- Trẻ biết so sánh 2 - 3 nhóm đối tượng bằng kỹ năng ghép đôi và bằng kết quả đếm.. Thái độ:.[r]
Trang 1GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : Dạy trẻ so sánh số lượng 2 - 3 nhóm để hiểu và diễn đạt
mối quan hệ nhiều nhất, ít nhất trong phạm vi 7.
Chủ đề: Thế giới động vật
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Số trẻ : 25 - 30 trẻ Thời gian: 25 - 30 phút Người thực hiện:
I Mục đích:
- Dạy trẻ so sánh số lượng 2 - 3 nhóm để nhận biết mối quan hệ nhiều hơn - ít hơn, nhiều
nhất - ít nhất
II Yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết so sánh 2 - 3 nhóm đối tượng bằng kỹ năng ghép đôi và bằng kết quả đếm Nêu
được kết quả khi so sánh
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết so sánh số lượng các nhóm bằng các cách khác nhau
- Trẻ hiểu và diễn đạt được các từ: nhiều hơn - ít hơn, nhiều nhất - ít nhất.
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học
- Ý thức kỷ luật trong giờ học
II Chuẩn bị
Địa điểm: trong lớp học, đội hình chữ u, khi trẻ chơi trò chơi đội hình theo nhóm
a Đồ dùng của cô.
- Sa bàn động vật gồm 4 con lợn , 6 con thỏ, 2 con gà, 6 con chim, 7 con mèo
- Giáo án điện tử, trình chiếu các loại động vật và chữ số từ 1 đến 7
- 3 bảng chơi, 21 hình vẽ con vật, hồ dán cho trẻ chơi
- Máy vi tính, bài hát: Gà trống mèo con cún con, một số bài hát theo chủ điểm
b Đồ dùng của trẻ.
- Mỗi trẻ 7 con vật bằng bìa, bảng gai dính, 7 bông hoa, các thẻ số từ 1 -
Trang 2III CÁCH TIẾN HÀNH
Thời
gian
Nội dung
và tiến
trình hoạt
động
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng
2 -> 3
phút
5 -> 6
phút
7 -> 8
phút
1 Ổn định
tổ chức,
gây hứng
thú cho trẻ.
2 Bài học
* Phần 1
Ôn luyện
đếm và
nhận biết
chữ số
trong phạm
vi 7
* Phần 2:
Dạy trẻ so
sánh số
lượng trong
phạm vi 7
HĐ 1: So
- Cô cho trẻ hát bài "Gà trống mèo con và cún con"
+ Bài hát nói về những con vật gì?
+ Các con vật này được nuôi ở đâu?
- Cho trẻ đến quan sát sa bàn mô hình trang trại chăn nuôi
+ Trong trang trại có những con vật gì?
+ Cho trẻ tìm, đếm các nhóm con vật có số lượng là 7 và gắn số tương ứng (cá nhân, tập thể đếm nhóm có số lượng trong phạm
vi 7, trẻ gắn số tương ứng)
- Cho trẻ đi lấy mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi và về chỗ ngồi
+ Hãy nhìn xem trong rổ đồ chơi của con
có gì?
- Cho trẻ xếp tất cả các thỏ (7 thỏ)
- Lấy 6 cà rốt, xếp dưới mỗi thỏ 1 cà rốt
T T T T T T T
C C C C C C
* Mức 1: So sánh bằng ghép đôi
- Trẻ hát và vận động theo bài hát
+ Con gà, con mèo, con chó + Trong gia đình, trang trại
- Trẻ quan sát
+ Con lợn, con gà, con bò, con chó, con trâu, con thỏ
+ Trẻ tìm và đếm các nhóm có số lượng trong phạm vi 7, gắn thẻ
số tương ứng (7 con lợn, 6 con
gà, 5 con bò, 7 con thỏ)
- Trẻ lấy đồ dùng
+ Thỏ, cà rốt, thẻ số 6, 7
- Xếp tất cả thỏ
- Xếp 6 cà rốt, tương ứng mỗi thỏ 1 cà rốt
Trang 3sánh số
lượng 2
nhóm khác
nhau 1 đối
tượng
HĐ 2: So
sánh số
lượng 3
nhóm khác
nhau
- Số thỏ và số cà rốt như thế nào với nhau?
+ Số lượng nhóm nào nhiều hơn? Vì sao?
+ Thừa mấy thỏ?
+ Số thỏ nhiều hơn số cà rốt là mấy?
- Kết luận: Thừa 1 thỏ nên thỏ nhiều hơn cà rốt là 1
+ Số lượng nhóm nào ít hơn?
+ Vì sao?
+ Thiếu mấy cà rốt?
+ Số cà rốt ít hơn số thỏ là mấy?
- Kết luận: Thiếu 1 cà rốt nên số cà rốt ít hơn số thỏ là 1
* Mức 2: So sánh bằng kết quả đếm.
- Hãy đếm xem có bao nhiêu thỏ
- Đếm số cà rốt:
- So sánh: 7 thỏ và 6 cà rốt, số lượng nhóm nào nhiều hơn và nhiều hơn là mấy?
Số lượng nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- KL: 7 thỏ nhiều hơn 6 cà rốt là 1 + 6 cà rốt ít hơn 7 thỏ là 1
- KL tổng quát: Nhóm có 7 nhiều hơn nhóm
có 6 là 1 + Nhóm có 6 ít hơn nhóm có 7 là 1
- Cho trẻ chuẩn bị 3 nhóm
5 thỏ , 6 mèo, 7 cá
- Cho trẻ xếp theo thứ tự tăng dần, (giảm dần hoặc tùy ý.)
T T T T T
M M M M M M
C C C C C C C
Mức 1: So sánh bằng ghép tương ứng từng cặp
- Không bằng nhau + Thỏ nhiều hơn Vì thừa 1 thỏ + 1
+ 1
+ Cà rốt ít hơn thỏ
+ Vì thiếu cà rốt + 1
+ Là 1
- 7 thỏ
- 6 cà rốt
- 7 thỏ nhiều hơn 6 cà rốt nhiều hơn là 1
+ 6 cà rốt ít hơn 7 thỏ Ít hơn là 1
Trẻ xếp
Trang 4- Thực hiện so sánh 3 lần
+ Số thỏ như thế nào so với số mèo? Vì
sao?
+ Số thỏ như thế nào so với số cá? Số
lượng nhóm nào ít nhất?
+ Số thỏ như thế nào so với số mèo và số
cá? Vì sao?
- KL: Thỏ ít nhất Vì thỏ ít hơn cả mèo và
cá
- Gọi 2 - 3 trẻ trả lời
- Khái quát: Nhóm ít nhất khi ít hơn tất cả
các nhóm khác
+ Hãy quan sát và đoán xem số lượng nhóm
nào nhiều nhất? Vì sao?
- KL: Cá nhiều nhất Vì cá nhiều hơn cả
mèo và thỏ
+ Gọi 2 - 3 trẻ trả lời
- Khái quát: Nhóm nhiều nhất khi nhiều hơn
tất cả các nhóm khác
Mức 2: So sánh bằng kết quả đếm
- Đếm Thỏ, mèo và cá gắn thẻ số tương
ứng
- Số lượng các nhóm như thế nào với nhau?
- Vì sao con biết?
+ Số cá như thế nào so với số mèo?
+ Số cá như thế nào so với thỏ?
+ Số cá như thế nào so với mèo và thỏ?
+ Vậy 7 cá và 5 thỏ, số lượng nhóm nào
nhiều hơn?
+ 7 cá và 6 mèo, số lượng nhóm nào nhiều
hơn?
+ Số lượng nhóm nào nhiều nhất?
+ Thỏ ít hơn mèo, vì thừa 1 mèo + Thỏ ít hơn cá vì thừa 2 cá
+ Thỏ ít hơn cả mèo và cá Vì cả
cá và mèo đều thừa ra
- Trẻ trả lời
+ 7 cá nhiều nhất Vì cá thừa ra
so với cả thỏ và mèo
+ Trẻ trả lời
- Trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng
- Không bằng nhau
- Vì các số khác nhau + Nhiều hơn mèo + Nhiều hơn thỏ + Nhiều hơn cả mèo và thỏ + 7 cá
+ 7 cá + Nhóm cá nhiều nhất
Trang 57 -> 8
phút
1 -> 2
phút
Phần 3:
Luyện tập
3 Kết thúc
giờ học
+ Tại sao con biết?
+ Số lượng nhóm nào ít nhất?
- Kết luận: 7 mèo nhiều nhất 6 Cá ít hơn 7 mèo 5 thỏ ít nhất
- Hãy tìm 2 - 3 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau
- So sánh số lượng các nhóm bằng KQ đếm, giải thích kết quả bằng ghép tương ứng
VD: Trẻ tìm được 6 thỏ, 8 mèo + Số lượng nhóm nào nhiều hơn?
+ Nhóm nào ít hơn? Ít hơn mấy?
+ Kiểm tra: Ghép cứ mỗi mèo với 1 thỏ (Ghép bằng bất cứ hình thức nào, không cần xếp hàng ngang Chỉ cần thấy thừa ra là được.)
- Cho trẻ tạo ra 2 -3 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau So sánh số lượng các nhóm
- Cô nhận xét động viên trẻ
+ Vì 7 lớn nhất so với 6 và 5 + 5 thỏ
- Trẻ tìm
- Trẻ so sánh bằng kết quả đếm
+ 8 mèo nhiều hơn 6 thỏ Vì số
8 lớn hơn số 6
+ 6 thỏ ít hơn 8 mèo Ít hơn là 2
- Trẻ thực hiện yêu cầu của cô
- Trẻ cất đồ dùng