Kiến thức: Hiểu nội dung: tả vẽ đẹp kỳ diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nước ta; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.. Kĩ năng: Bước đầu biết đọc với giọng có [r]
Trang 1Bài 24:
Cửa Tùng (MT)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu nội dung: tả vẽ đẹp kỳ diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc
miền Trung nước ta; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa
2 Kĩ năng: Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu
văn
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
* MT: Giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm tự hào về
quê hương đất nước và có ý thức tự giác bào vệ môi trường (trực tiếp)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng
nhịp các câu, đoạn văn
* Cách tiến hành:
- Đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, tràn đầy
cảm xúc ngưỡng mộ
- Cho HS luyện đọc từng câu
- Cho HS tìm từ khó đọc và hướng dẫn HS đọc từ khó
- Cho HS chia đoạn (Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn)
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn: Đọc nhấn giọng ở
những từ in đậm
- Cho HS giải thích các từ khó trong SGK
- Cho đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- Theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng
- Lắng nghe
- Đọc tiếp nối câu
- Tìm từ khó và đọc theo hướng dẫn
- 1HS chia đoạn
- Đọc tiếp nối từng đoạn
- Luyện đọc theo hướng dẫn của GV
- Giải nghĩa từ khó
- Đọc từng đoạn trong nhóm đôi
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
Trang 2b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung và trả lời được các
câu hỏi trong SGK
* Cách tiến hành:
- Mời 1 HS đọc thầm đoạn 1; 2 và trả lời câu hỏi:
+ Cửa Tùng ở đâu?
+ Cả hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?
- Mời 1 HS đọc thầm đoạn 2 và hỏi
+ Thế nào là “Bà chúa của các bãi tắm”
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, 3
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 Câu hỏi:
+ Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đẹp?
+ Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với gì?
- Chốt lại: Nước biển thay đổi 3 lần trong một
ngày.
- Đặt câu hỏi về ND bài: Bài vă tả cảnh gì?
Bài văn tả vẻ đẹp của Cửa Tùng - một cửa biển ở miền Trung nước ta.
* MT: Chúng ta phải làm gì để cho các bãi biển ngày
càng sạch đẹp?
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp các em đọc diễn cảm
* Cách tiến hành:
- Đọc diễn cảm đoạn 2
- Cho 3 HS thi đọc lại đoạn 2
- Mời 3 HS thi đọc ba đoạn của bài
- Nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
- 1HS đọc thầm đoạn 1 và 2
- Học nhóm đôi
- Học cá nhân
- Đọc thầm đoạn 2
- Học nhóm đôi
- 1 HS đọc thầm đoạn 2, 3
- HS thảo luận
- Đại diện các tổ đứng lên phát biểu ý kiến của tổ mình
- Lắng nghe
- Cá nhân phát biểu
- Học sinh trả lời
- Lắng nghe
- 3 HS thi đọc đoạn 2
- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc