a) Hoạt động 1: Tìm hiểu một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng của quê hương Đông Triều - Cô cho trẻ xem tranh ảnh về làng quê và trò chuyện: - Các con ở phường nào? Thị xã nào? Tỉnh nào?[r]
Trang 1Tuần thứ 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG
(Thời gian thực hiện:3 tuần
Tên chủ đề nhánh 1: Quê
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/06/2020
TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
- Trẻ biết chơi tự do
- trẻ biết quan sát tranh trò chuyện về chủ đề mới
- Trò chuyện với trẻ Quê hương Đông Triều của em.
- Trẻ Phát triển thể lực
- Trẻ được hít thở không khítrong lành
- Rèn kỹ năng vận động , thói quen rèn luyện thân thể
- Giáo dục trẻ thường xuyêntập thể dục buổi sáng giúp
cơ thể phát triển cân đối khỏe mạnh
- Trẻ biết dạ cô khi cô gọi đến tên mình
- Giúp trẻ nhớ họ tên của mình và họ tên các bạn trong lớp
- Cô đến sớm
dọn về sinh, thông thoáng phòng học
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ, antoàn
- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ
- Sổ theo dõi chuyên cần bút
Trang 2Hướng dẫn của giáo viên HĐ của trẻcon
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cô trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cô trò chuyện với trẻ “Quê hương Đông Triều của em”
- Quê hương các con tên gì?
- Quê hương có phong cảnh gì đẹp mà con biết?
=>GD trẻ phải yêu quý quê hương mình
* Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đánh chéo nhau về trước ra sau
- Chân: Chân đứng dậm tại chỗ
- Bụng: Đứng cúi người về phía trước, tay chạm mũi bàn
bật
- Trẻ đi về chỗ
- Con dạ cô
Trang 3- Quan sát thời tiết, Dạo chơi tham quan vườn trường, Thăm quan khu nhà bếp, Giúp các cô cấp dưỡng nhặt rau.Trò chuyện.
* Trò chơi vận động:
Chơi một số trò chơi dân gian Lộn cầu vồng Kéo co, mèo đuổi chuột.Trời nắng trời mưa, Ai nhanh hơn
* Hoạt động tự chọn:
Nhặt lá rụng bỏ vào thùng rác.Vẽ tự do trênsân.Chơi theo ý thích:
Đu quay, cầu trượt, nhàbóng
- Trẻ được dạo quanh sân trường và được quansát thờ tiết hôm đó
- Trẻ biết thăm quan vườn trường, thăm khu nhà bếp và trò chuyện cùng cô
- Trẻ biết giúp cô cấp dưỡng nhặt rau
- Trẻ thích chơi trò chơi
“Lộn cầu vồng, Kéo co, Mèo đuổi chuột” và chơi thành thạo
- Rèn tính nhanh nhẹn
- Trẻ thích chơi theo ý thích của mình
- Địa điểm
- Câu hỏi đàm thoại
- Trò chơi
- Đồ chơi
an toàn sạch sẽ
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu buổi đi dạo chơi
- Nhắc nhở trẻ những điều cần biết khi dạo chơi
2 Nội dung
a) Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích.
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Quê hương tười đẹp”
- Cô cho trẻ thăm quan vườn trường
- Chúng mình quan sát vườn trường có gì?
- Các loại cây đó có tác dụng gì?
- Ở nhà các con có trồng loại cây này không?
- Cô cho trẻ nhặt rau giúp cô cấp dưỡng
=> GD trẻ
b) Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Lộn cầu vồng, Kéo co, Mèo
đuổi chuột ”
- Cách chơi: Hai bạn cầm tay nhau quay mặt vào nhau hai
tay đung hát bai đồng dao
“Lộn cầu vồng….Nước sông nước chảy”
Khi đọc đến câu “Hai chị em ta cùng lộn cầu vồng” Hai bạn
lộn ngược quay lưng vào nhau
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương
Trang 5TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Chơi, hoạt
động góc
*Góc Tạo hình:
+ Vẽ, xé dán về một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng của quê hương
*Góc sách:
+ Xem tranh ảnh vềquê hương, làm sách về quê hương,
kể chuyện về quê hương
* Góc đóng vai:
- Cửa hàng thực
phẩm, nhà hàng ăn uống chế biến các món ăn đặc sản của quê hương, nấu ăn
* Góc xây dựng:
- Xây dựng khu di
tích lịch sử, xếp hình vườn hoa, cánh đồng lúa
* Góc thiên nhiên:
Chăm sóc cho hoa
- Trẻ biết vẽ, xé dán về một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng của quê hương
- Rèn kỹ năng sáng tạo
- Trẻ thích thú xem tranh ảnh
- Trẻ biết làm sách kể chuyện v.ề quê hương…
- Trẻ biết nhận vai chơi và chơi thành thạo
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn
- Trẻ biết dùng bộ đồ chơi
để xếp thành vườn hoa cánh đồng
-Trẻ biết chăm sóc cho vườn hoa
- Trẻ yêu thiên nhiên
- Giấy màu, sáp màu
- Tranh ảnh
- Bộ trang phục, các góc chơi
- Đồ xếp hình
-Đồ dùng góc thiên nhiên
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức – Trò chuyện chủ đề
- Cô cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”
- Các con vừa hát bài hát gì?
=> GD trẻ trời Yêu quý quê hương đất nước của mình
2 Nội dung
a) Thỏa thuận trước khi chơi.
- Hôm nay cô có 5 góc chơi dành cho lớp chúng mình.
* Góc đóng vai: Cửa hàng thực phẩm, nhà hàng ăn uống
chế biến các món ăn đặc sản của quê hương
* Góc xây dựng: XD khu di tích lịch sử, xếp hình vườn.
* Góc tạo hình: Vẽ, xé dán về một số danh lam thắng cảnh
nổi tiếng của quê hương
* Góc sách:Xem tranh ảnh về quê hương, làm sách về
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, vườn cây
- Lớp mình có nhiều góc chơi, các con thích chơi ở góc nào?
- Con sẽ chơi như thế nào ở góc đó?
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó
- Góc đóng vai, góc xây dựng các con phải làm những gì?
b) Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cho trẻ về các góc chơi
- Trẻ chơi
- Cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết chơi
- Cô giúp trẻ liên kết giữa các góc chơi
c) Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
- Trẻ nhận vai chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
Trang 7TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước
và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh, lau miệng saukhi ăn
- Trẻ biết tên các món
ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người
- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất
- Nước sạch,bàn ăn, khăn
ăn, các mónăn
Hoạt động
ngủ
Cho trẻ ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
HOẠT ĐỘNG
Trang 8Hoạt động của cô HĐ của trẻ
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:
- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ
ngồi vào bàn ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn:
- Cô chia cơm cho từng trẻ
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,
nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ
những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ
sinh
- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô
- Cô bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ vào phòng ngủ
- Trẻ đọc
- Trẻ ngủ
TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Trang 9Chơi theo
ý thích
* Hoạt động chung:
- Vận động nhẹnhàng ăn quà chiều
- Trẻ đọc bài thơ
“Về quê”
- Xem vi deo 1 số ditích quê hương ĐôngTriều
- Chơi tự do theo ýthích ở góc
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét, nêugương cuối ngày,cuối tuần
- Trả trẻ
- Trẻ ăn hết suất quàchiều
- Trẻ biết đọc thuộcbài thơ
- Giúp trẻ phát triểnngôn ngữ
- Trẻ biết một số ditích quê hương ĐôngTriều
- Trẻ được thỏa mãnnhu cầu chơi
- Trẻ thuộc các bàihát
- Giúp trẻ mạnh dạn
tự tin hơn
- Biết đánh giá, nhậnxét những việc làmđúng sai của mình vàbạn
- Phụ huynh nắmđược tình hình củatrẻ ở trường
-Quà chiều
-Bài thơ
- Câu hỏi đàmthoại
- Góc chơi
- Bài hát, nhạc,dụng cụ âm nhạc
- Cờ đỏ, phiếu béngoan
- Đồ dùng của trẻ
HOẠT ĐỘNG
Trang 10+ Cô hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích.
+ Động viên khuyến khích trẻ chơi
+ Nhận xét sau khi chơi
+ Tổ chức cho trẻ xem video các di tích lịch sử Đông
Triều
+ Cô trò chuyện cùng trẻ về đoạn video
+ Cô giáo dục trẻ
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện
+ Cô hướng dẫn trẻ hát và vận động theo nhạc
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+ Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm
+ Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình
+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét
+ Cô nhận xét chung
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần
+ Dặn trẻ về nhà chào ông bà bố mẹ
+ Trẻ chào cô rồi về
- Trẻ chơi
- Trẻ ăn quà chiều
- Trẻ chơi
- Trẻ xem
- Trẻ trò chuyện cùng cô
Thứ 2 ngày 22 tháng 6 năm 2020 Hoạt động học: Thể dục
Trang 11VĐCB: Chuyền bóng qua chân.
TCVĐ: Cáo và thỏ.
Hoạt động bổ trợ: Hát: Thể dục sáng.
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết Ném chuyền bóng qua chân
- Trẻ biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng ném, phát triển đôi chân cho trẻ
- Rèn phát triển sự nhanh nhện khéo léo của trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao
II.Chuẩn bị
1 Đồ dùng- đồ chơi
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ, bóng, vạch chuẩn, bài hát.
- Bài tập phát triển chung
- Cô cho trẻ hát bài “Thể dục sáng”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Qua bài hát đã nhắc nhở chúng ta điều gì?
=> GD trẻ thể dục thể thao cho cơ thể khỏe mạnh
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô hướng dẫn các con bài tập vận động cơ
bản đó là bài“Chuyền bóng qua chân”
- Các con muốn biết thực hiện như thế nào thì các
Trang 123 Hướng dẫn tổ chức:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ
- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn kết hợp đi các
kiểu chân: Đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót
chân, đi nhanh, đi chậm…
- Sau đó dồn về 3 hàng đứng
*Hoạt động 2 Trọng động
a) Bài tập phát triển chung:
- Cô Cho trẻ xếp hàng tập bài phát triển chung.
- Tay: 2 tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau
- Chân (BTNM): Đứng dậm chân tại chỗ
- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân
- Bật: Bật tách khép chân
b) Vận động cơ bản:“Chuyền bóng qua chân ”
- Cô giới thiệu tên bài tập“Chuyền bóng qua
chân”
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác
- Tư thế chuẩn bị: Cho trẻ đứng theo hàng dọc, dãn
khoảng cách mỗi trẻ, chân rộng hơn vai.Trẻ đầu hai
tay cầm bóng giơ lên cao
Khi có hiệu lệnh của cô, trẻ cầm bóng đưa lên cao ra
cúi xuống đưa qua giữa 2 chân chuyền cho trẻ phía
sau, trẻ đứng sau đón bóng bằng 2 tay vào khoảng
trống của quả bóng và sau đó cúi xuống đưa bóng
qua 2 chân chuyền cho bạn tiếp theo, tiếp tục thực
hiện cho đến cuối hàng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ lên tập
Trang 13- Cô nhận xét.
- Trẻ thực hiện
- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện
- Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại
- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua với nhau
- Cô động viên khen ngợi trẻ
- Cô hỏi lại trẻ tên bài tập
c Trò chơi: Cáo và thỏ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Cáo và thỏ
- Cách chơi:Chọn một bé đóng làm cáo ngồi rình ở
góc lớp Số trẻ còn lại làm thỏ và chuồng thỏ Cứ
mỗi trẻ làm thỏ thì có một trẻ làm chuồng Trẻ làm
chuồng chọn chỗ đứng của mình và vòng tay ra phía
trước đón bạn khi bị cáo đuổi Trước khi chơi, cô
yêu cầu các chú thỏ phải nhớ đúng chuồng của
mình Bắt đầu trò chơi, các chú thỏ nhảy đi kiếm ăn,
vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai
thỏ) vừa đọc bài thơ:
Trên bãi cỏ Chú thỏ con Tìm rau ăn Rất vui vẻ Thỏ nhớ nhé
Có cáo gian Đang rình đấy Thỏ nhớ nhé Chạy cho nhanh Kẻo cáo gian Tha đi mất.
Khi đọc hết bài thì cáo xuất hiện, cáo "gừm, gừm"
đuổi bắt thỏ Khi nghe tiếng cáo, các chú thỏ chạy
- Trẻ thực hiện
- Chuyền bóng qua chân
- Trẻ lắng nghe
Trang 14nhanh về chuồng của mình
- Luật chơi: Những chú thỏ bị cáo bắt đều phải ra
ngoài một lần chơi Sau đó, đổi vai chơi cho nhau
- Cô cho trẻ chơi
- Cô động viên khen ngợi trẻ
- Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi
* Hoạt động 3 Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi
4 Cô củng cố - giáo dục
- Cô hỏi trẻ tên bài vận động cơ bản?
- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương Đông Triều
5 Nhận xét tuyên dương
- Cô tuyên dương trẻ học tốt động viên trẻ học chưa
ngoan cố gắng trong các hoạt động tiếp theo
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “Quê hương tươi đẹp”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1/ Kiến thức:
- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm rõ ràng mạch lạc và ghi nhớ có chủ đích
3/ Giáo dục:
- Trẻ chú ý và tham gia tích cực vào hoạt đông
- Trẻ yêu quê hương đất nước
II CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng cho cô và trẻ:
- Tranh ảnh minh họa bài thơ
- Trò chơi: Lộn cầu vồng
Trang 15- Bài hát “ Quê hương tươi đẹp”
- Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”
- Cho trẻ kể về Quê Hương của mình
+ Các con có hay được về quê chơi không?
+ Quê con ở đâu? Có những gì?
+ Khi được về quê chơi con cảm thấy như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ yêu quê hương
2 Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con một bài thơ nói về
tình cảm của một em bé khi được về thăm quê Các con
hãy cùng cô học thuộc bài thơ “Về quê” nhé
3 Hướng dẫn.
* Hoạt động 1 Đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với điệu bộ và
cử chỉ
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
=> Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn nhỏ nghỉ hè
được về quê với ông bà, được đi lên dãy được tắm sông,
được ngắm trăng…bạn nhỏ rất vui sướng
+ Cô đọc lần 3: Cho trẻ đọc tên bài thơ
* Hoạt động 2.Câu hỏi đàm thoại
+ Trong bài thơ thì nghỉ hè em bé được về đâu?
+ Về quê để thăm ai? Làm gì?
+ Em bé được lên rẫy, được tắm sông…em cảm thấy như
- Em bé rất vui sướng
Trang 16+ Buổi tối em bé làm gì?
+ Ông kể cho bé nghe câu chuyện gì?
+ Trong lúc ông kể chuyện thì bà làm gì?
- Tối về bé lại ngắm trăng
* Hoạt động 3 Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần
- Cho luân phiên từng tổ đọc theo cô
- Cho 2 – 3 nhóm đọc
- Cho 1 – 2 cá nhân đọc
=> Cô lắng nghe để sửa sai, sửa ngọng cho trẻ Hướng dẫn
động viên trẻ đọc thơ diễn cảm
* Hoạt động 4: Trò chơi: lộn cầu vồng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô giới thiệu luật chơi: Cô cho trẻ tìm bạn chơi Hai bạn
cầm tay nhau đọc bài đồng dao:
Lộn cầu vồng
Nước trong nước chảy
Có cô mười bảy
Có chị mười hai
Hai chị em ta
Cùng lộn cầu vồng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô đi quan sát động viên trẻ
- Cô nhận xét trẻ chơi
4 Củng cố và giáo dục.
- Cô hỏi trẻ hôm nay được học bài thơ gì? Tác giả bài thơ?
- Cô giáo dục trẻ yêu quê hương, đất nước mình
5 Kết thúc.
- Cô nhận xét chung
- Ngắm trăng
- Chuyện chị Hằng
- Bà rang đậu, rang lạc
- Trẻ đọc
- Trẻ nghe
-Trẻ chơi
- Về quê.-Trẻ nghe
Trang 17Thứ 4 ngày 24 tháng 06 năm 2020 Hoạt động chính: KPKH
Tìm hiểu di tích và danh lam thắng cảnh ở quê hương Đông Triều Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Quê hương tươi đẹp”
- Kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định
- Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Tranh lô tô
- Tranh cho trẻ tô
- Cho trẻ hát bài “ Quê hương tươi đẹp”
- Các con vừa hát bài gì?
- Cả lớp hát
- Quê hương tươi đẹp
Trang 18- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương mình
2 Giới thiệu bài
- Quê hương Đông Triều mình có nhiều những di tích
lịch sử và danh lam thắng cảnh nổi tiếng Hôm nay
cô và các con cùng tìm hiều nhé
3 Hướng dẫn.
a) Hoạt động 1: Tìm hiểu một số danh lam thắng
cảnh nổi tiếng của quê hương Đông Triều
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh về làng quê và trò chuyện:
- Các con ở phường nào? Thị xã nào? Tỉnh nào?
- Ở Thị xã đông triều có di tích lịch sử nào không ?
- Chùa phúc nghiêm nằm ở khu vực nào?
- Chùa phúc nghiêm mở hội vào ngày nào?
- Các con đã đi chùa Phúc Nghiêm chưa?
=> Đây là chùa phúc nghiêm nằm ở Khu xuân cầm -
Phường xuân sơn – Thị xã Đông Triều – Tỉnh Quảng
Ninh Cứ vào ngày 18/1 âm lịch hàng năm chùa mở
hội đón du khách địa phương và trong nước đến vãng
cảnh và dâng hương Rất đông vui và nhộp nhịp
* Cô cho trẻ quan sát đền sinh:
Trang 19- Các con đã đi đền sinh chưa?
=> Đây là ành ảnh đền sinh thuộc xã An sinh – Thị
Xã Đông triều – Tỉnh Quảnh Ninh Đền sinh là nơi
thờ các vị vua trần đấy Ngoài ra có phong cảnh rất
đẹp nữa
* Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Đình làng cầm và
Khu vui chơi Phường Xuân Sơn.
- Đây là hình ảnh gì đây?
- Ở Đình có mấy khu nhà
=> Đình là nơi thờ cúng các vị thần Chia hai khu,
Khu đình để thờ cúng, khu nhà khách để tiếp khách
- Ở trước Đình có gì?
=> Ở trước đình có vườn hoa và ao cá thiết kế rất
rộng và đẹp
* Cô cho trẻ quan sát hình ảnh công viên nước và
khu vui chơi cổng tỉnh
- Đây là hình ảnh gì?
- Bể bơi có mấy bể?
=> Có hai bể bơi Bể cho trẻ em bể này nông cạn cho
trẻ tắm không bị đuối nước Còn bể sâu dành cho
người lớn
- Các con đã được đi tắm ở đây chưa?
- Các con đi tắm đi cùng ai?
- Bên ngoài bể còn có gì nữa?
- Khu vui chơi có gì?
- Khi đến khu vui chơi các con thấy như thế nào?
- Các con phải làm gì để bảo vệ khu vui chơi sạch sẽ?
=> GD trẻ yêu quý bảo vệ khu vui chơi
- Khu vui chơi
- Có đu quay cầu trượt
- Rất đẹp ạ
- không vứt rác
- Trẻ lắng nghe