- Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết (có nhớ một lần).. - Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.[r]
Trang 1Giáo án điện tử Toán lớp 2 I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết (có
nhớ một lần)
- Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị
2 Kĩ năng: Cộng trừ nhẩm, và cộng trừ viết đúng, nhanh chính xác
3 Thái độ: Phát triển tư duy toán học cho học sinh
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Ghi bảng bài 4 - 5
2 Học sinh: Sách, vở BT, bảng con, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ: (4')
- Ghi bảng:
91 – 37
85 – 49
39 + 16 - 27
- Nh n xét, cho đi mận xét, cho điểm ểm
2 D y bài m i ạy bài mới ới : (27')
Gi i thi u bàiới thiệu bài ệu bài
Hoạt động 1 : Ôn tập
Bài 1
: Yêu c u gìầu gì ?
- Yêu c u HS t nh mầu gì ự nhẩm ẩm
Bài 2: Yêu c u gìầu gì ?
- 3 em lên bảng tính
- Lớp làm bảng con
- Ôn tập về phép cộng và trừ/tiếp
Tính nhẩm
- Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả
- Đặt tính và tính
- 3 em lên bảng làm
- Bạn nhận xét Đ- S
Trang 2- Nêu cách th c hi n phép tínhự nhẩm ệu bài :
90 – 32, 56 + 44, 100 - 7
- Nh n xét, cho đi mận xét, cho điểm ểm
Bài 3
: Yêu c u làm gìầu gì ?
- Vi t b ngết bảng ảng :
17 - 3 - 6
- i n m y vào ô tr ngĐiền mấy vào ô trống ền mấy vào ô trống ấy vào ô trống ống ?
- đây ta th c hi n liên ti p m y phép trỞ đây ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ự nhẩm ệu bài ết bảng ấy vào ô trống ừ?
Th c hi n t đâuự nhẩm ệu bài ừ ?
- Vi tết bảng : 17 – 3 – 6 =?
- K t lu nết bảng ận xét, cho điểm : 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi tr điừ
m t t ng ta có th th c hi n tr liên ti p cácột tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các ổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các ểm ự nhẩm ệu bài ừ ết bảng
s h ng c a t ngống ạng của tổng ủa tổng ổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các
–Nh n xét, cho đi mận xét, cho điểm ểm
Bài 4
: G i 1 em đ c đọi 1 em đọc đề ọi 1 em đọc đề ền mấy vào ô trống
- Bài toán cho bi t gìết bảng ?
- Bài toán h i gìỏi gì ?
- Bài toán thu c d ng gìột tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các ạng của tổng ?
Bài 3 : Trò ch i “Thi vi t phép c ng có t ngơi “Thi viết phép cộng có tổng ết bảng ột tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các ổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các
b ng m t s h ng”ằng một số hạng” ột tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các ống ạng của tổng
- Nêu cách ch i (STK/ tr 215)ơi “Thi viết phép cộng có tổng
- GV phát ph n cho 2 đ iấy vào ô trống ột tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các
- Nh n xét – khen th ng đ i th ng cu cận xét, cho điểm ưởng đội thắng cuộc ột tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các ắng cuộc ột tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các
3 C ng c ủng cố ố : (4')
- Giáo d c tính c n th n khi làm tínhục tính cẩn thận khi làm tính ẩm ận xét, cho điểm
- Lớp làm bảng con
- Điền số thích hợp
- Điền 14 vì 17 – 3 = 14
- Điền 8 vì 14 – 6 = 8
- 2 phép trừ, thực hiện từ trái sang phải
- HS nhẩm kết quả:
17 – 3 = 14, 14 – 6 = 8
- Vài em nhắc lại
- 3em lên bảng làm tiếp Lớp làm vở
- Nhận xét
- 1 em đọc đề
- Thùng to 60 lít, thùng bé ít hơn 22 lít
- Thùng bé đựng bao nhiêu lít
- Bài toán về ít hơn
Giải
Thùng nhỏ đựng:
60 – 22 = 38 (l) Đáp số 38 l
- 2 đội tham gia trò chơi
- Hoàn thành bài tập
Trang 3- Nh n xét ti t h cận xét, cho điểm ết bảng ọi 1 em đọc đề
- D n dòặn dò - H c bàiọi 1 em đọc đề
Tham khảo: https://vndoc.com/giao-an-toan-hoc-2