- GV giải thích câu thơ: ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa ….. Ơ huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương[r]
Trang 1Tập viết tuần 25
Bài 23: Ôn chữ hoa S
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng) C,T (1 dòng) viết tên
riêng Sầm Sơn (1 đòng) và câu ứng dụng Côn sơn suối chảy rì rầm bên tai (1 lần) bằng chữ
cỡ nhỏ.
2 Kĩ năng: Có kĩ năng viết đúng, viết đều, viết đẹp.
3 Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức “Rèn chữ, giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp
tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Mẫu chữ viết hoa S (C, T), các chữ Sầm Sơn và câu tục ngữ
viết trên dòng kẻ ô li.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2 Các họat động chính:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết bảng con
(10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng các con chữ,
hiểu từ và câu ứng dụng
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
Luyện viết chữ hoa:
- GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: S, C, T
- Cho HS nêu cách viết các chữ S, C, T
- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết
từng chư
- GV yêu cầu HS viết chữ S vào bảng con
HS luyện viết từ ứng dụng:
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn
- Cho HS nêu những hiểu biết của mình về Sầm Sơn
- GV giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là
một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta.
- HS quan sát và tìm
- 2 HS nêu
- Lắng nghe
- HS viết vào bảng con chữ S
- HS đọc tên riêng: Sầm Sơn
- 2 HS nêu
Trang 2- GV yêu cầu HS viết vào bảng con.
Luyện viết câu ứng dụng:
- GV mời HS đọc câu ứng dụng
- Cho HS nêu ND của câu thơ trên
- GV giải thích câu thơ: ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh,
thơ mộng của Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe,
suối, chùa … Ơ huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương.
b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở
tập viết (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng con chữ, trình
bày sạch đẹp vào vở tập viết
* Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu:
+ Viết chữ S: 1 dòng cỡ nhỏ
+ Viết chữ C, T: 1 dòng
+ Viết chữ Sầm Sơn: 2 dòng cỡ nhỏ
+ Viết câu ca dao 2 lần
- Cho HS viết vào vở
- GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở viết đúng nét, độ
cao và khoảng cách giữa các chữ
- GV thu 7 bài để chấm nhận xét tuyên dương một số
vở viết đúng, viết đẹp
- Hướng dẫn HS sửa 1 số lỗi sai
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS viết trên bảng con Sầm Sơn.
- HS đọc câu ứng dụng
- 2 HS nêu
- HS viết trên bảng con các chữ: Côn Sơn, ta
- Sửa lỗi theo hướng dẫn của GV