* Giới thiệu bài: bài học hôm nay các em sẽ luyện tập về kĩ năng tính chia và bước đầu làm quen với cách viết gọn.. Hướng dẫn thực hành.[r]
Trang 1Tiết 75: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Biết làm tính nhân, tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) và
giải toán có hai phép tính
* Bài tập cần lầm: 1 (a, c); 2 (a, b, c); 3, 4
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 BÀI CŨ
- Gọi hs nêu cách tìm thương từ bảng
chia
- Nhận xét , tuyên dương
2 BÀI MỚI
* Giới thiệu bài: bài học hôm nay các em
sẽ luyện tập về kĩ năng tính chia và bước
đầu làm quen với cách viết gọn
Hướng dẫn thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính trong hai trường
hợp
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương
Bài 2: Đặt tính rồi tính theo mẫu
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở: bài a, b,
c
- Gọi 3 hs lên bảng làm 3 bài
Nhận xét , chữa bài , tuyên dương
Bài 3:
- Gọi hs đọc đề bài toán
- GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng như
SGK
- Hướng dẫn hs từng bước
Bước 1: Đã biết quãng đường AB là
- 2 hs nêu trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét
- Lắng nghe
Bài 1
- Cả lớp làm vài vào vở
- 2 hs lên bảng làm mỗi em một bài
- Nhận xét bài của bạn trên bảng
Bài 2
- Cả lớp quan sát GV phân tích mẫu theo cách viết gọn
- 3 hs lên bảng làm mỗi em một bài
a Bài 3
- 1 hs đọc đề bài toán trước lớp, cả lớp đọc thầm SGK
- Quan sát và vẽ sơ đồ đoạn thẳng
- HS thực hiện phép tính: 172 x 4 = 688 (m)
- HS thực hiện phép tính: 172 + 688 =
213
3
639
208 832
Trang 2172m Tìm quãng đường BC Biết BC
gấp 4 lần AB
Bước 2: biết quãng đường AB và biết
quãng đường BC Tìm quãng đường AC
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm
Bài 4:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Nhắc hs tiến hành theo 2 bước
Bước 1: Tìm số chiếc áo len đã dệt
Bước 2: Tìm số chiếc áo len phải dệt
- Yêu cầu hs làm bài vào vở
- Gọi hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm
Bài 5: HS tính tổng độ dài của bốn số.
- Gọi hs nêu kết quả
- Nhận xét, tuyên dương
IV Củng cố, dặn dò
- GV + HS hệ thống bài học
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà áp dụng chia theo cách
viết gọn và chuẩn bị cho bài sau
860 (m)
- Cả lớp làm bài vào vở
- 1 hs lên bảng làm bài
Bài giải Quãng đường BC dài là:
172 x 4 = 688 (m) Quãng đướng AC dài là:
172 + 688 = 860 (m) Đáp số: 860m
Bài 4
- 1 hs đọc yêu cầu trước lớp cả lớp đọc thầm SGK
- HS thực hiện phép tính: 450 : 5 = 90 (chiếc)
- HS thực hiện phép tính: 450 – 90 = 360 (chiếc)
- Cả lớp làm bào vào vở
- 1 hs lên bảng làm bài
Bài làm
Số chiếc áo len đã dệt là:
450 : 5 = 90 (chiếc)
Số chiếc áo len còn phải dệt là:
450 - 90 = 360 (chiếc) Đáp số: 360 chiếc áo len
-HS theo dõi nhận xét
- 2 hs nêu kết quả, trước lớp, cả lớp nhận xét
*3 + 4 + 3 + 4 = 14cm
*3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 4 = 12cm
- 1, 2 hs nêu nội dung bài học
- Lắng nghe về nhà thực hiện