Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.. Thái độ : Yêu thích môn học3[r]
Trang 1Tập đọc - Kể chuyện tuần 31 (2 tiết)
Bài 55: Bác sĩ Y-éc-xanh
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Đề cao cuộc sống cao đẹp của Y-ec-xanh (sống để yêu
thương và giúp đỡ đồng loại) nói lên sự gắn bó của Y-ec-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung
2 Kĩ năng: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Trả lời được
các câu hỏi 1; 2; 3; 4 trong sách giáo khoa Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Nêu lại tên bài học
- Đọc mẫu bài văn
- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK
- Viết lên bảng: Y-éc-xanh và cho HS đọc đồng thanh
- Cho HS luyện đọc từng câu
- Cho HS chia đoạn
- Cho HS phát hiện từ khó và hướng dẫn HS đọc
- Mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài
- Giúp HS giải thích các từ mới: ngưỡng mộ, dịch
hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba,
bí ẩn, công dân
- Nói thêm cho HS biết về bác sĩ Y-éc-xanh
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Gọi 1 HS đọc cả bài
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài
- Đọc thầm theo GV
- Xem tranh minh họa
- Đọc đồng thanh
- Tiếp nối nhau đọc từng câu
- Đọc theo hướng dẫn
- Đọc tiếp nối đoạn trước lớp
- HS giải thích từ
- Đọc nhóm đôi
- Một HS đọc cả bài
Trang 2* Cách tiến hành:
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ
Y-éc-xanh?
+ Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác
học Y-éc-xanh là người như thế nào Trong thực tế,
vị bác sĩ khác gì so với trí tượng tượng của bà?
+ Vì sao bà khách nghĩ là bác sĩ Y-éc-xanh quên
nước Pháp?
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ
Y-éc-xanh?
+ Theo em vì sao Y-éc-xanh là người yêu nước
nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang?
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo yêu cầu thể hiện của bài đọc
* Cách tiến hành:
- Cho HS hình thành nhóm 3, phân vai (người dẫn
truyện, bà khách, Y-éc-xanh)
- Cho các nhóm thi đọc trước lớp theo vai
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
d Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Dựa vào tranh để kể lại nội dung từng
đoạn của câu chuyện
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh và tóm tắt nội dung bức
tranh
- Cho từng cặp HS tập kể
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm từng đoạn và TLCH
- Luyện đọc nhóm 3
- 2 nhóm thi đọc
- Quan sát tranh
- Từng cặp HS kể chuyện
- 3 HS thi kể trước lớp
- Nhận xét