Bài văn miêu tả ngôi trường và thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của em HS với ngôi trường mới, với cô giáo, bạn bè mọi đồ vật trong trường.. Kỹ năng: Đọc đúng các từ ngữ có âm vần khó,[r]
Trang 1Giáo án Tiếng Việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: NGÔI TRƯỜNG MỚI
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Tìm hiểu nội dung bài.
- Nắm được nghĩa các từ ngữ mới
- Hiểu ý nghĩa của bài Bài văn miêu tả ngôi trường và thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của em HS với ngôi trường mới, với cô giáo, bạn bè mọi đồ vật trong trường
2 Kỹ năng: Đọc đúng các từ ngữ có âm vần khó, tình cảm yêu mến, tự hào của
em HS với ngôi trường mới
3 Thái độ: Giáo dục tình yêu trường, lớp thông qua việc bảo vệ của công.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh Bảng cài: từ khó, câu Phiếu giao việc
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Mẩu giấy vụn.
- Hát
Trang 2- HS đọc bài, TLCH.
- Khi bước vào lớp, cô giáo chỉ cho lớp
thấy cái gì?
- Bạn nào đã bỏ mẩu giấy vào sọt rác?
- Thầy nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Thầy treo tranh giới thiệu ngôi trường
mới
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Ngắt nghỉ hơi
đúng sau các dấu câu
Phương pháp: Phân tích, luyện tập.
ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu
- Thầy đọc mẫu
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Nêu từ cần luyện đọc
- Nêu từ ngữ chưa hiểu
- HS đọc
- HS nêu
- Bạn nhận xét
- Hoạt động lớp
- HS đọc cá nhân, đọc tiếp sức
- Trên nền, lợp lá, trang nghiêm, cũ
- Lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, trang nghiêm, thân thương (chú thích SGK)
- HS đọc
- Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp
Trang 3Luyện đọc câu:
- Thầy ngắt câu dài
- Trường mới xây trên nền ngôi trường lợp
lá cũ
- Em bước vào lớp vừa bở ngỡ vừa thấy
thân quen
- Thầy uốn nắn, sửa chữa
Luyện đọc toàn bài
- Thầy chia 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu mùa thu
+ Đoạn 2: Phần còn lại Thầy chỉ định HS
đọc đoạn
- Luyện đọc toàn bài Thầy cho HS đọc
từng nhóm
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài.
Phương pháp: Trực quan, thảo luận.
ĐDDH: Tranh, phiếu giao việc
- Thầy giao việc cho các nhóm thảo luận để
tìm nội dung bài
đến hết bài
- Mỗi HS đọc 1 đoạn
- Các nhóm đại diện thi đọc Lớp đọc đồng thanh
- Hoạt động nhóm
- HS thảo luận trình bày
- HS đọc toàn bài
- Nhìn từ xa những mảng tường vàng ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong tranh
- Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, hàng ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa
- Sao tiếng trống rung động kéo
Trang 4Đoạn 1:
- Tả ngôi trường từ xa?
- Tả lớp học?
- Tả cảm xúc của HS dưới trường mới?
Đoạn 2:
- Ngôi trường được tả trong bài có gì đẹp?
- Lớp học trong bài được tả có gì đẹp?
Đoạn 3:
- Dưới mái trường mới, em HS cảm thấy
có những gì mới?
dài, tiếng cô giáo trang nghiêm, ấm áp – tiếng đọc bài vang vang, nhìn ai cũng thấy thân thương Cả đến chiếc thước kẻ, bút chì cũng đáng yêu
- HS đọc bài
- Tường vàng, ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây
- Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào Tất
cả đều sáng lên và thơm trong nắng thu
- Tiếng trống, tiếng cô giáo – tiếng đọc bài của chính mình Nhìn ai cũng thấy thân thương
Cả bút chì, thước kẻ
- HS đọc
Trang 5 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc phân biệt lời kể và lời nhân
vật
Phương pháp: Luyện tập
ĐDDH: SGK
- Thầy đọc mẫu
- Thầy lưu ý giọng đọc tình cảm, yêu mến,
tự hào
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- HS toàn bài
- Đọc bài văn, em thấy tình cảm của bạn
HS với ngôi trường mới ntn?
- Ngôi trường em đang học là ngôi trường
cũ hay mới?
- Em có yêu mái trường của em không?
- Chuẩn bị: Mua kính
- 1 HS đọc
- Bạn rất thích ngôi trường mới Dưới ngôi trường mới đẹp đẽ, sáng sủa, cảm thấy mọi vật đều quen thuộc, thân thương
- HS nêu
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tiếng Việt lớp 2 tại đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-2