- À các con đã giúp bạn đếm số lượng một số đồ dùng trong lăng bác đó là những quân tư trang của các chú cảnh sát ngày đêm đứng canh gác trong lăng và tìm được những thẻ số tương ứng.[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Tuần thứ: 32 (Thời gian thực hiện : 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Đất nước Việt Nam
(Thời gian thực hiện: Số tuần 01
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Điểm danh
- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo,chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhânvào đúng nơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ
- Trẻ được chơi tự do
- Trẻ quan sát tranh trò chuyện
về chủ đề " Đất nước Việt Namdiệu kì"
- Trẻ được hít thở không khítrong lành vào buổi sáng
- Được tắm nắng và phát triểnthể lực cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng vận động
và thói quen rèn luyện thân thể
- Theo dõi chuyên cần
- Cô đến sớm
dọn về sinh,thông thoángphòng học
- Sân tập rộngrãi, sạch sẽ,
an toàn
- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ
- Sổ theo dõi chuyên cần, bút
Trang 2QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ
từ ngày 22/4 đến 10/05 năm 2019).
diệu kì
Từ ngày 29/04 đến ngày 03/5/2019 )
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, trò chuyện với phụ
huynh
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định
- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: Đất nước Việt Nam
diệu kì
1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Trò chuyện về chủ đề
2 Khởi động: Đi bằng mũi chân, gót chân.
3.Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
Khởi động: đi bằng mũi chân, gót chân, đi nhanh, đi
-chậm, chạy nhanh, chạy chậm
*Trọng động:" Hòa bình cho bé"
- Hô hấp: Gà gáy
- Tay: Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang
- Chân: Đứng một chân đưa lên trước khuỵu gối
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
- Bật: Bật tại chỗ
*Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng thả lỏng, điều hòa
- Cô nhận xét, tuyên dương
Trang 3A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sânchơi
- Vẽ phấn trên sân hình bản đồ Việt Nam
2 Trò chơi vận động
* TCVĐ: Tung bóng, mèo đuổi chuột, thi ai nhanh nhất
* TCDG: Lộn cầu vồng, dung dăng dung
dẻ, nu na nu nống
3 Chơi tự do
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời
- Trẻ biết quan sát thờitiết và nghe được những
âm thanh khác nhau ở sânchơi
- Biết vẽ phấn trên sântrường hình bản đồ ViệtNam
- Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi và chơi đúng
- Chơi đoàn kết với cácbạn
- Trẻ biết làm đồ dùng,
đồ chơi từ những vật liệuthiên nhiên
Mũ, dép,quangcảnhtrường
- Câu hỏiđàm thoại
- Phấn
- Sân trường bằng phẳng sạch sẽ
- Vật liệu
từ thiên nhiên
Trang 4HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
I Ôn định tổ chức - gây hứng thú:
- Cô giới thiệu, nhắc trẻ những điều cần thiết khi đi dạo
II Quá trình trẻ dạo chơi:
- Cô cho trẻ xếp thành hàng hát bài: “ Hòa bình cho bé”
- Cô cho trẻ xếp hàng đi quan sát thời tiết và lắng nghe
các âm thanh khác nhau ở sân chơi
- Cô cùng trẻ về thời tiết trong ngày và các con đã nghe
được những âm thanh gì ở sân chơi?
- Cô tổ chức cho trẻ vẽ trên sân trường hình bản đồ Việt
+ Cô giới thiệu tên trò chơi:"Tung bóng, mèo đuổi
chuột, thi ai nhanh nhất, nu na nu nống, Lộn cầu vồng,
dung dăng dung dẻ"
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương, khuyến khích trẻ
- Cô cho trẻ thực hiện
+ Cô tổ chức cho trẻ làm đồ chơi từ những vật liệu
thiên nhiên
- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
IV.Củng cố - giáo dục:
- Hỏi trẻ về buổi đi dạo
- Gợi trẻ nhắc lại tên trò chơi
Trang 5Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
du lịch
- Góc xây dựng/ XH
Xếp hình lăng Bác, tháp rùa, xây công viên
- Góc tạo hình:
Tô màu, cắt, xé, dánlàm cờ, bản đồ ViệtNam, làm sách về bản
đồ Việt Nam
- Góc sách:
Làm sách tranh truyện về một số lễ hội của đất nước Việt Nam
- Biết thỏa thuận vai chơi,nhập vai và thực hiệnđúng hành động của vai
- Phát triển ngôn ngữ, khảnăng giao tiếp và xử lýtình huống cho trẻ
- Trẻ biết phối hợp cùngnhau xếp hình lăng Bác,tháp rùa, công viên
- Phát triển trí tưởngtượng sáng tạo
- Trẻ biết tô màu, cắt, xé,dán, làm cờ, bản đồ ViệtNam
- Trẻ biết làm sách, tranhtruyện về lễ hội của đấtnước Việt Nam
- Góc đóng vai
- Bộ đồ lắpghép
- Màu, giấy màu, kéo, keo dán
- giấy, tranh
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài: “ Trái đất này là của chúng mình”
- Trò chuyện về chủ đề" Đất nước Việt Nam diệu kì"
2 Nội dung
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc
+ Góc tạo hình: Tô màu, xé dán, làm cờ, bản đồ VN
+ Góc xây dựng: Xây hình lăng Bác, tháp rùa
+ Góc đóng vai: Gia đình, bán hàng, gia đình đi du lịch
+ Góc sách: Làm sách về lễ hội của đất nước Việt Nam
- Hôm nay con muốn chơi ở góc nào?
- Ở góc đó con chơi như thế nào?
- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ
chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi
* Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cho trẻ về các góc chơi
- Trẻ chơi
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ, Cô giúp trẻ liên kết giữa các
góc chơi
- Cô giúp trẻ đổi vai chơi nếu trẻ thích
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
3) Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương
- Trẻ hỏt
- Trẻ quan sát vàlắng nghe
- Chọn góc chơi
- Trẻ nhẹ nhàng vềgóc chơi mà trẻchọn
- Trẻ lắng nghe
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 7Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước
và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh, lau miệng saukhi ăn
- Trẻ biết tên các món
ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người
- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất
- Nước sạch,bàn ăn, khăn
ăn, các mónăn
HOẠT
ĐỘNG NGỦ
Cho trẻ ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
Trang 8HOẠT ĐỘNG
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:
- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ
ngồi vào bàn ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn:
- Cô chia cơm cho từng trẻ
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,
nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ
những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ
sinh
- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô
- Cô bao quát trẻ ngủ
- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
Trang 9- Trẻ nhớ lại được các hoạtđộng buổi sáng.
- Thích được chơi tự do
- Thu dọn đồ chơi
- Hứng thú tham gia biểudiễn văn nghệ
- Biết nhận xét mình, nhậnxét bạn
- Câu hỏiđàm thoại
- Góc chơi
- Nhạc bàihát trongchủ đề
- Bé ngoan
TRẢ TRẺ
về tình hình của trẻ trờnlớp
- Đồ dùngcủa trẻ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 10- Hoạt động chung:
+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?
+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại
+ Tổ chức cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng
+ Động viên khuyến khích trẻ
- Hoạt động góc: chơi theo ý thích
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét
+ Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần
Trang 11TÊN HOẠT ĐỘNG - Thể dục: Đi bằng mép ngoài bàn chân
- TCVĐ: Ai nhanh chạy về chỗ
Hoạt động bổ trợ:- Hát: Hòa bình cho bé
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU :
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đi bằng mép ngoài bàn chân
- Biết cách chơi trò chơi " Ai nhanh chạy về chỗ"
Trang 121 ổn định tổ chức- Gây hứng thú:
- Cô cho trẻ hát bài" Hòa bình cho bé”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ quê hương đất
nước việt nam diệu kì
2 Giới thiệu bài :
Để có cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm gì nhỉ?
À đúng rồi chúng mình phải chịu khó tập thể dục
Hôm nay cô và các con cùng tập bài vận động cơ bản
“Đi bằng mép ngoài bàn chân” nhé
Vậy cô mời các con cùng tập khởi động nào
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Khởi động:
Hát “một đoàn tàu” kết hợp với đi các kiểu chân theo
hiệu lệnh của cô
* Hoạt động 2 :Trọng động:
1 Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đưa ra trước- sang ngang
- Chân : Bật đưa chân sang ngang
- Bụng : Đứng quay người sang 2 bên
- Bật tiến về phía trước
2 Vận động cơ bản:
- Giới thiệu vận động : Đi bằng mép ngoài bàn chân
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2: kết hợp phân tích động tác: đứng
trước vạch xuất phát 2 tay chống hông, nghiêng mép 2
bàn chân khi có hiệu lệnh trẻ đi tiến về phía trước
- Hát bài “ Hòa bìnhcho bé”
- Tập theo cô mỗiđộng tác 2 lần 8 nhịp( nhấn mạnh động táctay)
Trang 13bằng mép bàn chân cứ đi như vậy cho đến vạch đích
- Cô tập mẫu lần 3: Liên hoàn động tác
- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét
- Cho trẻ thực hiện lần lượt
- Cô quan sát trẻ
- Cho trẻ thi đua theo tổ
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ tâp 3- 4 lần
* Tṛò chơi" Ai nhanh chạy về chỗ"
- Giới thiệu tên trò chơi: Ai nhanh chạy về chỗ
- Cách chơi: cô chia lớp mình ra làm 2 đội mỗi đội sẽ
đứng phân cách bởi 1 vạch chuẩn, lần lượt 2 bạn ở
mỗi đội sẽ chạy nhanh về phía đích lấy 1 lá cờ chạy
nhanh về cuối hàng của đội mình và cứ lần lượt như
vậy
- Luật chơi: đội nào chạy nhanh về chỗ đội đó sẽ
giành chiến thắng
- Cho trẻ chơi, cho trẻ chơi 2- 3 lần
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi một hai vòng
nhẹ nhàng làm chim bay về tổ
4 Củng cố - giáo dục:
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập
- GD trẻ thường xuyên tập thể dục tốt cho cơ thể
5 Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Cô chuyển trẻ sang hoạt động khác
Quan sát và lắngnghe
Một trẻ làm thửTrẻ thực hiện lần lượtHai tổ thi đua
- Trẻ lắng nghe
- Chơi trò chơi
- Đi nhẹ nhàng 1 - 2vòng làm cánh chimbay
- Nhắc tên bài tập
- Trẻ nghe
- Trẻ chuyển hoạt động
Thứ 3 ngày 30 tháng 04 năm 2019
Tên hoạt động : LQVCC : Trò chơi với chữ cái x,s
Trang 14Hoạt động bổ trợ : Hát: Vươn cao việt nam
- Rèn kĩ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái x,s
- So sánh phân biệt sự giống và khác nhau giữa các chữ cái x,s
- Tranh có chứa chữ cái x,s
- Tranh bài thơ viết sẵn có chữ x,s
Trang 151,Ôn định tổ chức trò chuyện chủ đề
- Cho trẻ nghe và vận động theo lời bài hát " quê hương
tươi đẹp"
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Các con có yêu quý quê hương của mình không?
- Giaó dục trẻ biết yêu quý quê hương, đất nước việt
nam mình
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng các con ôn lại 2 chữ cái x,s nhé!
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Trò chơi ôn tập
1.Nhìn tranh từ giơ thẻ chữ x-s :
Quê hương đất nước là nơi mình lớn lên, nơi có những
chùm khế ngọt, nơi nuôi ta khôn lớn từng ngày
À bây giờ Các con nhìn tranh đọc từ- đọc chữ x, s có
trong từ: xóm làng, nhà sàn, dòng sông xanh
- Cô chỉ tranh và từ thì cháu đọc tranh từ và giơ thẻ
chữ
* Hoạt động 2: Trò chơi với chữ cái
* Trò chơi 1: : “Bé khéo tay”
- Cách chơi: Khi nghe cô phát âm chữ nào, trẻ chọn
thẻ chữ cái hoặc các nét rời để tạo thành chữ theo yêu
cầu của cô Trẻ xếp xong thì chỉ tay vào chữ cái vừa
xếp và phát âm
+ Lần 1: Cho trẻ đưa chữ cái lên và phát âm
+ Lần 2: Cho trẻ tạo chữ bằng dây điện
* Trò chơi 2: ô cửa bí mật
- Cách chơi: Trên màn hình có các hình ảnh dưới các
hình ảnh có các từ chỉ nội dung bức tranh Cho trẻ chọn
ô chữ số mình thích cô mở cho trẻ đọc từ, tìm chữ cái
- Nghe, vận động cùng cô
- Quê hương
- Có ạ
- Trẻ nghe và trả lời cô
Chăm ngoan, học giỏi
Vâng ạ
- Lắng nghe
Trẻ thực hiện theo cô
Trẻ quan sát
Trang 16x, s dưới tranh.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Nhận xét trò chơi
*Trò chơi 3: “Về đúng chữ cái dưới tranh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
+ Cách chơi : Cô chia trẻ thành 2 nhóm chơi, và cô
giới thiệu cô có bức tranh có chứa chữ cái trong từ
( xóm làng; nhà sàn) Mỗi trẻ cầm 1 thẻ chữ cái Trẻ
vừa đi vừa hát một bài hát Khi nghe hiệu lệnh về đúng
chữ cái, thì trẻ phải chạy về đúng chữ cái mà trẻ cầm
Thứ 4 ngày 01 tháng 5 năm 2019
Trang 17TÊN HOẠT ĐỘNG: KNXH: Em yêu quê hương
Hoạt động bổ trợ: Hát: Quê hương tươi đẹp
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
-Cháu biết ở địa phương mình có di tích lịch sử
-Biết được quê hương là nơi mình sinh ra và lớn lên.
2 Kĩ năng:
- Cháu biết quan sát quang cảnh xung quanh sân trường
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, tư duy, tưởng tượng
Trang 181 Trò chuyện- gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài "Quê hương tươi đẹp"
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Trong bài hát “quê hương em“ có những gì?
- Quê hương con có những gì?
- Con có yêu quê hương mình không?
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ quê hương nơi
mình sinh ra
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô cùng các con đi tìm hiểu về quê hương
mình nhé!
3 Nội dung
31.Hoạt động 1: Dạy trẻ cách yêu quê hương.
- Các con có yêu quê hương của mình không?
- Vì sao con yêu quê hương?
- Con sinh ra ở đâu?
- Có một bài thơ nói về quê hương cả lớp đọc cùng cô
để biết được quê hương ngọt nào như thế nào nhé
=> Quê hương là nơi chúng ta sinh ra và lớn lên, ai
cũng có quê hương của mình và ở đó có những kỉ niệm
rất đẹp và đáng nhớ vì vậy chúng ta phải biết yêu quê
hương và giúp quê hương mình tươi đẹp nhé
- yêu quê hương các con sẽ làm gì?
=> Không vứt rác bừa bãi để cho đường làng xanh sạch
đẹp
- Có 1 câu chuyện nói về tình cảm tốt đẹp của 1 người
đối với quê hương mình mời các con cùng hướng lên
Bảo vệ và luôn nhớ
về quê hương
- Trẻ nghe
Trang 19=> Được sinh ra và lớn lên tại quê hương mình, biết
quê hương mình còn nhiều khó khăn Đạt đã mang
những kiến thức đã học về giúp quê hương mình làm
tiền cho cuộc sống đỡ vất vả
- khi đi đâu và làm gì các con hãy có hành động đẹp
với quê hương của mình và nhớ phải giúp đỡ người
nghèo nhé
3.2 Hoạt động 2: Cô cho trẻ xem video về quê
hương
- Cô mở video quê hương cho trẻ xem
- Cô cho trẻ xem video
- Cô cho trẻ thảo luận về video vừa xem
- Cô hỏi trẻ vừa xem video về gì?
- Cô giáo dục trẻ yêu quê hương, đất nước
- Cô hỏi trẻ tên bài học
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ quê hương đất
Trẻ vẽ theo trí tưởng tượng
Trang 20Hoạt động bổ trợ : - Hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
I Mục tiêu- yêu cầu.
- Trẻ hiểu ý nghĩa của các con số trong toán học và trong cuộc sống hằng ngày (113,114,115…)
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết, phân biệt, kỹ năng đếm, sắp xếp Tư
duy phán đoán, tưởng tượng và ghi nhớ có chủ đích
- Giáo dục trẻ phải ghi nhớ những con số cần thiết để áp dụng vào những tình
huống cụ thể, những trường hợp cấp bách xảy ra trong cuộc sống: chữa cháy,
cứu thương, cảnh sát, công an
- Thỏ em xin chào các bạn, hôm nay mình đến tham
dự tiết học với các bạn, nhưng mình cũng muốn mời
các bạn đi thăm lăng Bác Hồ, các bạn đồng ý không?
Nào chúng ta cùng đi! (Hát: Đêm qua em mơ gặp Bác
hồ)
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô cùng chúng mình đi tìm hiểu về ý nghĩa
Trang 21đồ dùng này nhé! xem có bao nhiêu chiếc áo chú
3.2 Hoạt động 2: Ý nghĩa của các con số.
- Vừa rồi các con đựơc tới thăm lăng Bác và đếm
những gì?
- À các con đã giúp bạn đếm số lượng một số đồ
dùng trong lăng bác đó là những quân tư trang của
các chú cảnh sát ngày đêm đứng canh gác trong lăng
và tìm được những thẻ số tương ứng Qua đó, các con
thấy mỗi con số khi đứng đơn lẻ sẽ thể hiện điều gì?
- Khi tới lăng Bác các còn nhìn thấy gì?
- Chúng mình phải làm gì để vào được lăng Bác
- Muốn vào trong lăng chúng mình phải xếp hàng
ngay ngắn để chuẩn bị vào lăng
- Trong khi xếp hàng chúng mình không nhìn thấy
bạn của mình đâu vì bạn ấy bị lạc trong lúc xếp hàng