[r]
Trang 1Giáo án
Đề tài: Làm quen chữ cái l, n, m Chủ đề: Thế giới thực vật
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Thời gian: 30 – 35 phút
Giáo viên: Lê Thị Hạnh
I Mục đích – Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Nhận biết đợc chữ cái đã học
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng âm các chữ cái l n m
* Kỹ năng:
- Nhận xét và phân tích đợc chữ cái l, n, m
- Tìm và đọc đúng đợc các chữ cái l,n, m trong các từ trọn vẹn
* Giáo dục:
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học
- Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn
II Chuẩn bị
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một sách tranh do cô và trẻ tự làm
- Mỗi trẻ một quả bóng bay có chữ cái l,n, m
* Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử trên máy vi tính
- Đĩa nhạc bài hát : Vờn cây của ba, Quả
III Cách tiến hành
* Hoạt động 1 :
- Cô và trẻ hát và vận động theo bài hát : Vờn cây của ba
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát hắc đến nhữn loại quả nào ?
Trong vờn cây của bố bạn nhỏ trong bài
* Hoạt động 2: Làm quen với chữ i, t, c.
1.Làm quen với chữ i.
-Đây chính là sản phẩm đợc dệt từ đôi bàn tay khéo léo của
những ngời thợ thủ công làng Vạn Phúc Đó chính là vải lụa Dới
tranh vải lụa cô có từ “ Vải lụa”
- Cả lớp đọc “ vải lụa” Ai có nhận xét gì về từ “ Vải lụa ”
- Trẻ hát và vận
động
- Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ xem băng video và nghe cô giới thiệu
Trang 2- Đúng rồi từ “ vải lụa”gồm có 2 tiếng, có thanh hỏi và dấu lặng
- Trong từ “ vải lụa” ai có thể tìm cho cô chữ cái mà lớp mình đã
học nào?
- Và hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với một chữ cái mới
đó là chữ i
- Các con nhìn và nghe cô phát âm cho rõ nhé
- Cô đọc mẫu 3 lần
- Nhìn vào chữ i con có nhận xét gì?
* Cô phân tích: Chữ i gồm một nét sổ thẳng và một dấu chấm ở
trên nét sổ thẳng
- Cả lớp đọc, từng tổ đọc, gọi cá nhân trẻ đọc
2.Làm quen chữ t
- Cả lớp lắng nghe cô đọc câu đố: Một nét sổ thẳng
Giống bạn chữ i
Nét ngang nằm ì
Bạn ơi chữ gì?
- Lớp mình đã có nhiều bạn biết chữ t rồi vì đợc bố mẹ dạy ở nhà
Nhng có một số bạn cha biết, cô giới thiệu với lớp mình chữ t.Cả
lớp lắng nghe cô đọc nhé Các con chú ý khi đọc con đa lỡi lên
trên hàm và phát âm “ Tờ’
- Cho cả lớp đọc, các bạn trai, các bạn gái, cá nhân trẻ đọc
* So sánh chữ: Cả lớp xem chữ gì xuất hiện: i, t Hai chứ i, t
giống và khác nhau ở điểm gì?
- Chữ i, t giống nhau đều có một nét sổ thẳng, khác nhau là :
Chữ i có một chấm trên nét sổ thẳng, chữ t có một nét ngang
nằm trên nét sổ thẳng
3.Làm quen chữ c.
- Các con biết không từ những tấm vải lụa muốn may thành
những áo , quần đẹp cho mọi ngời thì những ngời thợ may phải
cần đến kéo cát vải, chỉ để may Cô có tranh “ cuộn chỉ”.Dới
tranh có từ “ Cuộn chỉ” Cả lớp đọc theo cô “ cuộn chỉ’
- Ai lên tìm cho cô hai chữ cái giống nhau tron từ “ Cuộn chỉ”
- Cô giới thiệu cả lớp đây là chữ c Cô đọc 3 lần
- Cả lớp đọc, từng tổ đọc, cá nhân trẻ đọc
- Ai có nhận xét gì về chữ c
* Cô phân tích: Chữ c gồm một nét cong trái
* Cô giới thiệu 3 loại chữ: Đây là kiểu chữ i, t, c in thờng Con
nhìn thấy chữ in thờng này ở đâu?
- Trẻ trả lời
- Trẻ tìm chữ cái đã học
- Trẻ lắng nghe cô
đọc
- Trẻ đọc chữ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô
đọc
- Trẻ đọc chữ t
- Trẻ trả lời
-Trẻ đọc theo cô
- Trẻ tìm theo yêu
Trang 3Ngoài kiểu chữ i, t, c in thờng ra còn có kiểu chữ i, t, c viết thờng
dùng khi nào?
Còn đây là kiểu chữ i, t, c in hoa
* Hoạt động 3: Luyện tậpvà củng cố
- TC1: ô cửa bí mật.
Để chơi trò chơi này các con chia thành 2 đội: Đội bạn trai, đội
bạn gái Khi ô của mở ra nhiệm vụ của cả đội là phải tìm trong
từ dới tranh những chữ cái nào các con vừa học , đội nào lắc
chuông trớc sẽ đợc quyền trả lời Nếu trả lời đúng cả đội sẽ đợc
thởng một bông hoa thành tích.Đội nào nhiều hoa hơn là đội
chiến thắng
- Hai cô bao quát, chức cho trẻ chơi
- TC 2: Công nhân tài ba.
- Để tham gia đợc trò chơi này cô mời các con chia làm 3 đội
chơi Trên tay cô là các chữ cái và tranh về nghề cô mời đội
tr-ởng 3 đội lên rút thăm xem đội mình tìm chữ gì?
- Trò chơi diễn ra nh sau: Sau khi gắp thăm xong , các con phải
tìm đúng tranh theo nghề và tìm đúng chữ cái mà đội trởng đã
gắp để gắn vào từ cho hoàn chỉnh.Trò chơi này yêu cầu tính đoàn
kết , hỗ trợ nhau Sau khi cả đội tìm xong sẽ xếp hàng chạy bật
liên tục vào 3 ô để lên gắn trên bảng Thời gian chơi trong vòng
1 bản nhạc Hết thời gian đội nào tìm đợc nhiều chữ cái thì đội đó
chiến thắng
- Trò chơi bắt đầu
- Trẻ chơi, cô bao quát, phát hiện lỗi vi phạm luật
- Nhận xét kết quả chơi
* Kết thúc: Khen động viên trẻ
cầu của cô
- Trẻ đọc chữ c
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ tham gia chơi