Kỹ năng: Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp.. - Biết nghe và nhận xét bạn kể3[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết: BÔNG HOA NIỀM VUI
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết kể đoạn mở đầu theo 2 cách.
+ Cách 1: Theo đúng trình tự câu chuyện
+ Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà vẫn đảm bảo nội dung, ý nghĩa
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại được đoạn 2, 3
- Đóng vai bố bạn Chi nói được lời cám ơn với cô giáo
2 Kỹ năng: Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng
kể cho phù hợp
- Biết nghe và nhận xét bạn kể
3 Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, 3 trong SGK
- HS: SGK Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy nhỏ
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
Trang 22 Bài cũ (3’) Sự tích cây vú sữa.
- Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại
câu chuyện Sự tích cây vú sữa HS kể
sau đó GV gọi HS kể tiếp
- Nhận xét, cho điểm từng HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta học
bài gì?
- Câu chuyện kể về ai?
- Câu chuyện nói lên những đức tính gì
của bạn Chi?
- Hôm nay lớp mình cùng kể lại câu
chuyện Bông hoa Niềm Vui
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách.
Phương pháp: Nhóm đôi
ĐDDH: Băng giấy ghi đoạn kể mẫu
a/ Kể đoạn mở đầu
- Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự
- HS kể Bạn nhận xét
- Bông hoa Niềm Vui
- Bạn Chi
- Hiếu thảo, trung thực và tôn trọng nội qui
- HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn đau
Trang 3- Gọi HS nhận xét bạn.
- Bạn nào còn cách kể khác không?
- Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa?
- Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm
Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước
khi Chi vào vườn
- Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS
Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3
bằng lời của mình
Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm.
ĐDDH: Tranh
b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3)
Treo bức tranh 1 và hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Nhận xét về nội dung, cách kể
- HS kể theo cách của mình
- Vì bố của Chi đang ốm nặng
- 2 đến 3 HS kể (không yêu cầu đúng từng từ)
VD: Bố của Chi bị ốm nằm bệnh viện đã lâu Chi thương bố lắm
Em muốn đem tặng bố 1 bông hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau
Vì thế mới sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của nhà trường
- Chi đang ở trong vườn hoa
- Chần chừ không dám hái
- Hoa của trường, mọi người
Trang 4- Thái độ của Chi ra sao?
- Chi không dám hái vì điều gì?
Treo bức tranh 2 và hỏi:
- Bức tranh có những ai?
- Cô giáo trao cho Chi cái gì?
- Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi
ngắt hoa?
- Cô giáo nói gì với Chi?
- Gọi HS kể lại nội dung chính
- Gọi HS nhận xét bạn
- Nhận xét từng HS
Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời
cảm ơn của bố Chi
Phương pháp: Trò chơi: Truyền điện.
ĐDDH: 3 bông hoa Niềm Vui
c/ Kể đoạn cuối truyện
- Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói ntn để
cùng vun trồng và chỉ vào vườn
để ngắm vẻ đẹp của hoa
- Cô giáo và bạn Chi
- Bông hoa cúc
- Xin cô cho em … ốm nặng
- Em hãy hái … hiếu thảo
- 3 đến 5 HS kể lại
- Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu
- Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa
Gia đình tôi xin tặng nhà trường
Trang 5cảm ơn cô giáo?
- Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám
ơn của mình
- Nhận xét từng HS
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Ai có thể đặt tên khác cho truyện?
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho gia
đình nghe và tập đóng vai bố của Chi
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị:
khóm hoa làm kỷ niệm./ Gia đình tôi rất biết ơn cô đã vì sức khoẻ của tôi Tôi xin trồng tặng khóm hoa này để làm đẹp cho trường
- 3 đến 5 HS kể
- Đứa con hiếu thảo./ Bông hoa cúc xanh./ Tấm lòng./
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tiếng Việt lớp 2 tại đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-2