* Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập chung về kĩ năng tính giá trị của biểu thức và làm bài tập có liên quan.. Thực hành.[r]
Trang 1Tiết 83: LUYỆN TẬP CHUNG
I. M ục tiêu
Giúp HS:
- Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng
* Bài tập càn làm: 1,2 (dòng 1), 3 (dòng 1), 4, 5
II.Các hoạt động dạy học
1 BÀI CŨ
- Gọi hs nêu nhanh 4 quy tắc đã học
- Nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương
2.BÀI MỚI
* Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ
luyện tập chung về kĩ năng tính giá trị của
biểu thức và làm bài tập có liên quan
Thực hành
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở
- Gọi 4 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài thống nhất cách làm
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài
- 2 ,3 hs xung phong nêu trước lớp, cả lớp nhận xét
- Lắng nghe, nhắc lại tên bài
- Cả lớp tự làm bài CN vào vở
- 4 hs lên bảng làm bài
a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365
188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150
b) 21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 7
40 : 2 x 6 = 20 x 6 = 120
Trang 2- Gọi 2 hs lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức:
- Yêu cầu hs tự làm bài vào vở
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương
Bài 4:
- Yêu cầu hs tính giá trị của từng biểu thức
rồi đối chiếu với các số trong ô vuông
- Gọi 5 hs nêu kết quả mỗi em nêu 1 bài
- Nhận xét, chữa bài
Bài 5:
- Yêu cầu hs đọc kĩ bài toán
- Gợi ý cho hs cách giải:
+ Cách 1: Tìm số hộp sau đó Tìm số thùng
bánh
+ Cách 2: Tìm số bánh được xếp trong mỗi
thùng, sau đó tìm số thùng bánh
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài, mỗi em làm 1
cách
- Cả lớp tự làm bài vào vở
- 2 hs lên bảng làm bài a) 15 + 7 x 8 = 15 + 56 = 71
b) 90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 104
- HS nhận xét bài tập
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2 hs lên bảng làm bài
a) 123 x (42 – 40) = 123 x 2 = 246
b) 72 : (2 x 4) = 72 : 8 = 9
- Cả lớp thẹc hiện vào nháp như hướng dẫn
- 5 hs lên lượt nêu kết quả
- VD: 36 là giá trị của biểu thức 86 – (81 – 31)
- Theo dõi nhận xét bài bạn
- 1 hs đọc đề bài trước lớp, cả lớp đọc thầm
- Lắng nghe, suy nghĩ tìm cách giải
- 2 em lên bảng mỗi em giải 1 cách Cả
Trang 3- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm.
IV.Củng cố, dặn dò
- GV – HS hệ thống bài bọc
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà xem lại bài và chẩn bị bài
tiết sau
lớp làm bài vào vở
* Cách 1: Bài giải
Số hộp bánh là:
800 : 4 = 200 (hộp)
Số thùng bánh là:
200 : 5 = 40 (thùng) Đáp số : 40 thùng bánh
* Cách 2: Bài giải
Số bánh xếp trong một thùng là:
4 x 5 = 20 (bánh)
Số thùng bánh là:
800 : 20 = 40 (thùng)
Đáp số : 40 thùng bánh.
- 1, 2 hs nêu lại nội dung bài học
- Lắng nghe, về nhà thực hiện