* MT: Các em thấy được giá trị của hình ảnh so sánh “Trẻ em như búp trên cành” từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên và có ý thức BVMT3. - Hướng dẫn HS sửa lỗi sai.[r]
Trang 1Tập viết tuần 29
Bài 26: Ôn chữ hoa T (tiếp theo)
(MT)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Tr); Viết đúng tên
riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em là ngoan (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
2 Kĩ năng: Có kĩ năng viết đúng, viết đều, viết đẹp.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp
tác.
* MT: Giúp học sinh thấy được giá trị của hình ảnh so sánh: Trẻ em như búp trên cành Từ
đó, cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên Có thể hỏi: Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì ở trẻ em? (gián tiếp).
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa T (Tr), các chữ Trường Sơn và câu tục ngữ
viết trên dòng kẻ ô li.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2 Các họat động chính:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng
con (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng các con chữ,
hiểu từ và câu ứng dụng
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
Luyện viết chữ hoa.
- Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: T, (Tr), S,
B
- Cho HS nêu cách viết hoa chữ T
- Viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng
chữ: T (Tr), S, B
- Yêu cầu HS viết chữ T (Tr), S, B bảng con
Cho HS luyện viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc từ ứng dụng: Trường Sơn
- Giới thiệu: Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài
suốt miền Trung nước ta Trong kháng chiến
chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo
dãy Trường Sơn, là con đường đưa bộ đội vào
miền Nam đánh Mĩ Nay, theo đường mòn Hồ Chí
Minh, chúng ta đang làm con đường quốc lộ số 1B
- Quan sát và tìm các chữ hoa
- 3 HS nêu
- Theo dõi
- Viết các chữ vào bảng con.
- 2 HS đọc: Trường Sơn
Trang 2nối các miền của Tổ Quốc với nhau.
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
Luyện viết câu ứng dụng
- Mời HS đọc câu ứng dụng
Trẻ em như búp trên cành.
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan.
- Giải thích câu ứng dụng: Câu thơ thể hiện tình
cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác
xem trẻ em là lứa tuổi măng non như búp trên
cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học.
* MT: Các em thấy được giá trị của hình ảnh so
sánh “Trẻ em như búp trên cành” từ đó cảm nhận
được vẻ đẹp của thiên nhiên và có ý thức BVMT.
b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở
tập viết (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng con chữ, trình
bày sạch đẹp vào vở tập viết
* Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Tr: 1 dòng cỡ nhỏ
+ Viết chữ S, B: 1 dòng
+ Viết chữ Trường Sơn: 2 dòng cở nhỏ
+ Viết câu ứng dụng 5 lần
- Yêu cầu HS viết vào vở
- Theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng
cách giữa các chữ
- Thu 7 bài để chấm
- Hướng dẫn HS sửa lỗi sai
- Nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết
đẹp
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Viết trên bảng con.
- 2 HS đọc câu ứng dụng
- Viết trên bảng con các chữ: trẻ em.
- Sửa lỗi