- Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn2. Rút ra bài học cho bản thân.[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 2 ﾧ MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 1: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Hiểu các từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử
- Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn Rút ra bài học cho bản thân
2 Kỹ năng:
- Đọc đúng các từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu chấm hỏi
- Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật
3 Thái độ: Cần đối xử tốt với các bạn gái.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh Bảng cài: từ, câu
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Gọi bạn
- Hát
Trang 2- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
- Nêu nội dung bài thơ?
3 Bài mới
Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
- Các em cũng thích đùa nghịch với bạn bè
nhưng đùa nghịch ntn sẽ làm bạn mình không
vui?
- Đùa nghịch cư xử với bạn gái thế nào
mới đúng là 1 người tốt?
- Bài đọc “Bím tóc đuôi sam” sẽ giúp các
em hiểu điều đó
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: Bảng cài:
Từ, câu)
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ hơi
đúng sau dấu câu
Phương pháp: Luyện tập, phân tích
- Thầy đọc bài tóm tắt nội dung
- Không nên nghịch ác với bạn nhất là bạn
gái
- Tác giả Ku-rô-y-a-na-gi bài văn trích từ
truyện tôt-tô-chan cô bé bên cửa là truyện nổi
- Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng)
- Hoạt động lớp
- HS khá đọc, lớp đọc thầm
Trang 3tiếng nhiều HS VN trước đây đã biết.
- Đọc thầm đoạn 1, 2 nêu các từ có vần
khó và các từ cần phải giải nghĩa
Đoạn 1:
- Từ có vần khó
- Từ khó hiểu
Đoạn 2:
- Từ có vần khó
- Từ khó hiểu
Luyện đọc câu
- Thầy cho HS đọc 1 câu, thầy lưu ý ngắt
nhịp
- Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng
choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/
Luyện đọc từng đoạn
- Thầy cho HS đọc nối tiếp nhau
- 1 HS khá đọc
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Tranh)
Mục tiêu: Hiểu nội dung bài ở đoạn 1, 2
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
- Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn?
- Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm 1 đoạn Đại diện lên trình bày
- tết, buộc, bím tóc
- tết, bím tóc đuôi sam (chú giải SGK)
- Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phịch
- loạng choạng (chú giải SGK)
- HS đọc tiếp nối nhau đến hết bài
- 5, 6 HS đọc mỗi HS đọc 1 đoạn
- Lớp đọc đồng thanh tồn bài
- 1 HS hướng dẫn
- HS đọc thầm đoạn 1
- 2 bím tóc nhỏ, mỗi bím buộc 1 cái nơ
Trang 4- Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà
thế nào?
- Điều gì khiến Hà phải khóc?
- Tả lại trò nghịch ngợm của Tuấn
- Em nghĩ ntn về trò nghịch ngợm của
Tuấn?
- Tuấn khuyến khích Hà tán thành thái độ
chê trách của Hàđối với nhân vật Tuấn nhưng
không để các em đi đến chỗ ghét Tuấn
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (ĐDDH:
Bảng phụ)
Mục tiêu: Đọc diễn cảm.
Phương pháp: Thực hành.
- Thầy hướng dẫn đọc diễn cảm
- Thầy đọc mẫu
- Thầy uốn nắn cách đọc
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Thi đọc giữa các nhóm
- Chuẩn bị: Tiết 2
- “Tí chà chà! Bím tóc đẹp quá!”
- HS đọc thầm đoạn 2
- Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã
- Cậu ta kéo mạnh bím tóc, vừa kéo vừa “hò dô ta nào” làm Hà loạng choạng ngã phịch xuống đất Hà ức quá, ồ khóc
- Tuấn nghịch ác
- Tuấn bắt nạt, ăn hiếp bạn
- HS đọc diễn cảm
Trang 5MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Hiểu các từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử
- Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn Rút ra được bài học cho bản thân
2 Kỹ năng:
- Đọc đúng các từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu chấm hỏi
- Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật
3 Thái độ:
- Cần đối xử tốt với các bạn gái
II Chuẩn bị
- GV: Tranh; Bảng phụ: câu mẫu
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (1’)
- Hát
Trang 6- HS đọc bài Bím tóc đuôi sam
3 Bài mới
Phát triển các hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Luyện đọc (đoạn 3, 4)
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Biết nghỉ hơi sau
các dấu câu
Phương pháp: Luyện tập phân tích
- Thầy đọc tồn bài
- Nêu những từ cần luyện đọc
- Từ chưa hiểu
- Đầm đìa nước mắt
- Đối xử tốt
Luyện đọc câu
- Thầy lưu ý ngắt giọng
- Dừng khóc / tóc em đẹp lắm
- Tớ xin lỗi / vì lúc nãy kéo bím tóc của bạn
Luyện đọc đoạn và cả bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu
- Hoạt động nhóm
- HS đọc đoạn 3,4
- Ngước, nín hẳn, ngượng nghịu, phê bình (chú thích SGK)
- Khóc nhiều, nước mắt ướt đẫm mặt
- Nói và làm điều tốt với người khác
- HS đọc nối tiếp nhau, mỗi
HS đọc 1 đoạn
- Lớp đọc đồng thanh tồn bài
ĐDDH: Tranh, câu mẫu
Trang 7 Mục tiêu: Hiểu ý của đoạn 3, 4
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, sắm vai
- Thầy làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc
và cười ngay
- Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao?
- Vì sao Tuấn biết hối hận xin lỗi bạn?
- Hãy đóng vai thầy giáo, nói 1 vài câu lời
phê bình Tuấn
- Đặt câu với từ: Vui vẻ, đối xử
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm.
Phương pháp: Luyện tập
- Hoạt động lớp
- HS đọc đoạn 3
- Thầy khen bím tóc của Hà đẹp
- Nghe thầy khen Hà rất vui
và tin rằng mình có 1 bím tóc đẹp, đáng tự hào không cần để ý đến sự trêu chọc của bạn
- HS đọc đoạn 4
- Đến trước mặt Hà gãi đầu ngượng nghịu, xin lỗi Hà
- Vì thầy đã phê bình Tuấn, thầy bảo phải đối xử tốt với các bạn gái
- HS đóng vai
- HS đọc thầm câu 5
- Giờ chơi chúng em vui đùa rất vui vẻ
- Em luôn đối xử tốt với các bạn
ĐDDH: bảng phụ đoạn 3, 4
Trang 8- Thầy đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, 4
4 Củng cố – Dặn dò (5’)
- Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có
điểm nào đáng chê và đáng khen?
- Em rút ra bài học gì về câu chuyện này?
- Tập đọc thêm
- Chuẩn bị tiết kể chuyện
- HS thi đọc giữa các tổ
- Đáng chê: Đùa nghịch quá chớn làm bạn gái mất vui
- Đáng khen: Khi được thầy phê bình, nhận lỗi lầm của mình, chân thành xin lỗi bạn
- Không đùa nghịch quá trớn Phải đối xử tốt với các bạn gái
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tiếng Việt lớp 2 tại đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-2