- Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác.. - Học sinh lắng nghe..[r]
Trang 1Giáo án điện tử Toán lớp 2
SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
+ Biết so sánh các số tròn trăm
+ Nắm được thứ tự các số tròn trăm và biết điền vào các số tròn trăm vào
các vạch tia số
+ Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác và ham thích học toán
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Bảng phụ Phiếu bài tập
* Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu Vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
A KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của
tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh
khác
- GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho học
sinh
B BÀI MỚI:
1) Giới thiệu, ghi đề:
* SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM
+ HS lên bảng làm bài tập + Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn
- Học sinh lắng nghe
Trang 22) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a- So sánh các số tròn trăm:
- Gv gắn các hình vuông biểu diễn các số trình
bày như hình vẽ SGK
- Gv yêu cầu học sinh so sánh hai số này và
điền vào tiếp các dấu <, >
- Gv yêu cầu học sinh cả lớp đọc
- Gv và học sinh làm việc tiếp như vậy với các
số 200, 400
+ Hãy so sánh hai số nêu trên và điền dấu >, <
và đọc?
- Gv viết bảng:
200 … 300 500 … 600
300 … 200 600 … 500
400 … 500 200 … 100
- Gv yêu cầu học sinh lên bảng điền dấu so sánh
<, > vào chỗ chấm
- Gv kết luận
3) Hướng dẫn luyện tập thực hành:
a-Bài 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài
- Gv tổ chức học sinh làm vào bảng con
- Học sinh theo dõi
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Cả lớp đọc
- Học sinh tiếp tục làm theo hướng dẫn của giáo viên
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu
- Học sinh theo dõi
- Học sinh lên bảng điền dấu >, < vào chỗ chấm
- Học sinh theo dõi
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh lên bảng thực hiện
Trang 3- Gọi học sinh lên bảng thực hiện
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
b-Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài
- Tiến hành như bài tập 1
- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài
- Gọi học sinh lên bảng thực hiện
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
c-Bài 3:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài
- Gv gợi ý cách điền các số thích hợp vào chỗ
trống, các số cần điền là các số tròn trăm theo
chiều tăng dần
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
- Gv tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “ Sắp
xếp các số tròn trăm”
+ Mục đích: Củng cố cho học sinh về so sánh
các số tròn trăm và theo thứ tự các số tròn trăm
- Gv hướng dẫn cách chơi
IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Gv tổng kết giờ học, nhận xét và dặn dò học
sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm, chuẩn
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh tự làm bài
- Học sinh lên bảng thực hiện
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh theo dõi
* HS KK lm bi 1 v bi 2
- Học sinh thực hiện chơi theo hướng dẫn của giáo viên
- Học sinh theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Trang 4bị bài sau:“ CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200”
Tham khảo thêm: