2/Hiểu: Khi quan sát, khi viết 1 bài văn tả người, phải chọn lọc để đưa vào bài chỉ những chi tiết tiêu biểu, nổi bật, gây ấn tượng... - Cho HS trao đổi nhóm đôi[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Quan sát và chọn lọc chi tiết)
I
/ Mục tiêu :
1/Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua bài văn mẫu (Bà tôi và Người thợ rèn)
2/Hiểu: Khi quan sát, khi viết 1 bài văn tả người, phải chọn lọc để đưa vào bài chỉ những chi tiết tiêu biểu, nổi bật, gây ấn tượng Từ đó, biết vận dụng hiểu biết đã có
để quan sát và ghi lại kết quả quan sát ngoại hình của 1 người thường gặp
3) GD HS yêu mến người mà em tả và có tính sáng tạo khi viết văn
II /
Chuẩn bị
1-GV: SGK Bảng phụ ghi những đặc điểm ngoại hình của người bà (Bài tập 1) , những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc (Bài tập 2)
2-HS: SGK
III / Hoạt động dạy và học :
1’
3’
I ) Ổn định : KT sĩ số HS
II /
Kiểm tra bài cũ :
SGK
Trang 21’
14’
18’
Kiểm tra HS về việc hoàn chỉnh dàn ý chi
tiết của tiết trước
- Nhắc lại cấu tạo ba phần của bài văn tả
người
III / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài: Các em đã nắm được cấu
tạo 3 phần của bài văn tả người và luyện tập
lập dàn ý cho bài văn tả người trong gia
đình Tiết học hôm nay giúp các em hiểu:
phải biết chọn lọc chi tiết khi quan sát khi
viết 1 bài bài văn miêu tả người
2 / Hướng dẫn HS luyện tập:
* Bài tập 1 (HSY,TB)
- GV cho HS đọc bài tập 1
- Cho HS trao đổi nhóm đôi
- GV cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng đã ghi
trên bảng phụ (GV treo bảng phụ )
- GV khắc hoạ thêm những chi tiết chọn lọc
* Bài tập 2 :( HSKG)
-GV cho HS đọc bài tập 2
- 2 HS nộp bài
HS nêu
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm
- Trao đổi , thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày kết quả
- Lớp nhận xét
- HS quan sát bảng tóm tắt
- HS lắng nghe
Trang 3- Cho HS trao đổi nhóm đôi
- GV cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng đã ghi
trên bảng phụ ( GV treo bảng phụ )
- GV tóm lại lại nghệ thuật miêu tả của tác
giả đã chọn lọc chi tiết hấp dẫn, sinh động,
mới lạ cả với người đã biết nghề rèn
IV / Củng cố dặn dò :
-Nêu tác dụng của việc quan sát và chọn lọc
chi tiết miêu tả ? (KG)
- GV nhận xét tiết học
-Về nhà quan sát và ghi lại có chọn lọc kết
quả quan sát 1 người em thường gặp (cô giáo
, chú công an , người hàng xóm …) để lập
được dàn ý cho bài văn tả người trong tiết
TLV tới
-1 HS đọc, cả lớp đọc thầm -Trao đổi , thảo luận nhóm đôi -HS trình bày kết quả
- Lớp nhận xét
- HS quan sát bảng tóm tắt
- HS lắng nghe
Chọn lọc chi tiết tiêu biểu khi miêu
tả sẽ làm cho đối tượng này không giống đối tượng khác; bài viết sẽ hấp dẫn , không lan man , dài dòng -HS lắng nghe
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tv 5 tại đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-5