a- Lập bảng nhân 3 (3 nhân với một số): - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học theo hướng dẫn của giáo viên SGK, lập bảng nhân 3 (3 nhân với một số).. - Gv yêu cầu học [r]
Trang 1Giáo án điện tử Toán lớp 2
Bảng nhân 3 I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
+ Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1,2,3, … 10) và học thuộc bảng nhân 3
+ Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm 3
* HSKK làm bài 1
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Bảng phụ Tranh vẽ bài tập Phiếu bài tập
* Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu Vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
A KTBC: (3')
- Gọi học sinh lên bảng thực hiện đọc thuộc
bảng nhân 2 và tính nhẩm:
2 x 4 =
2 x 5 =
2 x 7 =
2 x 9 =
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
B Bài mới:(27')
1) Giới thiệu, ghi đề:
2) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Lập bảng nhân 3:
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài
Trang 2a- Lập bảng nhân 3 (3 nhân với một số):
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội
dung bài học theo hướng dẫn của giáo viên
SGK, lập bảng nhân 3 (3 nhân với một số)
- Gv yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 3 và học
thuộc lòng bảng nhân này
- Giáo viên nhận xét
3) Luyện tập thực hành:
- Bài 1: Tính nhẩm
- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài tập Yêu cầu
học sinh nhẩm rồi nêu ngay kết quả, không
cần phải tính tổng tương ứng với phép nhân
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
- Bài 2: Bài toán
- GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài
tập
- GV hướng dẫn học sinh làm bài
- GV yêu cầu học sinh tự tóm tắt bài toán và
giải
- GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh
3 x 1 = 3 3 x 6 = 18
3 x 2 = 6 3 x 7 = 21
3 x 3 = 9 3 x 8 = 24
3 x 4 = 12 3 x 9 = 27
3 x 5 = 15 3 x 10 = 30
- Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv
* HSKK lên bảng làm bài
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung
- 1 HS đọc bài toán
- 1 HS lên bảng làm bài Lớp làm vào vở
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung
Giải
Số học sinh có tất cả là:
3 x 10 = 30 (học sinh)
Đáp số: 30 học sinh
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Trang 3Bài 3: Đếm thêm 3 rồi vết số thích hợp vào ô
trống
- Cho HS đọc dãy số 3, 6, 9 rồi nhận xét đặc
điểm của dãy số này
- Cho HS tìm từng số thích hợp ở mỗi ô trống
- Cho HS đếm thêm 3 (từ 3 đến 10) rồi đếm
bớt (từ 30 đến 3)
- GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh
IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4')
- GV tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà
làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài
sau
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung
Tham khảo thêm: