Sè häc sinh c¶ hai khèi.[r]
Trang 1KIỂM TRA BÀI CŨ
Đặt tính rồi tính
15 x 86 = ?
15
86
90
120
1290
x
27 x 11 = ?
x
297 27
27 11
27
Trang 2a/ 27 X 11 = ?
ĐẶT TÍNH RỒI TÍNH
297
27
X 27
11
27
27 X11 = 297
Hai tích riêng đều bằng 27
Khi cộng hai tích riêng, ta chỉ cộng hai chữ số của số 27
(2 + 7 = 9 ) rồi viết 9 vào giữa hai chữ
số của 27
Từ đó ta có cách tính nhẩm:
+ 2 cộng 7 bằng 9 + Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27, được297
Ví dụ: 41 x 11 = 451
Trang 3b/ 48 X 11 = ?
48
528
48
X
11
48
48 X11 = 528
Ta có cách nhẩm:
+ 4 cộng 8 bằng 12 + Viết 2 vào giữa chữ số của 48, được 428 + Thêm 1 vào 4 của 428, được 528.
Ví dụ: 57 x 11 = 627
Trang 4Bµi 1: TÝnh nhÈm:
a, 34 x 11 = b, 11 x 95 =
c, 82 x11 =
902
Trang 5Sè häc sinh c¶ hai khèi
Sè häc sinh khèi Bèn + sè häc sinh khèi N¨m
Sè hs 1 hµng x sè hµng khèi Bèn Sè hs 1 hµng x sè hµng khèi N¨m
Bài 3: Khối lớp Bốn xếp thành 17 hàng, mỗi hàng có 11 học
sinh Khối lớp Năm xếp thành 15 hàng, mỗi hàng cũng có 11 học sinh Hỏi cả hai khối lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?
Khối Bốn: 17 hàng - một hàng 11 học sinh
Khối Năm: 15 hàng - một hàng 11 học sinh ? Học sinh
Trang 6Cách 1: Sè häc sinh cña khèi líp Bèn lµ:
11 x 17 = 187 (häc sinh)
Sè häc sinh cña khèi líp N¨m lµ:
11 x 15 = 165 ( häc sinh)
Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ:
187 + 165 = 352 ( häc sinh)
§¸p sè : 352 häc sinh
Cách 2: Tæng sè hµng cña c¶ hai khèi líp lµ:
17 + 15 = 32 ( hµng)
Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ:
11 x 32 = 352 ( häc sinh)
§¸p sè: 532 häc sinh
Bài giải