- Yêu cầu HS đọc thầm bài trao đổi và trả lời các câu hỏi + Thanh dùng sổ tay để làm gì?. + Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh.[r]
Trang 1Tập đọc tuần 32 tiết 2
Bài 58: Cuốn sổ tay
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách sử dụng đúng: không tự tiện
xem sổ tay của người khác
2 Kĩ năng: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhân vật Trả lời được các
câu hỏi trong sách giáo khoa
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
trong sách giáo khoa
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nêu lại tên bài học.
- Đọc diễn cảm toàn bài, giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng,
có nhịp điệu
- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK
- Cho luyện đọc từng câu của bài
- Chi HS chia đoạn
- Yêu cầu HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS đọc
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp
- Cho HS giải thích các từ: trọng tài, Mô-na-cô, diện
tích, Va-ti-căng, quốc gia.
- Luyện đọc nhóm đôi
- Yêu cầu vài HS đọc toàn bài.
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài bài đọc.
- Lắng nghe
- Quan sát tranh.
- Đọc tiếp nối từng câu.
- HS chia đoạn
- Đọc theo hướng dẫn của GV
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Giải thích từ khó
- HS đọc nhóm đôi
- Vài HS đọc.
Trang 2* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc thầm bài trao đổi và trả lời các câu hỏi
+ Thanh dùng sổ tay để làm gì?
+ Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh?
- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm Câu hỏi:
+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay
của bạn?
- Hãy nói công dụng của cuốn sổ tay
Kết luận: Sổ tay là tài sản riêng của từng người,
người khác không được tự ý sử dụng Trong sổ tay,
người ta có thể ghi những điều chỉ cho riêng mình,
không muốn cho ai biết Người ngoài tự tiện đọc là tò
mò, thiếu lịch sự.
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (7 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo cách thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Cho các em hình thành các nhóm Mỗi nhóm 4 HS tự
phân thành các vai
- Yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai
- Yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai
- Nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay.
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
- Đọc thầm bài Thảo luận theo nhóm đôi
- Thảo luận nhóm đôi.
- Cá nhân phát biểu HS khác nhận xét bổ sung
- Phân vai đọc truyện
- Đọc truyện theo vai
- Các nhóm thi đọc truyện theo vai
- Nhận xét