặn tình trạng
học sinh đánh nhau
Kính gửi: Hiệu trưởng trường MN, TH, THCS tong huyện
Căn cứ công văn số: 1495 /SGDDT-VP, ngày 26/11/ 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc báo cáo thống kê số liệu học sinh vi phạm đạo đức năm học
2009-2010 (tính từ 6/9/2009 đến 15/7/2009-2010) và tăng cường các giải pháp ngăn chặn tình trạng học sinh đánh nhau năm học 2010 - 2011( số liệu tính từ đầu năm học đến 30/11/2010) Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Đồng Phú hướng dẫn các trường thực hiện như sau:
1 Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục và tổ chức chuyên đề nhằm nâng cao nhận thức, ý thức của học sinh trong việc “Nói không với hành vi bạo lực”; xây dựng các giải pháp ngăn chặn đánh nhau và triển khai thực hiện có hiệu quả những giải pháp này
Đồng thời phối hợp với Công an và tổ chức đoàn thể ở địa phương xây dựng kế hoạch phối hợp triển khai các biện pháp phòng ngừa từ xa và ngăn chặn có hiệu quả tình trạng học sinh đánh nhau mang tính bạo lực, kịp thời pháp hiện và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm
Trong quá trình thực hiện những nội dung trên, các trường thường xuyên báo cáo kết quả về Phòng GD - ĐT nắm và chỉ đạo kịp thời Báo cáo vào các đợt sơ kết
học kì I và tổng kết năm học hàng năm đồng thời báo cáo sơ kết việc triển khai thực
hiện về phòng GD – ĐT cho đ/c Vy chậm nhất ngày 5/12/2010 để tổng hợp báo cáo
Sở GD - ĐT theo nội dung sau:
2 Báo cáo tình hình học sinh vi phạm trong năm học 2009-2010 và năm học 2010- 2011
- Các hình thức triển khai (hình thức và số liệu cụ thể).
- Nhận thức của học sinh trong việc thực hiện
- Công tác phối hợp với địa phương tổ chức mô hình, số lượng người tham dự Nhận xét đánh giá và đề ra phương hướng thực hiện trong thời gian tới
- Thực hiện giáo dục phòng chống tội phạm, ANTH, ATGT phối hợp mô hình Nhà trường – Gia đình – Xã hội… trong việc phòng chống các tệ nạn xã hội như:…
- Thực hiện giáo dục phòng chống tội phạm, xây dựng đội ngũ làm công tác giáo dục đạo đức cho học sinh
Trang 2- Thống kê số lượng học sinh vi phạm nội quy nhà trường: Đánh nhau, trộm cắp, sử dụng ma túy, kéo băng nhóm… (nêu cụ thể từng trường hợp vi phạm theo từng năm học)
năm học nào
Tổng số HS năm học
1 Tàng trữ, sử dụng vũ khí thô sơ
2 Trộm cắp tiền, tài sản
3 Tàng trữ băng đĩa hình đồi truỵ
4 Đốt pháo
5 Lấy trộm sổ ghi đầu bài
6 Đánh nhau gây mất trật tự (các vụ nhỏ lẻ của
học sinh trong trường)
7 Đe dọa, trêu ghẹo gây mất trật tự
8 Phá, làm hỏng tài sản
9 Vô lễ, xúc phạm thầy cô giáo
10 Uống rượu
11 Hút thuốc lá
12 Đánh bạc ăn tiền
13 Vẽ bậy lên tường
14 Vu khống cho bạn ăn cắp
15 Số học sinh hay đánh điện tử, chơi game…
16 Vi phạm ATGT
17 Học sinh chết do tai nạn
18 Một số vi phạm khác
- Nêu Quy trình làm việc của nhà trường: Chỉ ra nguyên nhân học sinh vi phạm biện pháp thực hiện
Nhận được công văn này, đề nghị Hiệu trưởng các trường khẩn trương triển khai thực hiện và báo cáo đúng thời gian quy định Mọi chậm trễ Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm với lãnh đạo Phòng GD - ĐT
- Các trường MN, TH, THCS; (Đã ký)
- Lưu: VT,CMTHCS
Lã Quốc Tuấn
