Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn; trả lờ[r]
Trang 1Bài 29:
Đôi bạn (KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở
nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn; trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3; 4 trong sách giáo khoa
2 Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân
vật Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi trả lời được câu hỏi số 5 trong phần Tập đọc; kể được
toàn bộ câu chuyện trong phần Kể chuyện.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Tự nhận thức bản than Xác định giá trị Lắng nghe tích cực
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Trải nghiệm Trình bày 1 phút
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài : trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ khó,
câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài
* Cách tiến hành:
- Đọc mẫu bài văn
- Cho HS luyện đọc từng câu
- Cho HS chia đoạn (như SGK)
- Cho HS luyện đọc từng đoạn trước lớp
- Mời HS giải thích từ mới: sơ tán, sao sa, công viên,
tuyệt vọng
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
- Thi đọc giữa các nhóm
- Lắng nghe và đọc thầm theo
- Đọc tiếp nối từng câu
- Chia đoạn
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Giải thích các từ khó trong bài
- Đọc nhóm đôi
- Các nhóm đọc tiếp nối
Trang 2- Đọc đồng thanh toàn bài.
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15 phút).
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội
dung bài
* Cách tiến hành:
+ Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
+ Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?
+ Ở công viên có những trò chơi gì?
+ Ở công viên, Mến đã có những hành động gì đáng
khen?
+ Em hiểu lời nói của bố như thế nào?
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời
của từng nhân vật
* Cách tiến hành:
- Đọc diễn cảm đoạn 2, 3
- Treo bảng phụ, HD HS đọc đoạn 3
- Cho HS thi đọc đoạn 3
d Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút)
* Mục tiêu: HS biết dựa vào gợi ý HS kể lại toàn bộ
câu chuyện
* Cách tiến hành:
- Mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý
- Mời 1 HS kể mẫu đoạn 1
- Cho từng cặp HS kể
- Cho HS thi kể 3 đoạn cuả câu chuyện
- Mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét, tuyên dương những HS kể hay
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung
- Học sinh khá, giỏi trả lời
- Lắng nghe
- Đọc theo HD cuả GV
- 2 HS thi đọc
- 1 HS kể đoạn 1, cả lớp lắng nghe
- Từng cặp HS kể
- 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét