- Nhắc nhở trẻ những điều cần biết khi dạo chơi. Tổ chức trò chơi cho trẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi... - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. -Trẻ trả lời.. Nội dung.[r]
Trang 1TUẦN 34: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG
(Thời gian thực hiện: 3 tuần
Tuần 34: Tên chủ đề nhánh 2:
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/5/2019
TỔ CHỨC CÁC Nội dung Hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Đồng hồ báo thức
- Trẻ biết chơi tự do
- Trẻ biết quan sát tranh và
trò chuyện với trẻ về chủ
đề Bác Hồ kính yêu
- Trẻ Phát triển thể lực
- Trẻ được hít thở không khí trong lành
- Rèn kỹ năng vận động , thói quen rèn luyện thân thể
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng giúp cơ thể phát triển cân đối khỏe mạnh
- Trẻ biết dạ cô khi cô gọi đến tên mình
- Giúp trẻ nhớ họ tên của mình và họ tên các bạn trong lớp
Trang 2- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cô trò chuyện với trẻ “Bác hồ kính yêu”
- Bác Hồ là người như thế nào nhỉ?
- Các con có yêu quý Bác Hồ không?
=>GD trẻ phải biết yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu
* Bài tập phát triển chung:
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: 2 tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau
- Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối
- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân
- Bật: Bật tại chỗ
4 Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ
Cô gọi tên theo thứ tự từng trẻ đánh dấu (x) trẻ có mặt vào
sổ theo dõi
- Trẻ chào cô giáo, bố, mẹ.-Trẻ cất đồ
Trang 3- Quan sát thời tiết, dạo chơi vườn trường, tưới cây, trồng rau, nhặt cỏ, bắt sâu cho rau.
* Trò chơi vận động:
TC: Lộn cầu vồng, kéo co, cáo và
thỏ,vườn ho0a quanh lăng bác
* Hoạt động tự chọn:
- Chơi với nước vớicát ngoài trời Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời,
- Trẻ được dạo quanh sân trường và được quansát thờ tiết hôm đó
- Trẻ biết chăm sóc cây, tưới cây, nhổ cỏ cho cây
- Trẻ thích chơi trò chơi và chơi thành thạo
Câu hỏi đàm thoại
- Trò chơi
- Đồ chơi an toàn sạch sẽ
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu buổi đi dạo chơi
- Nhắc nhở trẻ những điều cần biết khi dạo chơi
2 Quá trình trẻ đi dạo chơi
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác
Hồ”,
- Cô cho trẻ dừng chân quan sát bầu trời hôm đó
- Bầu trời hôm nay như thế nào ?
- Trời có nắng và gió không?
- Trời nắng khi các con đi ra ngoài các con phải làm gì?
- Cô cho trẻ chăm sóc cây, tưới cây nhổ cỏ cho cây…
=> GD trẻ yêu thiên nhiên, bảo vệ và chăm sóc cây xanh,
rau xanh
3 Tổ chức trò chơi cho trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên trẻ kịp thời, tuyên dương trẻ,
Trang 5+ Xây dựng lăng
Bác, làm vườn hoa
quanh lăng Bác
*Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc vườn hoa
- Trẻ biết dán trang trí ảnh Bác Hồ
- Rèn kỹ năng sáng tạo
- Trẻ thích thú xem tranh ảnh
- Trẻ biết hình ảnh về Bác Hồ
kính yêu…
- Trẻ biết nhận vai chơi và
chơi thành thạo
- Tranh ảnh
- Bộ trang phục, các góc chơi
- Đồ xếp hình
Đồ dùng gócthiên nhiên
Trang 6HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên HĐ của trẻ
1 Ổn định tổ chức – Trò chuyện chủ đề
- Cô cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Các con vừa hát bài hát gì?
=> GD trẻ biết yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu
2 Nội dung
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc
* Góc đóng vai: Gia đình đi thăm lăng Bác Cửa hàng bán
đồ lưu niệm
* Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác, làm vườn hoa quanh
lăng Bác
* Góc tạo hình: Dán trang trí ảnh Bác Hồ.
* Góc sách: Xem sách tranh về Bác Hồ
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa.
- Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi: Hôm nay con muốn chơi
ở góc nào? Ở góc đó con chơi như thế nào?
- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ
chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi
- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không
tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ
dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ
xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ giúp trẻ liên kết các
góc chơi, vai chơi
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
- Trẻ nhẹ nhàngvề góc chơi mà trẻ chọn
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
Trang 7
sau khi ăn, sau khi
đi vệ sinh, laumiệng sau khi ăn
- Trẻ biết các thao tác rửatay
- Trẻ hiểu vì sao phải rửatay đúng cách trước và saukhi ăn, sau khi đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn
- Trẻ biết tên các món ănvà tác dụng của chúng đốivới sức khỏe con người
- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất
- Nước sạch, bàn ăn, khăn
ăn, các món ăn
HOẠT ĐỘNG
Trang 8HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa
xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay
vào nhau
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và
xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu
bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết
vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào
lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại
+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn
nước sạch Lau khô tay bằng khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa tay
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,
nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ
những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể
Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô
Trang 9CHIỀU
- Vận động ăn quà
chiều
- Hoạt động chung:
Nghe hát kể chuyện câu
đó về chủ đề
- Chơi tự do theo ý
- Củng cố kiến thức khắc sâu đã học
- Trẻ thích nghe kể chuyện, đọc thơ
- Trẻ thích chơi theo ý thích của mình
- Trẻ nhớ lại những hành vi trong ngày, trong tuần
- Trẻ gọn gàng sạch sẽ trước khi về
- Quà chiều
- Bài thơ câu đố về Đất nước – Bác Hồ
- Đồ chơi ở các góc
- Cờ đỏ, bé ngoan
- Khăn mặt nước
HOẠT ĐỘNG
Trang 10- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng.
- Cho trẻ ăn quà chiều
* Hoạt động chung:
+ Hoạt động góc: chơi theo ý thích
+ Tổ chức cho trẻ chơi
+ Cô hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích
+ Động viên khuyến khích trẻ chơi
+ Nhận xét sau khi chơi
+ Tổ chức cho trẻ đọc thơ về chủ đề Đất nước – Bác Hồ
+ Cho 3 tổ thi đua
+ Nhận xét tuyên dương trẻ
+ Cô cho trẻ kể tên những bài hát đã học
+ Tổ chức cho trẻ hát
+ Cô động viên khuyến khích trẻ
+ Cho 3 tổ thi đua
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện
+ Cô hướng dẫn trẻ hát và vận động theo nhạc
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+ Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm
+ Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình
+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét
+ Cô nhận xét chung
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần
+ Dặn trẻ về nhà chào ông bà bố mẹ Trẻ chào cô rồi về
Trang 11- Trẻ biết Bò theo đường zích zắc
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Cô cho trẻ hát bài “Thể dục sáng”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
=> GD trẻ thể dục thể thao cho cơ thể khỏe mạnh
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô hướng dẫn các con bài tập vận động cơ
bản đó là bài“Bò theo đường zích zắc”
- Các con muốn biết thực hiện như thế nào thì các
Trang 123 Hướng dẫn tổ chức:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ
- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn kết hợp đi các
kiểu chân: Đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót
chân, đi nhanh, đi chậm…
- Sau đó dồn về 3 hàng đứng
*Hoạt động 2 Trọng động
a) Bài tập phát triển chung:
- Cô Cho trẻ xếp hàng tập bài phát triển chung.
- Tay: (BTNM) 2 tay đánh chéo nhau về phía trước
và ra sau
- Chân (BTNM): Đứng nâng cao chân, gập gối
- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân
- Bật: Bật tại chỗ
b) Vận động cơ bản “Bò theo đường zích zắc”
- Cô giới thiệu tên bài tập “Bò theo đường zích
zắc”
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác
- Tư thế chuẩn bị: Đứng trước vạch chuẩn 2 tay áp
sát xuống sàn, 2 đầu gối khuỵu xuống đất, Khi có
hiệu lệnh bò trẻ sẽ bò theo đường zích zắc về phía
- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện
- Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ khởi động
- Trẻ tập theo các động tác của cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ lên tập thử
- Trẻ thực hiện
Trang 13- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại
- Cô cho các tổ thi với nhau
- Cô động viên khen ngợi trẻ
- Cô hỏi lại trẻ tên bài tập
c, Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu trò chơi “ Đuổi bóng”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội Mỗi thành viên
có nhiệm vụ lăn một quả bóng theo đường zích zắc
về rổ của đội mình
- Luật chơi: Không được chạm vào đường zích zắc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát, nhận xét trẻ chơi
- Cô tuyên dương trẻ học tốt động viên trẻ học chưa
ngoan cố gắng trong các hoạt động tiếp theo
- Bò theo đường zích zắc
Trang 14TÊN HOẠT ĐỘNG: PTTC – KNXH: Em yêu quê hương
Hoạt động bổ trợ: bài hát – Quê hương tươi đẹp
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết quê hương đông triều mình có di tích lịch sử biết được quê hương là
nơi mình sinh ra và lớn lên
2 Kĩ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ
- Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
3 Thái độ:
-Giáo dục trẻ biết yêu quê hương của mình.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tran hảnh: một số tranh ảnh về quê hương
- 3 bức tranh vẽ về quê hương chưa tô màu, màu tô
- Cho trẻ hát bài quê hương tươi đẹp
- Các con vừa hát bài hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- GD: Trẻ yêu quý quê hương của mình
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô dạy các con cách yêu quý quê hương của
mình nhé!
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Dạy trẻ cách yêu quê hương.
- Các con có yêu quê hương của mình không?
Trang 15- Vì sao con yêu quê hương?
- Con sinh ra ở đâu?
- Cho trẻ kể ở quê hương Đông Triều có những di tích
lịch sử nào?
- Có một bài thơ nói về quê hương cả lớp đọc cùng cô
để biết được quê hương ngọt nào như thế nào nhé!
=> Quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên, ai
cũng có quê hương của mình và ở đó có những kỉ niệm
rất đẹp và đáng nhớ vì vậy chúng ta phải biết yêu quê
hương và giúp quê hương mình tươi đẹp nhé
* yêu quê hương các con sẽ làm gì?
=> Không vứt rác bừa bãi để cho đường làng xanh sạch
đẹp
- Có 1 câu chuyện nói về tình cảm tốt đẹp của 1 người
đối với quê hương mình mời các con cùng hướng lên
màm hình xem nhé
=> Được sinh ra và lớn lên tại quê hương mình, biết
quê hương mình còn nhiều khó khăn Đạt đã mang
những kiến thức đã học về giúp quê hương mình làm
tiền cho cuộc sống đỡ vất vả
- Khi đi đâu và làm gì các con hãy có hành động đẹp
với quê hương của mình và nhớ phải giúp đỡ người
nghèo nhé!
* Hoạt động 2: Trò chơi 1: Chọn lô tô.
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ rổ lô tô có các di tích
của quê hương đông triều Cô đưa ra yêu cầu và trẻ giơ
lô tô di tích đó lên
- Luật chơi: Bạn nào giơ sai sẽ nhảy lò cò một vòng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
Trang 16- Cô nhận xét trẻ chơi.
Trò chơi 2 – Thi xem đội nào nhanh
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Cô có 3 bức tranh vẽ về cảnh đẹp quê
hương nhiệm vụ của 3 đội sẽ cùng nhau tô màu bức
tranh thật đẹp, trong thời gian 1 bản nhạc đội nào tô
nhanh nhất, đẹp nhất sẽ là đội chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi xong
4 Củng cố và giáo dục:
- Cô hỏi trẻ tên bài học, tên trò chơi
- Giáo dục trẻ qua bài
Trò chuyện tìm hiểu về Bác Hồ
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức:
-Trẻ biết được tình cảm của Bác với thiếu nhi và mọi người
- Biết được ngày sinh của Bác Hồ, biết được lăng Bác ở quãng trường Ba Đình
Trang 17III/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Ôn định – trò chuyện gây hứng thú:
- Hát bài “em mơ gặp Bác Hồ”
- Tại sao bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?
- À, lúc Bác Hồ còn sống Bác bận nhiều công việc
nhưng Bác vẫnluôn quan tâm chăm sóc các cháu nhỏ,
Bác rất yêu thương các cháu nhỏ và tình cảm đó còn
ghi lại đến bây giờ
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiều về Bác Hồ
nhé
3 Hướng dẫn.
* Hoạt động 1 Quan sát - đàm thoại
*Cho trẻ quan sát tranh hình ảnh về Bác Hồ
- Cô có tranh về ai đây?
- Bác có vầng trán thế nào? Đôi mắt của Bác ra
sao? Da dẻ như thế nào?
- À, Bác có vầng trán cao, rộng, đôi mắt long lanh
sáng ngời như vì sao, da dẻ hồng hào
- Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào?
- Khi còn sống Bác làm gì của nước ta?
- Khi còn sống Bác là chủ tịch nước của nước ta
Bác sinh vào ngày 15 tháng 9 và hàng năm cứ đến
Trang 18sinh nhật Bác là mọi người treo cờ và tổ chức các
cuộc thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác
* Cho trẻ quan sát tranh: Bác trò chuyện với các
cháu thiếu nhi
- Bức tranh nói về gì nhỉ?
- Khi còn sống Bác đã dặn các cháu nhỏ những gì?
- Bác dạy các bạn nhỏ làm những việc gì?
À, Bác dặn các bạn nhỏ chơi ở gần nhà để tránh bom
đạn, và làm việc nhà như: quét nhà, giữ gà, biết ra
hầm ngồi tránh bom đạn
- Chính vì tình cảm ấm áp của Bác đã để lại cho các
bạn nhỏ nhiều tình thương yêu cho đến bây giờ
- Các con có yêu kính Bác không?
-Vậy con thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
* Cô cho trẻ quan sát tranh: Bác đang lao động
- Bác đang cầm gì vậy con? Để làm gì?
- Bác còn cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho các
cây quanh nhà như: cây vú sữa, cây ổi
- Con xem mỗi sáng Bác làm gì?
- Bác khuyên bảo mọi người hàng sáng phải năng tập
thể dục cho mạnh khỏe để làm việc và học tập Còn
các con thì sao, mỗi ngày con làm gì cho khỏe mạnh?
- À, tất cả mọi người nhỏ, lớn hay già đều phải
tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh
- Mặc dù bây giờ Bác không còn nhưng mà vườn cây
nhà Bác vẫn tươi tốt cho nhiều quả, ao cá vẫn có
nhiều cá, ngôi nhà của Bác vẫn sạch sẽ
- Cô giáo dục: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại muôn vàn
kính yêu của dân tộc Việt Nam ta, Bác đã cống hiến
cho rất nhiều dân tộc ta để giành lại độc lập, tự do
- Bác hồ và các bạn nhỏ
Trang 19cho tổ quốc, chính vì vậy các con phải nhớ ơn công
lao to lớn của Bác nhé!
Hoạt động 3: Trò chơi
Trò chơi 1:Tranh gì biến mất tranh gì xuất hiện
Cô treo 3 tranh lên bảng
Tranh gì biến mất?
tranh gì xuất hiện?
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Trò chơi 2: Về đúng nhà.
* Cách chơi: các con nhìn xem xung quanh lớp
mình cô đã treo một số tranh ảnh về Bác hồ với các
cháu thiếu nhi, Bác Hồ lao động, Hình ảnh về Bác
Hồ, cô phát cho mỗi bạn mỗi tổ 1 lô tô tranh khi có
hiệu lệnh thì các con về đúng nhà
Luật chơi: Ai về nhầm nhà sẽ bị nhảy lò cò
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Khi trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ
4 Củng cố và giáo dục.
- Hỏi trẻ tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu
Nhận biết tay phải, tay trái của bản thân.