NhËn biÕt kÕt. qu¶ ®o.[r]
Trang 1IV Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày: Chủ điểm : Thế giới thực vật( Từ 16/2 đến 20/3/2009)
Tuần 5: Các loại quả (16/3 – 20/3)
Đón trẻ – Thể
dục sáng Tập theo nhạc chung toàn trờng, bao gồm các động tác: Hô hấp: Gà gáy
Tay: Tay sang ngang, gập vào vai Chân: Khụyu gối
Bụng: Cúi gập ngời về phía trrớc Bật: Bật tách khép chân
Trò chuyện - Cô và trẻ cùng hát bài: “Quả”
- Bài hát nhắc đến những loại quả gì?
- Vì sao chúng mình nên ăn nhiều quả?
- Con có biết những quả gì cung cấp nhiều Vitamin A ( C)?
- Cô khuyến khích trẻ nên ăn nhiều quả và những sản phẩm đợc chế biến từ quả vì chúng có lợi cho sức khoẻ giúp cơ thể bổ sung thêm các loại Vitamin…
Hoạt động có
Xé và dán vờn cây ăn quả
( Đề tài)
MTXQ
Một số loại quả, hạt phổ biến
TD
Trèo lên xuống ghế
TC: Ai ném xa nhất
LQVT
Ôn đo 1 đối tợng bằng các đơn vị
đo khác nhau
Nhận biết kết quả đo
BTT trang 53
LQCV
Tập tô: Chữ p - q
LQVH
Truyện: Quả bầu tiên
Âm nhạc:
Biểu diễn các bài hát trong chủ
điểm
Hoạt động góc Cho trẻ chơi phối hợp các góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có sự liên kết các nhóm chơi,
chú ý góc chơi Xây dựng, nội trợ, học tập ( Kidsmart)
Góc xây dựng: Xây vờn cây ăn quả
Góc bán hàng: Cửa hàng hoa quả
Góc nội trợ: Cách làm quả ớp đờng.
Góc học tập: Làm sách truyện, chơi vẽ chữ, xếp chữ bằng dấp dính, bộ su tập về các loại quả.
Góc kidsmart: Xây dựng trong xởng( Ngôi nhà khoa học của Sam my)
* YC: Trẻ biết chơi các đồ chơi cô đã chuẩn bị, biết cách làm quả ớp đờng…
* CB: Một số loại quả, đờng, bát to, kéo, hồ dán, giấy, …
Góc chơi trọng tâm: Góc nội trợ, Góc học tập ( Kidsmart)
Trang 2Hoạt động
ngoài trời QS: Đi dạo VĐ: Cắp cua
Chơi tự chọn
QS: Cây dây leo VĐ: Cáo và thỏ
Chơi tự chọn
QS: Cây Phợng VĐ: Dung dăng
dung dẻ Chơi tự chọn
QS: Cây hoa quân tử TC: Mèo đuổi chuột
Chơi tự chọn
QS: Cây hoa
hồng
VĐ: Bỏ giẻ
Chơi tự chọn
Hoạt động
chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung toàn trờng.
- Lao động vệ sinh lớp - Dạy trẻ chơi góc Kidsmart
( Xây dựng trong xởng)
- Hớng dẫn trò chơi Ném còn Luyện kỹ năngnặn các loại
quả
- Nêu gơng cuối tuần
V Hoạt động có chủ đích theo ngày : Từ 16/3/2009 đến20/3/2009
Tên ngời soạn: Đỗ Thị Hơng
Thứ 2
16/3/2009
1 Hoạt
động chung
1 Tạo hình
Xé dán vờn cây ăn quả.
(Đề tài)
1 Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng kỹ năng đã học để tạo thành sản phẩm
- Trẻ biết 1số loại cây ăn quả
2 Kĩ năng
- Luyện kĩ năng xé và dán
- Biết nhận xét bài của mình và của bạn
3 Giáo dục
- Trẻ hứng thú làm bài
- Giáo dục trẻ tính khéo léo, cẩn thận
- Tranh mẫu của cô:
3 tranh
1 ổn định
- Cô và trẻ cùng hát bài hát: “ Đố quả”
- Trò chuyện với trẻ về các loại quả mà trẻ
đã đợc ăn
2 Nội dung
a Xem tranh mẫu và nhận xét:
* Hỏi trẻ:
Tranh 1
- Con thấy bức tranh này nh thế nào?
- Bức tranh xé dán những cây gì?
- Màu sắc của bức tranh nh thế nào?
- Cây nho có đặc điểm gì?
- Để xé dán đợc vờn cây ăn quả nh thế này thì chúng mình phải xé nh thế nào?
( Hỏi trẻ cách xé, dán )
Tranh 2, 3
Trang 3Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
- Cho trẻ quan sát và đàm thoại về: Đặc
điểm, màu sắc, bố cục…
* Hỏi ý tởng của trẻ:
- Con thích xé dán loài cây ăn quả gì?
- Con sẽ xé nh thế nào?
- Gợi ý theo ý tởng của trẻ
b Trẻ thực hiện
- Cô bao quát hớng dẫn, gợi ý cho trẻ xé, dán theo ý tởng của trẻ, chú ý hớng dẫn những trẻ yếu
c Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo tranh lên giá , hỏi trẻ thích tranh nào? Vì sao?
- Cô nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ
3 Kết thúc:
- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 3
17/3/2009
1 Hoạt
động chung
1 MTXQ
Một số loại quả hạt phổ biến.
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên, đặc điểm cấu tạo đặc trng của một
số loại quả, hạt
- Trẻ biết so sánh một số loại quả
2 Kĩ năng
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ
để miêu tả đặc điểm và sự giống và khác nhau
- Củng cố kĩ năng tạo hình, nội trợ
3 Giáo dục
- Trẻ biết đợc giá trị dinh dỡng của các loại quả đối với cơ thể con ngời
- Biết chăm sóc và bảo vệ hoa
- Một số loại quả, hạt thật
- Một số quả nhựa
- Giấy, màu sáp
1 ổn định
- Cô và trẻ cùng hát bài “ Đố quả”
2 Nội dung
a Đàm thoại – Quan sát:
- Cô cho trẻ nhắm mắt lại và cùng ngửi một
số loại quả, cả lớp đoán xem đó là quả gì?
* Quả Xoài:
- Đây là quả gì? Quả xoài có đặc điểm gì?
( Hình dáng, màu sắc, mùi vị…)
=> Chốt: Quả Xoài khi cha chín thì có màu xanh, khi chín thì có màu vàng và mùi thơm,
vị ngọt,cung cấp nhiều Vitamin C, quả Xoài
có một hạt
* Đọc câu đố về quả Thanh Long-> cho trẻ tìm quả Thanh Long
- Nêu nhận xét về quả Thanh Long( đặc
điểm màu sắc, mùi vị, …)
- Cho trẻ so sánh quả Xoài và quả Thanh Long.( nhấn mạnh vào quả nhiều hạt và quả
1hạt, màu sắc,…)
* Tơng tự với nải Chuối và chùm Nho - Cho trẻ nhận xét về màu sắc, đặc điểm hình dáng, mùi vị…
- Cho trẻ so sánh nải Chuối và chùm Nho
( Nhấn mạnh vào đặc điểm về hình dáng,
Trang 4Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
màu sắc, quả chùm và quả nải, …)
b Mở rộng:
- Cho trẻ xem băng hình về vờn cây ăn quả
Khi trẻ xem cô hỏi trẻ tên và đặc điểm của các loại quả đó
=> Chốt: Có rất nhiều loại quả khác nhau, mỗi quả có một hình dáng, màu sắc, mùi thơm khác nhau nhng đều rất tốt cho cơ thể vì chúng chứa nhiều Vitamin A, C… Vì vậy các con phảI ăn nhiều quả để giúp cơ thể khoẻ mạnh…
c Luyện tập:
- TC 1: Chọn quả theo yêu cầu
- TC 2: Vẽ quả mà trẻ thích
3 Kết thúc: Cùng cô thu dọn đồ dùng
2 Thể dục
Trèo lên xuống ghế TC: Ai ném
xa nhất.
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách thực hiện bài tập đúng kỹ thuật
2 Kĩ năng
- Rèn luyện cho trẻ tính khéo léo
3 Giáo dục
- Luyện ý thức kỷ luật, biết nghe lời cô giáo
- 2 Ghế thể dục
- Bao cát
- Sắc xô,
- Sân tập sạch
- Sơ đồ tập:
* *
* *
* *
* *
* *
* *
* *
1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp
chạy nhanh, chậm về 4 hàng dọc 8 hàng ngang
2 Trọng động
a BTTC:
Tay: 2 tay đa trớc lên cao (4 lần x 8 nhịp.) Chân: Ngồi khuỵu gối (4 lần x 8 nhịp) Bụng: Cúi gập ngời:( 2 lần x 8 nhịp) Bật cao( 2 lần x 8 nhịp)
b VĐCB: Trèo lên xuống ghế.
- Cô giới thiệu bài tập + Cô làm mẫu
- Lần 1: Không giải thích
- Lần 2: Phân tích động tác: T thế chuẩn bị, khi có hiệu lệnh, cô trèo lên ghế 2tay bám chắc vào thành ghế sao cho giữ đợc thăng bằng, rồi cô lại trèo xuống và đI về cuối hàng
+ Trẻ thực hiện:
Trang 5Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
-Mời 1 trẻ lên làm mẫu, cô và các bạn nhận xét
- Cho lần lợt từng đôi trẻ thực hiện
- Cho các nhóm trẻ thực hiện
- Bao quát sửa t thế cho trẻ
* TCVĐ: Ai ném xa nhất
- Hỏi lại trẻ cách chơi, mời từng đội lên tập chơi Co động viên trẻ
- Cuối cùng mời hai đội chơi lên thi đua với nhau
- Nhận xét kết quả của các đội
3 Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân 2- 3 vòng
Thứ t
18/3/2009
1 Hoạt
động chung
1 LQVT
Ôn đo 1đối t-ợng bằng các
đơn vị đo khác nhau
Nhận biết kết quả đo.
1 Kiến thức
- Trẻ biết đo 1đối tợng bằng các đơn vị đo khác nhau
2 Kĩ năng
- Trẻ có kĩ năng đo thành thạo 1đối tợng bằng các
đơn vị đo khác nhau
- Luyện kĩ năng đếm
3 Giáo dục
- Trẻ có ý thức học tập, biết nghe lời cô giáo
- Mỗi trẻ
có 2que tính: Que
đỏ dài 10cm, que xanh dài 8cm
- 1băng giấy dài 40cm, bút chì, phấn, thẻ số từ 1-5
1 ổn định
- Cô và cả lớp cùng đọc bài thơ “ Hoa cúc vàng”
2 Nội dung
a Luyện tập thao tác đo:
- Cho trẻ đo xem thớc kẻ dài bằng mấy nắm tay ( đếm)
- Cho trẻ cùng đo 1 đoạn trên sàn nhà xem dài bằng mấy lần bàn chân bằng cách đI nối gót vừa bớc vừa đếm
b Ôn đo 1đối tợng bằng các đơn vị đo khác nhau:
- Cho trẻ so sánh để chọn ra que tính dài hơn( que màu đỏ)
- Cho trẻ đo xem băng giấy dài bằng mấy lần que tính màu đỏ -> Nói kết quả và chọn thẻ số tơng ứng
- Dùng que tính màu xanh đo băng giấy ->
Nêu kết quả và chọn thẻ số tơng ứng
=> Băng giấy dài bằng mấy lần que tính đỏ, xanh?
- Cho trẻ đo chiều dài bàn bằng 2 loại que tính đỏ và xanh
- So sánh kết quả và chọn thẻ số tơng ứng
c Luyện tập:
- TC 1: Cho trẻ đo chiều dài của đoạn đờng
dài khoảng 5m bằng bớc chân của trẻ và so sánh kết quả đo
Trang 6Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
- TC 2: Đo chiều dài của giá đồ chơi bằng
que tính đỏ và xanh ( Cô bao quát và hớng dẫn trẻ đo chính xác)
3 Kết thúc
- Nhận xét – Tuyên dơng trẻ
- Cô và cùng trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 5
19/3/2009
1 Hoạt
động chung
1 LQCV
Tập tô: p - q 1 Kiến thức: - Biết cách tô 2 chữ p –
q
- Biết tên một số loài rau, quả có trong mùa xuân
2 Kĩ năng:
- Tô trùng khít các nét chấm mờ Ngồi và cầm bút đúng t thế
- Ôn nhận biết và phát
âm 2 chữ p – q
3 Giáo dục
- Có ý thức học tập tốt
1 cây có quả gắn các chữ cái p,
q, h, k
1 Ôn định:
- Cho trẻ hát bài hát: “ Đố quả”
- TC với trẻ về các loại quả
2 Nội dung:
* TC củng cố: Chơi trò chơi hái quả Trẻ hái
đợc quả nào thì phải đọc to chữ cái trong quả
đó
a Chữ “p”:
* Giới thiệu thẻ chữ “p” in thờng và viết th-ờng Cho trẻ nhận xét nêu đặc điểm của chữ
p viết thờng: Một nét xiên, 1nét sổ thẳng và 1nét móc 2đầu
* Tô mẫu: Chữ thứ 2, 3 phân tích
Kiểm tra lại t thế ngồi và cầm bút của trẻ
Cho trẻ cầm bút và tâp tô trên không cùng cô
* Trẻ thực hiện: Cô bao quát, sửa t thế cho trẻ
b Chữ “q”:
- Tơng tự chữ “ p”
c Nhận xét :
- Mời 4 – 5 trẻ có bài tô đẹp lên cho các bạn xem Mời 2 bạn cùng bàn kiểm tra bài cho nhau
3 Kết thúc
- Cô và trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi Thứ 6
20/3/2009
Hoạt động
chung
1 LQVH:
Truyện: “
Quả bầu tiên”
( Trẻ cha biết)
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện kể
Hiểu đợc nội dung của câu truyện
- Nhớ tên các nhân vật và phân biệt đợc tính cách các nhân vật
2 Kỹ năng:
- Trả lời đợc các câu hỏi của cô, luyện kỹ năng nói
- Tranh truyện
- Đĩa phim
1 ổn định:
- Hát bài: “Bầu bí”
- Cho trẻ xem 1 bức tranh trong câu truyện, mời trẻ đoán nội dung
- Mời trẻ nghe cô kể câu truyện xem nội dung có giống trẻ vừa đoán không
2 Nội dung:
* Kể mẫu:
- L1:Kể cho trẻ nghe một lần trọn vẹn câu truyện
Trang 7Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
mạch lạc, rõ ràng
- Đặt đợc tên cho câu truyện theo ý hiểu của mình
3 Giáo dục:
- Giáo dục đức tính thật
thà, giữ lời hứa với ngời khác
- L2: Kể cho trẻ dới hình thức tranh vẽ
* Đàm thoại – Trích dẫn:
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Chú bé là ngời nh thế nào?
- Chuyện gì đã xảy ra khi én con rơi xuống
đất?
- Chú bé đã đợc én con trả ơn ra sao?
- Sau khi biết chuyện của cậu bé và én con, tên địa chủ đã làm gì?
- Tên địa chủ đã bị trừng trị thế nào? Vì sao?
- Trong câu truyện con yêu ai? Vì sao?
( Trong quá trình trẻ trả lời, sửa lỗi câu cho trẻ)
* Củng cố: Cho trẻ nghe và xem lại bằng đĩa phim
3 Kết thúc:
- Vẽ về nội dung câu truyện ( nếu còn thời gian)
2 Âm nhạc
Biểu diễn các bài hát trong chủ điểm.
1 Kiến thức
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên tác giả, tên các bài hát trong chủ điểm
2 Kĩ năng
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin hơn khi biểu diễn
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quí gia đình của mình
- Đàn, mõ dừa, xúc xắc Phách tre…
- đĩa nhạc
1 Ôn định:
- Cô ổn định trẻ giới thiệu với trẻ hôm nay sẽ
có một buổi biểu diễn văn nghệ với chủ đề: “
Tổ ấm gia đình”
2 Hớng dẫn:
- Cô làm ngời dẫn chơng trình và hỏi trẻ những bài hát có trong chủ điểm
- Cô giới thiệu lại chơng trình và các bài hát
sẽ biểu diễn:
+ Em yêu cây xanh + Hoa kết trái + Lá xanh + Màu hoa
- Trẻ thực hiện:
+ Cô mời cả lớp lên biểu diễn
+ Lần lợt các tổ ( có sử dụng nhạc cụ + nhạc
đệm) + Mời 1 số nhóm và cá nhân lên biểu diễn
- Cô bao quát và động viên trẻ tự tin hơn
3 Kết thúc:
- Cô khen động viên trẻ