Hoạt động 2: Chơi tự do với các trò chơi dân gian như ô ăn quan,lá chả, gấp lá khô - Hướng dẫn trẻ dùng phấn vẽ dụng cụ của nghề nông.Cô hướng dẫn trẻ chơi các trò chơi dân gian như ô ă[r]
Trang 1TUẦN 13
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : Bé yêu nghề sản xuất.
Từ ngày 30 /11 đến ngày 04/12/2020
Mục tiêu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết bác nông dân làm việc trên đồng ruộng, nương rẫy Công việc của bác nông dân là trồng các loại cây lương thực, các loại rau củ quả, các loại hoa và chăn nuôi các loại gia cầm, gia súc Trẻ biết sản phẩm của nghề nông là lương thực, thực phẩm nuôi sống con người
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ:
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng cắt dán cái thang cho chú công nhân
- Trẻ biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày
- Trẻ biết so sánh chiều rộng của 3 đối tượng
2 Kỹ năng
- Rèn kỷ năng hợp tác và thảo luận nhóm
- Rốn cho trẻ sự phản ứng nhanh nhẹn, linh hoạt khi tham gia trò chơi
- Rèn kỹ năng cầm kộo cắt dán cái thang cho chú công nhân
- Rèn kỹ năng xếp chồng so sánh chiều rộng của 3 đối tượng
- Chơi các trò chơi vận động, TC dân gian: Đúc cây dừa, chừa cây mỏng, lộn cầu vồng, bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây, kéo co, nu na nu nống, chi chi chành chành
- Rèn một số kỹ năng vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết lợi ích sản phẩm của nghề sản xuất
- Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi, yêu quý, tôn trọng nghề nghiệp của bố mẹ và những người thân gần gũi xung quanh trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, gọn gàng, biết cất dọn đồ chơi gọn gàng sạch sẽ đúng nơi quy định
CHUẨN BỊ
+ Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát : Lớn lên cháu lái máy cày, ngày mùa vui
- Powpoint minh họa nội dung bài thơ: Hạt gạo làng ta
- Slide hình ảnh, video về nghề sản xuất, công việc của các bác nông dân
+ Đồ dùng của trẻ:
- 3 tập tranh minh họa nội dung bài thơ
- Tranh “ Thi đội nào nhanh” gắn dụng cụ, sản phẩm của nghề nông
+ Xây dựng: Các loại khối, lắp ghép
+ Phân vai: Bác sĩ ( áo blu, mũ, ống nghe, kim tiêm, nhiệt kế, các loại thuốc), gia đình( soong nồi, bát, bếp, các đồ dùng khác ) cửa hàng may (vãi, kéo, thước dây, phấn may )
+ Nghệ thuật:: Các loại nhạc cụ, tranh ảnh, sách báo, nguyên vật liệu thiên nhiên + Khoa học: Các loại tranh ảnh về nghề sản xuất
Trang 2KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
Thứ
ND
Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ: Về nghề sản xuất,công việc, dụng cụ, sản phẩm của
nghề sản xuất
- Giáo dục trẻ biết yêu quý những người làm nghề và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm
Thể dục
sáng
* HĐ1: Luyện các kiểu đi chạy
* HĐ2: BTPTC Tập theo bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
+ Hô hấp: Thổi bóng bay + Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (4Lx4N) + Bụng: Đứng cúi người về trước (4Lx4N) + Chân: Đứng khuỵ gối (4Lx4N)
+ Bật : Bật tách chân khép chân (4Lx4N)
HĐH
Trò chuyện
về nghề sản xuất
Hát : Lớn lên cháu lái máy cày
So sánh chiều rộng của 3 đối tượng
Chuyện cây rau của cô Thỏ út
Cắt dán cái thang cho cô chú công nhân
HĐNT QS dụng cụ
của nghề nông
TC: Cáo và thỏ, chi chi chành chành
QS thời tiết TC: Bịt mắt bắt dê
Kéo cưa lừa xẻ
QS sản phẩm của nghề nông
TC: Mèo đuổi chuột, gieo hạt
QS vườn rau
TC: Kéo co, dung dăng dung dẻ
Dạo chơi
HĐG
* HĐ1: Giới thiệu chủ đề chơi, các góc chơi HĐ2: Cô đi đến từng góc chơi hướng dẫn thêm cho trẻ về hành động chơi, vai chơi, giao tiếp, mối quan hệ trong khi chơi, xử lý tình huống
- XD: Xây trang trại chăn nuôi
- PV: bác nông dân, công nhân,bán hàng
- NT: + Chơi nhạc cụ, hát múa đọc thơ kể chuyện về nghề sản xuất
+ Tô màu, vẽ, nặn sử dụng các ngvl khác nhau để làm ra sản phẩm của nghề sản xuất
- HT: So sánh chiều rộng của 3 đối tượng
* HĐ3: Cô gợi ý cho từng nhóm nhận xét về nhóm chơi của mình ( chơi gì, chơi như thế nào, ý thức các bạn trong nhóm khi chơi) sau đó thu dọn đồ dùng
HĐC - LQ chuyện:
Cây rau của thỏ út
- HĐ tự chọn
- Ôn BH:
Lớn lên cháu lái máy cày
- LQTCDG:
- Sử dụng vở LQVT
- Ôn chuyện:
Cây rau của
- SD vở NB
và LQCC
- Rèn kỹ năng rửa tay
Ca múa hát tập thể Nêu gương cuối tuần
Trang 3Trồng đậu trồng cà
thỏ út
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Thứ 2 ngày 30 tháng 11 năm 2020
HOẠT ĐỘNG HỌC: KHXH
Trò chuyện về nghề nông.
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết công việc của bác nông dân là trồng các loại cây lương thực, các loại rau
củ quả, các loại hoa và chăn nuôi các loại gia cầm, gia súc
- Trẻ biết sản phẩm của nghề nông
- Giáo dục trẻ tình cảm quý trọng và biết ơn bác nông dân đã vất vả làm ra những sản phẩm phục vụ cuộc sống cho con người
2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Slide Hình ảnh bác nông dân làm việc trên cánh đồng, dụng cụ, sản phẩm của nghề nông
- Đàn nhạc bài hát: Nhớ ơn
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Hát “ Nhớ ơn”
- Trò chuyện về nghề nông
- Giáo dục trẻ biết kính trọng những người làm nghề
Hoạt động 2: Bé tìm hiểu về nghề nông
- Cho trẻ đọc thơ về 3 nhóm thảo luận tranh:
- Nhóm 1: Công việc của nghề nông
- Nhóm 2: Dụng cụ của nghề nông
- Nhóm 3: Sản phẩm của nghề nông
+ Đàm thoại:
- Người nông dân làm những công việc gì?
- Cho trẻ kể
- Ngoài trồng cây lương thực, các loại rau củ quả thì bác nông dân còn làm gì nữa?
- Các công đoạn của nghề nông?
- Làm thế nào để đất tơi xốp?
- Sau đó người nông dân làm gì?( Chọn những loại giống tốt gieo trồng đúng thời vụ)
- Chăm sóc như thế nào để cây cối phát triển?
- Ngoài ra để nuôi gia súc, gia cầm, bác nông dân phải làm gì?
* Cô và trẻ hát bài “ cuốc đất trồng rau”
- Tìm hiểu về dụng cụ của bác nông dân
- Để làm đất trồng trọt bác nông dân phải có dụng cụ gì?
- Cháu hãy kể những dụng cụ để tưới nước cho cây trồng?( Nếu thiếu cô bổ sung)
* Mở rộng một số loại máy móc của nghề nông như máy gặt lúa, máy cày
Trang 4- Cháu hãy kể tên những sản phẩm cây trồng bác nông dân làm ra?
- Cháu hãy kể tên sản phẩm chăn nuôi do bác nông dân làm ra?
- Giáo dục trẻ kính trọng và biết ơn bác nông dân, quý trọng những sản phẩm của người nông dân làm ra
Hoạt động 3: Trò chơi- Chơi trò chơi: “Thi đội nào nhanh” Cho trẻ lên chọn và gắn dụng cụ, sản phẩm nghề nông
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát dụng cụ nghề nông.
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được ra ngoài trời hít thở không khí trong lành sức khoẻ trẻ sẽ được tăng cường.Trẻ được làm quen với các dụng cụ của nghề nông
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng biết ơn những người nông dân
2 ChuÈn bÞ:
- Một số dụng cụ của nghề nông: cuốc, liềm, bình tưới nước
- Một số đồ chơi ngoài trời như : Mũ cáo, mũ thỏ, bóng, ôtô, phấn, lá khô sỏi dây
3 Tiến hành
Hoạt động 1: Quan sát dụng cụ của nghề nông
- Cô cùng trẻ ra sân, cho trẻ quan sát và nêu nhận xét về thời tiết trong ngày, cho trẻ đứng thành vòng tròn
Cô cho trẻ quan sát và gợi ý để trẻ nêu lên nhận xét:
- Đặc điểm của cái cuốc, liềm, bình tưới nước Tác dụng của các dụng cụ đó
- Cách sử dụng các dụng cụ ?
- Giáo dục trẻ biết bảo quản, biết yêu quý kính trọng người nông dân và sản phẩm
họ làm ra
Hoạt động 2: TC
TC 1: Cáo và thỏ
TC 2 : Chi chi chành chành
- Cô giới thiệu tên trò chơi Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi (nếu chưa chính xác cô bổ sung) Cho trẻ chơi 2-3 lần
Hoạt động 3: Chơi với các trò chơi dân gian như ô ăn quan,lá chả, gấp lá khô Cô hướng dẫn trẻ chơi các trò chơi dân gian
- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau
HOẠT ĐỘNG CHIỀU - -Làm quen chuyện “ Cây rau của thỏ út”
- HĐ tự chọn.
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện : Cây rau của thỏ út
- Trẻ biết phối hợp cùng với bạn trong khi chơi
2 Chuẩn bị
- Slide minh hoạ nội dung câu chuyện
- Đồ dùng các góc đầy đủ
Trang 53 Tiến hành:
Nội dung 1: HĐ tự chọn Hoạt động 1: Tập trung trẻ Hoạt động 2: Cô hướng dẫn trẻ kỹ năng chơi ở các góc, chơi như buổi sáng, rèn trẻ chơi ở góc phân vai ( chơi gia đình, bác nông dân làm vườn, trang trại chăn nuôi) rèn trẻ chơi ở góc xây dựng biết xây ngôi nhà, hàng rào, khu vườn sắp xếp sao cho đẹp mắt - Tương tự hướng dẫn trẻ chơi ở các góc khác - Cô nhắc nhở cho trẻ khi chơi xong thì phải biết thu dọn đồ chơi sắp xếp các đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, sắp xếp gọn gàng,ngăn nắp Hoạt động 3: Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
Nội dung 2: LQ chuyện : Cây rau của thỏ út. Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên câu chuyện, kể cho trẻ nghe 2 lần - Đàm thoại về nội dung câu chuyện - Chú ý giải thích các từ khó cho trẻ hiểu rõ Hoạt động 2: Cô làm người dẫn chuyện, hướng dẫn trẻ kể chuyện cùng cô, tập cho trẻ thể hiện giọng điệu của các nhân vật - Nhận xét và tuyên dương trẻ ĐÁNH GIÁ:
…
……
Thø 3 ngày 01 tháng 12 năm 2020
HOAT ĐỘNG HỌC: ÂM NHẠC
Hát + vỗ tay theo nhịp : “Lớn lên cháu lái máy cày”
Nghe hát : Hạt gạo làng ta
TC : Nghe hát nhảy vào vòng
1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát (vỗ vào phách mạnh và nghỉ vào phách nhẹ) Trẻ biết lắng nghe và hưởng ứng với bài nghe hát
- Rèn kỷ năng vỗ tay theo nhịp, khả năng tập trung chú ý.
- Giáo dục trẻ kính trọng biết ơn người nông dân
2 Chuẩn bị
- Đàn có bài hát: Ngày mùa vui , Lớn lên cháu lái máy cày, nhạc cụ
- Vòng thể dục ( 5 – 6 cái)
3 Tiến hành
Hoạt động 1: Hát + vỗ tay theo nhịp - ST : Nhạc sỹ : Kim Hưng
- Cô cho trẻ nghe giai điệu và đoán tên bài hát
Trang 6- Cho trẻ hát bài hát theo lóp, tổ, nhóm (Cô chú ý sửa sai)
- Dạy hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
+ Cô làm mẫu toàn phần không giải thích
+ Cô làm mẫu kết hợp giải thích: Vỗ tay theo nhịp là vỗ vào phách mạnh và nghỉ vào phách nhẹ Cháu xem cày máy cày thay con trâu…
v v v v
+ Cho trẻ thực hiện (Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân) Cho trẻ sử dụng nhạc cụ Cô chú ý sửa sai
Hoạt động 2: Nghe hát “Ngày mùa vui” ST : Văn Cao
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
+ Lần 1: hát diễn cảm
- Đàm thoại nội dung bài hát
+ Lần 2: Cô mở băng cho trẻ nghe ( Cô và một số trẻ múa phụ họa)
Hoạt động 3: TC: Nghe hát nhảy vào vòng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi (Cô bổ sung nếu chưa chính xác)
+ Cách chơi : Cả lớp đứng vòng tròn, ở giữa vòng tròn đặt một số vòng ít hơn số trẻ tham gia chơi, trẻ đi xung quanh vòng và nghe hát, hát nhỏ thì đi khi nghe tiếng hát thay đổi cao độ hoặc to hơn thì nhảy vào vòng, mỗi vòng một trẻ nếu ai chậm chân không nhảy được vào vòng thì thua cuộc và chịu phạt do quy định
+ Luật chơi : Nghe tiếng hát thay đổi mới được vào vòng
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
+ Kết thúc : Cho trẻ hát kết hợp vỗ theo nhịp bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát thời tiết.
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết quan sát thời tiết và nhận xét về thời tiết.Trẻ biết ý nghĩa, tầm quan trọng của thời tiết đối với con người, con vật và thiên nhiên
- Trẻ được hít thở không khí trong lành và chơi các trò chơi mới
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo đảm sức khỏe
2 Chuẩn bị:
- Phấn, bóng, lá khô, một số đồ chơi dân gian
3 Tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết
- Cô dẫn trẻ ra sân, cho trẻ nêu nhận xét về thời tiết
- Thời tiết hôm nay như thế nào? Có mây không?
- Con thích trời mưa hay trời nắng? Vì sao?
- Giáo dục trẻ khi đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa
- Mặc áo quần phù hợp thời tiết nhất là khi thời tiết lạnh thì phải mặc áo ấm, quàng khăn, đội mũ
Hoạt động 2: TC
Trang 7Trò chơi 1: Bịt mắt bắt dê.
Trò chơi 2: Kéo cưa lừa xẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi(nếu còn thiếu hoặc chưa chính xác thì cô bổ sung)
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
Hoạt động 3:
- Chơi với các trò chơi dân gian như ô ăn quan,lá chả Cô hướng dẫn trẻ dùng phấn
vẽ dụng cụ, sản phẩm của nghề sản xuất Cô hướng dẫn trẻ các trò chơi dân gian như ô ăn quan, lá chả
- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau
HOẠT ĐỘNG CHIỀU: : - Ôn bài hát : Lớn lên cháu lái máy cày
- LQTCDG: Trồng đậu trồng cà.
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi các trò chơi dân gian
- Rèn luyện kỹ năng tập trung chú ý, phản xạ nhanh kết hợp với hành động chính xác cho người chơi
- Trẻ hát thuộc, đúng giai điệu kết hợp vỗ tay nhịp bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày
2 Chuẩn bị:
- Đàn nhạc bài hát : Lớn lên cháu lái máy cày
- Vở LQVT
3 Tiến hành:
Nội dung 1 : Ôn bài hát : Lớn lên cháu lái máy cày.
Hoạt động 1 : Cô dạo một đoạn nhạc, hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả ( Kim Hưng) , hát cho trẻ nghe 3- 4 lần
- Cho trẻ thi đua hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát : Lớn lên cháu lái máy cày dưới nhiều hình thức
Hoạt động 2:
- Tập cho trẻ hát từng câu sau đó hát lại toàn bài
- Tổ chức cho trẻ hát dưới nhiều hình thức
- Cô động viên, sữa sai cho trẻ kịp thời
Nội dung 2: LQTC dân gian: Trồng đậu trồng cà
Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho trẻ
- Người chơi phải thuộc bài đồng dao: Trồng đậu trồng cà
Trồng đậu trồng cà Cây cam cây quýt
Hoe hoe hoa khế Cây mít cây hồng
Khế ngọt, khế chua Cành đa cành nh•n
Hai cây ôm chặt Có chân thì rụt
+ Cách chơi: Người chơi phải ngồi thành hàng ngang, duỗi hai chân ra phía trước, bạn làm cái( Hoặc quản trò) ngồi giữa hàng lấy tay đập vào từng chân theo nhịp từng từ một của bài đồng dao, thứ tự từ phải sang trái rồi từ trái sang phải Đến cuối bài , từ “ rụt” rơi đúng vào chân bạn nào thì bạn đó phải rụt chân nhanh, nếu rụt
Trang 8nhanh không bị cái đập thì được chơi tiếp với chân còn lại và cuộc chơi thực hiện lại từ đầu, ngược lại nếu bị tay cái đập vào chân thì bị thua cuộc
+ Luật chơi: Người chơi đọc bài đồng dao nhịp nhàng, theo vần, theo điệu Mỗi từ ứng với một chân, người làm cái không được bỏ sót chân nào
Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi
ĐÁNH GIÁ:
Thø 4 ngày 02 tháng 12 năm 2020
HOẠT ĐỘNG HỌC: TOÁN
So sánh chiều rộng của 3 đối tượng
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được sự khác nhau về kích thước (chiều rộng) của 3 đối tượng
- Rèn cho trẻ kỹ năng xếp chồng, kỹ năng so sánh, diễn đạt ngôn ngữ toán học
- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật
2 Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng : 3 tấm xốp (xanh, đỏ, vàng) có chiều rộng khác nhau
- Tranh trò chơi : Thi xem đội nào nhanh
3 Tiến hành
Hoạt động 1 : Ôn so sánh chiều rộng của 2 đối tượng
- Cô đặt 2 tấm ảnh chồng lên nhau và cho trẻ so sánh chiều rộng của tấm ảnh (Rộng bằng nhau)
- Cho trẻ đặt chồng 2 tấm thiệp lên nhau và so sánh : Chiều rộng của 2 tấm thiệp như thế nào với nhau ? (Rộng bằng nhau)
Hoạt động 2 : So sánh chiều rộng của 3 đối tượng
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa’’ và lấy rổ đồ dùng về ngồi thành 3 tổ Hỏi trẻ trong rổ có gì ? (3 tấm xốp : màu xanh, màu đỏ, màu vàng)
- Cho trẻ xếp 3 tấm xốp ra
- So sánh tấm xốp màu đỏ và tấm xốp màu vàng: 2 tấm xốp này có chiều rộng như thế nào với nhau? Tấm xốp màu đỏ có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp vàng?
- So sánh tấm xốp đỏ và tấm xốp màu xanh: 2 tấm xốp này có chiều rộng như thế nào với nhau? Tấm xốp màu đỏ có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp xanh?
- Tấm xốp màu đỏ có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp xanh và tấm xốp màu vàng? ( tấm xốp màu đỏ rộng hơn tấm xốp màu vàng và tấm xốp màu xanh nên tấm xốp đỏ rộng nhất)
- Gọi nhiều cá nhân Cho trẻ diễn đạt dầy đủ thuật ngữ toán học
Trang 9- So sánh tấm xốp màu xanh và tấm xốp màu vàng: 2 tấm xốp này có chiều rộng như thế nào với nhau? Tấm xốp màu xanh có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp vàng?
- So sánh tấm xốp màu xanh và tấm xốp màu đỏ: 2 tấm xốp này có chiều rộng như thế nào với nhau? Tấm xốp màu xanh có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp đỏ?
- Tấm xốp màu xanh có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp vàng và tấm xốp màu đỏ? ( tấm xốp màu xanh hẹp hơn tấm xốp màu vàng và tấm xốp màu đỏ nên tấm xốp màu xanh hẹp nhất)
Gọi nhiều cá nhân Cho trẻ diễn đạt dầy đủ thuật ngữ toán học
- So sánh tấm xốp màu vàng và tấm xốp màu đỏ? màu vàng và màu xanh? ( Tấm xốp màu vàng hẹp hơn tấm xốp màu đỏ và rộng hơn tấm xốp màu xanh
* Tính từ rộng đến hẹp; Tấm xốp màu đỏ rộng nhất - tấm xốp vàng hẹp hơn - tấm xốp màu xanh hẹp nhất
Hoạt động 3 : Luyện tập
Trò chơi 1 : Ai chọn đúng
- Cho trẻ chọn theo yêu cầu của cô :
+ Cô nói tên kích thước - trẻ chọn và nói màu sắc
+ Cô nói màu sắc – trẻ chọn và nói kích thước
Trò chơi 2 : Thi xem đội nào nhanh
- Chia trẻ thành 3 đội
- Cách chơi : Các đội thi đua nhau lên chọn các tấm bìa theo yêu cầu của cô, đội nào
chọn đúng và nhiều đội đó sẽ dành chiến thắng
+ Lần 1 : Chọn tấm bìa rộng nhất
+ Lần 2 : Chọn tấm bìa hẹp nhất
- Kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát sản phẩm của nghề nông.
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được ra ngoài trời hít thở không khí trong lành sức khoẻ trẻ sẽ được tăng cường.Trẻ được biết thêm sản phẩm của nghề nông
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng biết ơn những người nông dân, sản phẩm của người nông dân làm ra
2 Chuẩn bị:
- Một số sản phẩm của nghề nông: khoai, củ sắn, quả bí, rau
- Một số đồ dùng đồ chơi ngoài trời như: Mũ mèo mũ chuột, bóng, ô tô phấn, lá khô, sỏi, dây
3 TiÕn hµnh
Hoạt động 1: Quan sát sản phẩm của nghề nông
- Cô cùng trẻ ra sân, cho trẻ đứng thành vòng tròn
Trang 10- Cô cho trẻ quan sát và gợi ý để trẻ nêu lên nhận xét: Cho trẻ quan sát các sản
phẩm của nghề nông như : củ sắn, củ khoai lang, quả bí, rau
- Tên gọi, tác dụng? Người làm ra? Để có các sản phẩm đó người nông dân phải làm như thế nào ? Giáo dục trẻ biết bảo quản, biết yêu quý kính trọng người nông dân và sản phẩm họ làm ra Hoạt động 2: TC Trò chơi 1: Mèo đuổi chuột Trò chơi 2: Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi.Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi (nếu chưa chính xác cô bổ sung) Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: - Chơi với các trò chơi dân gian như ô ăn quan,lá chả,gấp lá khô - Cô hướng dẫn trẻ chơi các trò chơi dân gian - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn chuyện: Cây rau của thỏ út. - Sử dụng vở toán 1 Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên câu chuyện, kể tóm tắt được câu chuyện: Cây rau của thỏ út - Trẻ biết chọn và vẽ, tô màu chính xác, không lem ra ngoài 2 Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Vở toỏn 3 Tiến hành: Nội dung 1: Ôn chuyện : Cây rau của thỏ út Hoạt động 1: Cô kể một đoạn trong câu chuyện, hỏi trẻ tên câu chuyện - Đàm thoại về nội dung câu chuyện Hoạt động 2: Cô làm người dẫn chuyện, cho trẻ kể chuyện cùng cô dưới nhiều hình thức ( lớp, tổ, nhóm, cá nhân) Hoạt động 3: Nhận xét và tuyên dương trẻ.Néi dung 2 : Sử dụng vở LQVT (trang 9) Hoạt động 1: Cho trẻ hát “ Lớn lên cháu lái máy cày” và ngồi 3 tổ hàng ngang - Cô hướng dẫn trẻ làm bài đếm đến 4, nhận biết nhóm có số lượng 4 (Tô màu 4 ngón tay, tô chữ số 4, nối nhóm các con vật có số lượng là 4 với chữ số 4…) Hỏi trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện vào vở (Cô đi từng bàn hướng dẫn thêm cho trẻ yếu) - Nhận xét và tuyên dương trẻ thực hiện chính xác, nhắc nhở trẻ tô nối chưa đẹp ĐÁNH GIÁ :