- Giải thích câu ứng dụng: Đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức.. - Cho HS viết bảng con[r]
Trang 1Tập viết tuần 32
Bài 29: Ôn chữ hoa X
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết
đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng: Tốt gỗ hơn đẹp người (1 lần) bằng
chữ cỡ nhỏ.
2 Kĩ năng: Có kĩ năng viết đúng, viết đều, viết đẹp.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp
tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa X (Đ, T), các chữ Đồng Xuân và câu tục ngữ
viết trên dòng kẻ ô li.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2 Các họat động chính:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng
con (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng các con chữ,
hiểu từ và câu ứng dụng
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
Luyện viết chữ hoa.
- Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T
- Viết mẫu, kết hợp với viếtc nhắc lại cách viết từng
chữ: X
- Yêu cầu viết chữ X, Đ, T bảng con
Cho HS luyện viết từ ứng dụng.
- Gọi HS đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân
- Giới thiệu: Đồng Xuân là là tên một chợ có từ lâu
đời ở Hà Nội Đây là nơi mua bán sầm uất nổi
tiếng.
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
Luyện viết câu ứng dụng.
- Mời HS đọc câu ứng dụng
- 2 HS nêu
- Theo dõi
- Viết các chữ vào bảng con.
- Đọc tên riêng: Đồng Xuân
- Viết trên bảng con.
- 2 HS đọc câu ứng dụng
Trang 2Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người.
- Cho HS giải thích câu tục ngữ
- Giải thích câu ứng dụng: Đề cao vẻ đẹp của tính
nết con người so với vẻ đẹp hình thức.
- Cho HS viết bảng con
b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở
tập viết (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng con chữ, trình
bày sạch đẹp vào vở tập viết
* Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu:
+ Viết chữ X: 1 dòng cỡ nhỏ
+ Viết chữ Đ, T: 1 dòng
+ Viết chữ Đồng Xuân: 2 dòng cở nhỏ
+ Viết câu ứng dụng 2 lần
- Yêu cầu HS viết vào vở
- Theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở các em viết đúng nét bút, độ cao và
khoảng cách giữa các chữ
- Thu bài để chấm
- Nhận xét tuyên dương các vở viết đúng, đẹp
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Phát biểu
- Viết trên bảng con: Tốt, xấu
- Lắng nghe