1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tải Soạn bài Câu cầu khiến siêu ngắn - Soạn văn 8 siêu ngắn tập 2

2 21 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 9,04 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nhận xét: Khuyết chủ ngữ, không có từ cầu khiến, có ngữ điệu cầu khiến.[r]

Trang 1

Soạn bài Câu cầu khiến siêu ngắn - Ngữ văn 8

I Đặc điểm hình thức và chức năng

Câu 1 (trang 30 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Đọc những đoạn trích sau và trả lời

câu hỏi

+ Đoạn a: "Thôi đừng lo lắng." và " Cứ về đi."

+ Đoạn b: "Đi thôi con."

- Đặc điểm hình thức: Có các từ cầu khiến "Thôi", "đi"

- Câu cầu khiến ở những đoạn trên dùng để: yêu cầu và đề nghị

Câu 2 (trang 30 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Cách đọc câu "Mở cửa!" trong đoạn

( b ) khác với cách đọc "Mở cửa." trong đoạn (a )

Câu "Mở cửa!" trong (b) dùng để yêu cầu, ra lệnh "Mở cửa." trong (a) dùng

để trả lời cho câu hỏi "Anh đang làm gì đấy?"

II Luyện tập

Câu 1 (trang 31 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):

Đặc điểm hình thức nhận diện câu cầu khiến:

- Có các từ: “hãy” ở câu a, “đi” ở câu b, “đừng” ở câu c

- Câu a khuyết chủ ngữ, câu b chủ ngữ là "Ông giáo", câu c chủ ngữ là "chúng ta"

- Thêm bớt chủ ngữ vào các câu cầu khiến trên:

+ Con hãy lấy gạo làm bánh mà lễ tiên vương: Nội dung câu không thay đổi,

ý nghĩa cụ thể hơn

+ Hút trước đi: Ý nghĩa câu không thay đổi, nhưng không có sự nhã nhặn + Thay chủ ngữ: Nay mọi người đừng làm gì nữa…có sống được không.”: Ý nghĩa câu thay đổi, chủ thể không đề cập tới bản thân

Câu 2 (trang 32 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2):

a, Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi

Nhận xét: Từ cầu khiến "đi", vắng chủ ngữ

b, Các em đừng khóc

Nhận xét: Từ cầu khiến "đừng", có chủ ngữ "em"

c, Đưa tay cho tôi mau! Cầm lấy tay tôi này!

Nhận xét: Khuyết chủ ngữ, không có từ cầu khiến, có ngữ điệu cầu khiến

Câu 3 (trang 32 sgk Ngữ văn 8 tập 2):

Giống: đều yêu cầu, đề nghị người chồng cố ngồi dậy ăn chút ít cháo

Khác:

Trang 2

+ Câu a không có chủ ngữ, nên ý nghĩa cầu khiến không có sự trang nhã, lịch

sự, giống như một mệnh lệnh

+ Câu b có chủ ngữ khiến câu cầu khiến trở nên rõ đối tượng, nhẹ nhàng và lịch sự hơn

Câu 4 ( trang 32 sgk Ngữ văn 8 tập 2):

- Dế Choắt nói với Dế Mèn: Việc muốn đào thông sang hang nhà Dế Mèn với mục đích làm thế phòng thủ cho căn nhà Dế Choắt đang ở

- Dế Choắt đã sử dụng câu hỏi để hỏi ý của Dế Mèn vì Dế Choắt rất khiêm nhường, Dế Choắt tự coi mình có vai giao tiếp thấp hơn Dế Mèn

- Dế Choắt không đưa ra những câu "Anh hãy đào giúp em một cái ngách sang bên nhà anh!" hay "Đào ngay giúp em một cái ngách.”

→ Bởi vì Dế Choắt yếu đuối, nhút nhát hơn, muốn đi nhờ vả Dế Mèn thì không thể yêu cầu ra lệnh được

Câu 5 ( trang 33 sgk Ngữ Văn 8 tập 2):

- Không thể sử dụng câu "Đi thôi con!" để thay thế cho câu "Đi đi con!" vì: + Câu cầu khiến "Đi thôi con!": như lời giục dã, có chức năng yêu cầu

+ Câu cầu khiến "Đi đi con!": Có chức năng động viên, khích lệ

Mời các bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8

Ngày đăng: 17/02/2021, 12:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w