- Học sinh quan sát tranh vẽ và nắm nội dung bài tập theo sự hướng dẫn của giáo viên.. + Học sinh trả lời các câu hỏi.[r]
Trang 1Giáo án điện tử Toán lớp 2 Tổng của nhiều số I/ MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh:
+ Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và tính tổng của nhiều số
+ Chuẩn bị học phép nhân
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Bảng phụ Tranh vẽ bài tập Phiếu bài tập
* Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu Vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 KTBC: (3')
- Giáo viên nhận xét về kết quả học tập môn
toán ở học kì 1
2 BÀI MỚI: (27')
1) Giới thiệu, ghi đề: Tổng của nhiều số
2) Hoạt động 1: HD tìm hiểu bi
a- Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính:
- Gv viết lên bảng: 2 + 3 + 4 = … Gv yêu
cầu học sinh tính kết quả
- Học sinh lắng nghe giới thiệu
- Học sinh theo dõi Và thực hiện theo yêu
Trang 2- Gv giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3, 4
Đọc là: “ Tổng của 2, 3, 4 ” hay “ Hai cộng
ba cộng bốn”
- Gv giới thiệu cách viết theo cột dọc: 2 + 3 +
4 ( như SGK )
- Gv hướng dẫn cách đặt tính và cách tính
b- Giới thiệu cách viết và tính theo cột dọc
của tổng: 12 + 34 + 40
- Giáo viên hướng dẫn tương tự như SGK
c- Giới thiệu cách viết và tính theo cột dọc
của tổng: 15 + 46 + 29 + 8
- Giáo viên hướng dẫn học sinh theo như
SGK
- Gv chốt lại: Muốn tính tổng của nhiều số ta
làm thế nào?
+ Nêu cách đặt tính và tính tổng của nhiều số?
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
Bài 1: Tính
cầu của giáo viên
+ Học sinh đọc theo yêu cầu Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn cách đặt tính và tính
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài như SGK
- Học sinh nhắc kết luận của giáo viên
- Học sinh trả lời theo yêu cầu
Trang 3- Gv yêu cầu học sinh làm bài tập, sau đó gọi
học sinh đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính
+ Hỏi: Tổng 6 + 6 + 6 có gì đặc biệt? Các số
hạng như thế nào?
- Giáo viên hướng dẫn nhận xét, sửa chữa
Bài 2: Tính (cột dọc)
- Gv yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài
tập
- Gv hướng dẫn học sinh làm bài Sau đó nêu
cách viết và cách tính ( như SGK )
+ Các tổng nào có các số hạng bằng nhau?
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
Bài 3:
- Gv cho học sinh quan sát hình tranh vẽ
Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài tập
+ Có mấy bao?
+ Mỗi bao đựng được bao nhiêu kg?
+ Có mấy can? Mỗi can đựng được bao nhiêu
lít?
+ Hãy điền số vào chỗ chấm và đọc phép tính
- 4HS lên bảng làm bài
- HS làm bài bảng con theo tổ
- Học sinh trả lời theo yêu cầu Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung
* 4HSKK lên bảng làm bài
- Học sinh làm bài tập vào vở
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung
- Học sinh quan sát tranh vẽ và nắm nội dung bài tập theo sự hướng dẫn của giáo viên
+ Học sinh trả lời các câu hỏi Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Trang 4vừa điền?
+ Tổng 5l + 5l + 5l có các số hạng như thế nào?
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4')
- Gv tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau: “ PHÉP NHÂN”
Tham khảo thêm: