- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.. - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn [r]
Trang 1CHIẾC ÁO LEN
I Mục tiêu
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết
đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện
- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau (Trả
lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4)
*KNS: - kiểm soát cảm xúc
- Tự nhận thức
- Giao tiếp, ứng xử văn hóa
II.Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ
Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn, viết đoạn 2 học sinh đọc
III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ: “Cô giáo tí hon”
GV nhận xét
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài
3.2 HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a) GV đọc mẫu
Diễn cảm, giảng nội dung tranh
* áo len: áo đan bằng len mặc trong mùa
đông
b) HD HS Luyện đọc và giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu: GV sửa sai (nếu có)
* Đọc từng đoạn trước lớp
Bài có mấy đoạn ?
Học sinh đọc nối đoạn
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu1: Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện
lợi như thế nào?
Câu 2: Vì sao Lan dỗi mẹ?
GV nhận xét trả lời
Câu 3: Anh Tuấn nói với mẹ điều gì?
- 2 học sinh đọc bài + TLCH 2, 3
Học sinh quan sát tranh
- HS nghe và quan sát tranh
- Học sinh đọc nối tiếp mỗi em 1 câu
4 đoạn
4 học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn
- HS luyện đọc nhóm theo bàn
1 học sinh đọc đoạn 1
Chiếc áo màu vàng, có khoá kéo ở giữa, có mũ để đội
1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm
- Vì mẹ nói mẹ không thể mua được chiếc áo đắt tiền như vậy
- 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm
- Mẹ mua áo cho em Lan, con khoẻ nên không cần thêm áo, nếu lạnh sẽ
Trang 2Câu 4: Vì sao Lan ân hận?
Đại diện nhóm báo cáo
- Cô bé Lan là người như thế nào?
- GV chốt: Hai anh em Tuấn Lan đều
ngoan, anh Tuấn biết nhường nhịn em, em
Lan biết mình có lỗi nên đã biết sửa chữa lỗi
- Yêu cầu: Đặt tên khác cho truyện
Có khi nào em đòi bố mẹ mua cho những
thứ đắt tiền không? nếu không được, em có
dỗi 1 cách vô lí không? Em xử sự như thế
nào?
GV nhận xét, nhắc nhở học sinh
4 Luyện đọc lại:
- Chia nhóm: Phân vai
- GV nhắc HS đọc giọng phù hợp với từng
nhân vật
- Tổng kết thi đọc
mặc áo len cũ bên trong
- HS đọc thầm đoạn 4
- Nhóm đôi thảo luận
- Vì Lan ích kỉ, chỉ nghĩ đến mình không nghĩ đến anh Lan hiểu ra điều
đó -> em hối hận
- Em bé ngoan vì đã nhận ra lỗi của mình và muốn sửa chữa khuyết điểm
Học sinh đặt tên khác cho bài
- 2 đến 3 học sinh trả lời
- 2 HS đọc nối tiếp toàn bài
- Nhóm 4 luyện đọc lại: người dẫn chuyện, mẹ, anh Tuấn, em Lan
3 nhóm thi đọc – lớp nhận xét