Nội dung các hoạt động học tập Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động 3’.. 30’.[r]
Trang 1Giáo án điện tử Toán lớp 2
I Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Thành lập bảng nhân 5 (5 nhân với 1, 2, 3 ) và học thuộc lòng bảng
nhân 5
- Áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân
- Thực hành đếm thêm 5
II Đồ dùng dạy học:
- 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 5 chấm tròn hoặc 5 hình tam giác, 5 hình
vuông,
- Kế sẵn nội dung bài tập 3 trên bảng
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động học tập Phương pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động
3’
30’
I KIỂM TRA BÀI CŨ:
Tính tổng và viết phép nhân tương ứng với mỗi
tổng sau:
4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16
5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4 = 20
- Gọi tên các thành phần và kết quả của phép nhân
vừa tìm được
II BÀI MỚI:
* Giới thiệu bài:
Chúng ta sẽ cùng tiếp tục học bảng nhân có thừa
số là 5 qua bài: Bảng nhân 5
1.Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5:
- Có mấy chấm tròn?
- 2 HS lên bảng làm, lớp đọc thuộc lòng bảng nhân 3
- Lớp NX, trả lời câu hỏi
- GV đánh giá, cho điểm
- GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng
- HS ghi tên bài vào vở
Trang 2- 5 chấm tròn được lấy mấy lần?
- 5 được lấy 1 lần ta được phép nhân:
5 x 1 = 5
- Lập phép tính tương tự với 5 dược lấy
2 lần? 5 x 2 = 10
- Lần lượt lập các phép tính nhân với thừa số 5,
các thừa số lần lượt là 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
2.Học thuộc lòng bảng nhân 5:
2 Luyện tập:
Bài 1: Tính nhẩm:
5 x 3 = 5 x 6 =
5 x 5 = 5 x 10 =
5 x 7 = 5 x 9 =
5 x 2 = 5 x 8 =
5 x 4 = 5 x 1 =
- Nêu thừa số trong phép nhân 5 x 9 = 45?
- Tích của phép nhân 5 x 4 là gì?
Bài 2: Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày Hỏi 4 tuần
lễ mẹ đi làm bao nhiêu ngày?
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Dựa vào đâu bài chúng ta có thể tóm tắt? Dựa
vào đâu chúng ta viết câu trả lời?
Tóm tắt:
1 tuần làm : 5 ngày
4 tuần làm : ngày?
- HS quan sát bảng và trả lời
- GV lần lượt viết các phép nhân trong bảng nhân 5 dựa vào câu hỏi gợi ý
- GV giảng và chốt kiến thức
- GV cho cả lớp một vài phút
để học thuộc
- GV yêu cầu HS đọc theo tổ
- HS đọc, GV xoá dần nội dung bảng nhân cho HS học thuộc lòng
- 2HS đọc yêu cầu đề bài
- HS làm bài vào vở 2 HS lên bảng
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá cho điểm
- 2 HS cùng bàn đổi vở chấm chéo
- 2HS đọc yêu cầu đề bài
- GV hướng dẫn tóm tắt:
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng
- HS trả lời câu hỏi
Trang 3Giải:
4 tuần mẹ đi làm số ngày là:
5 x 4 = 20 ( ngày ) Đáp số: 20 ngày
- Ai có câu trả lời khác?( Số ngày mẹ đi làm trong
4 tuần là:)
Bài 3: Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ô
trống:
- Nhận xét dãy số có gì đặc biệt?( các số hơn kém
nhau 5 đơn vị)
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
III CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Chơi trò chơi kiểm tra bảng nhân 5?
- Về nhà ôn lại bảng nhân 5
- Lớp nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá cho điểm
- 2HS đọc yêu cầu đề bài
- HS trả lời câu hỏi gợi ý
- Mỗi tổ cử 3 đại diện lên điền tiếp sức, mỗi HS điền 1 ô
- Lớp nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá cho điểm
- HS chơi
- GV nhận xét, dặn dò
Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-toan-hoc-2