=> Các con vật khác nhau ở hình dáng, bộ lông, tiếng kêu, thức ăn, lợi ích… nhưng giống nhau ở điểm chúng đều là các con vật nuôi trong gia đình, có 4 chân, đẻ con, được người châ[r]
Trang 1Giáo án phát triển nhận thức Cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh
Đề tài: Các loài vật nuôi trong gia đình ( nhóm gia súc) Chủ đề: động vật
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Số trẻ: 30 – 35 cháu Thời gian: 25- 30 phút
І Mục đích, yêu cầuMục Mục đích, yêu cầuđích, Mục đích, yêu cầuyêu Mục đích, yêu cầucầu
1 Mục đích:
- Trẻ biết tên, đặc điểm và phân loại các con vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm gia súc
2 Mục đích, yêu cầuYêu Mục đích, yêu cầucầu:
a.Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, hình dáng, môi trường sống, sinh sản, thức ăn của một số con vật nuôi trong gia đình như: con chó, con mèo, con bò, con lợn
-Trẻ có khả năng so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau của các loài động vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm gia súc
- Trẻ biết lợi ích của các loài vật nuôi, chăm sóc và bảo vệ các loài vật nuôi trong gia đình
- Phát triển tư duy và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
b.Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua các câu hỏi
- Rèn kĩ năng quan sát,so s¸nh ghi nhớ chú ý và tư duy cho trẻ
- Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo thông qua các trò chơi
- Trẻ có kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi
- Kỹ năng phán đoán, suy luận , phân biệt
c Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loài vật nuôi
- Trẻ hứng thú với giờ học
ІІ Mục đích, yêu cầuChuẩn Mục đích, yêu cầubị
- Trẻ ngồi hình chữ u, chuyển đội hình khi cần thiết
- Lớp học thông thoáng, sạch sẽ và có đủ diện tích cho trẻ hoạt động
1 Đồ dùng của cô
- Tranh ảnh 1 số loài gia cầm
- Slide trình chiếu hình ảnh 1 số 4 gia súc: chó, mèo, lợn, bò
- Clip hình ảnh về các con gia súc khác
- Nhạc bài hát : “ chú mèo”
Trang 2- Cỏc cõu đố về cỏc loài vật nuụi.
- Tranh ảnh về 1 số loài vật nuụi
2 Đồ dựng của trẻ
- 1 bộ tranh lụ tụ về cỏc con vật nuụi
ІІІ Mục đớch, yờu cầuTiến Mục đớch, yờu cầuhành
Thời
gian
Nội Mục đớch, yờu cầudung Mục đớch, yờu cầuvà Mục đớch, yờu cầu
tiến Mục đớch, yờu cầutrỡnh Mục đớch, yờu cầu
hoạt Mục đớch, yờu cầuđộng
Phương Mục đớch, yờu cầuphỏp Mục đớch, yờu cầuvà Mục đớch, yờu cầuhỡnh Mục đớch, yờu cầuthức Mục đớch, yờu cầutổ Mục đớch, yờu cầuchức Mục đớch, yờu cầutương Mục đớch, yờu cầuứng Mục đớch, yờu cầu Mục đớch, yờu cầu Mục đớch, yờu cầu Mục đớch, yờu cầu Mục đớch, yờu cầu Mục đớch, yờu cầu Mục đớch, yờu cầuHoạt Mục đớch, yờu cầuđộng Mục đớch, yờu cầucủa Mục đớch, yờu cầucụ Hoạt Mục đớch, yờu cầuđộng Mục đớch, yờu cầucủa Mục đớch, yờu cầutrẻ
1-2
phỳt
25
phỳt
1 Ổn Mục đớch, yờu cầuđịnh Mục đớch, yờu cầutổ Mục đớch, yờu cầu
chức Mục đớch, yờu cầuvà Mục đớch, yờu cầugõy Mục đớch, yờu cầu
hứng Mục đớch, yờu cầuthỳ
2.Hoạt động
khám phá.
*Tên, các đặc
điểm đặc trng
- Cụ cựng trẻ hỏt bài : “ trõu lỏ đa”
- Cho trẻ núi tờn loài vật cú trong bài hỏt
- Con trõu được nuụi ở đõu?
- Kể tờn cỏc con vật khỏc được nuụi trong gia đỡnh mà cú 4 chõn
+ Tỡm hiểu về con mốo.
- Cho trẻ xem 1 số slide hỡnh ảnh về con mốo và hỏi trẻ
- Đây là con gì?
- Con biết gỡ về con mốo?
- Con mốo cú bộ lụng màu gỡ?
- Con mốo được nuụi để làm gỡ?
- Con mốo thể hiện tỡnh cảm với chủ của mỡnh như thế nào?
- Cho trẻ bắt chước tiếng kờu của con mốo
- Hỏi trẻ cú nhà bạn nào nuụi mốo khụng? Và con cú yờu quý những chỳ mốo khụng?
=> Con mốo là 1 loài vật nuụi trong gia đỡnh, cú 4 chõn, đẻ con Mốo cú bộ lụng rất đẹp với cỏc màu khỏc nhau tựy theo từng loại Mốo giỳp con người bắt chuột, giữ của cho nhà mỡnh để trỏnh bị những con chuột phỏ hoại Mốo cũng biết thể
- Trẻ hỏt
- Con trõu
- Nuụi trong gia đỡnh
- Trẻ kể: con chú, con mốo, con bũ, con lợn,
- Con mèo
- Con mốo cú 4 chõn
- Con mốo đẻ con
- Con mốo cú bộ lụng màu trắng, màu vàng, màu đen, cỏc màu…
- Con mốo bắt chuột
- Rỳc vào tay, chõn của mỡnh, kờu meo meo khi đúi
- Meo Meo…
- Có ạ
Trang 3hiện tình cảm với chủ của nó bằng những
hành động rất đáng yêu như: rúc vào
chân chủ để được chủ âu yếm, kêu meo
meo khi đói bụng…
+ Mục đích, yêu cầuTìm hiểu về con chó.
- Cho trẻ xem 1 số slide hình ảnh về con
chó và hỏi trẻ
- Con vật là con gì?
- Con chó có đặc điểm gì ?
- Con chó có bộ lông như thế nào ?
- Con chó được nuôi để làm gì?
- Con chó thể hiện tình cảm với chủ của
mình như thế nào?
- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của con
chó
- Hỏi trẻ có nhà bạn nào nuôi chó không?
Và con có yêu quý những chú chó
không?
=> Con chó là 1 loài vật nuôi trong gia
đình, có 4 chân, đẻ con Chó có bộ lông
rất đẹp với các màu khác nhau tùy theo
từng giống, từng loài Chó giúp người
giữ nhà Đối với rất nhiều người thì chó
không chỉ là 1 con vật nuôi mà còn là 1
người bạn thân thiết, là 1 thành viên
trong gia đình
+ Tìm hiểu về con lợn.
- Cho trẻ xem 1 số slide hình ảnh về con
lợn và hỏi trẻ
- Đây là con vật gì?
- Con vật này sống ở đâu?
- Ai biết gì về con lợn?
- Con chó
- Con chó có 4 chân, đẻ con, con chó giữ nhà
- Con chó có bộ lông dày con chó có nhiều màu lông khác nhau
- Con chó được nuôi để giữ nhà
- Chó sủa khi chủ về, chó chạy theo chủ của mình, thực hiện các yêu cầu và mệnh lệnh của chủ
- Gâu gâu…
- Trẻ trả lời
- Con lợn
- Con lợn sống trong chuồng và được con người nuôi
- Lợn có 4 chân, đẻ con
Trang 4* So sánh đặc
điểm giống và
khác nhau
giữa các loại
gia súc.
- Con người nuôi lợn để làm gì?
- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của con lợn
+ Tìm hiểu về con bò.
- Cho trẻ xem 1 số slide hình ảnh về con
bò và hỏi trẻ:
- Đây là con vật gì?
- Con vật này sống ở đâu?
- Ai biết gì về con bò?
- Con người nuôi bò để làm gì?
- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của con bò
- Dán 4 bức tranh các loài gia súc mà trẻ vừa tìm hiểu, cho trẻ quan sát và so sánh xem chúng có đặc điểm gì giống và khác nhau
=> Các con vật khác nhau ở hình dáng,
bộ lông, tiếng kêu, thức ăn, lợi ích…
nhưng giống nhau ở điểm chúng đều là các con vật nuôi trong gia đình, có 4 chân, đẻ con, được người châm sóc và bảo vệ Và chúng đều được gọi là gia
- Con lợn có mõm dài, lợn ăn cám
- Để lấy thịt
- Ụt ịt, ụt ịt…
- Con bò
- Con lợn sống trong chuồng và được con người nuôi
- Con bò có hình dáng rất to lớn
- Con bò có 4 chân, đẻ con
- Để lấy thịt, để cày ruộng
- Ò…
- Trẻ quan sát, nhận xét
và trả lời Khác nhau:
- Mèo có hình dáng nhỏ, mèo bắt chuột
- Chó giữ nhà, lông chó
có nhiều các màu khác nhau tùy theo giống loài
- Lợn nuôi để lấy thịt, nuôi trong chuồng, lợn
ăn cám
- Bò nuôi để cày ruộng,
để lấy thịt
Giống nhau: có 4 chân,
đẻ con, được nuôi trong gia đình
- Các con vật nuôi như: chó, mèo, lợn, bò…
Trang 5*Mở rộng
* Cñng cè
Mục đích, yêu cầu Mục đích, yêu cầu Mục đích, yêu cầu Mục đích, yêu cầu
súc
( cho trẻ nhắc lại kết luận)
Hoạt Mục đích, yêu cầuđộng Mục đích, yêu cầu6: Mở rộng
- Cho trẻ xem clip về các loại gia súc khác, với mỗi hình ảnh cô giới thiệu tên con vật và đặc điểm nổi bật
* Trò chơi 1: Nghe thấu đoán tài:
- Cô cho mỗi trẻ 1 rổ lô tô hình các con vật Khi cô ra câu đố , trẻ tìm ra câu trả lời và giơ lô tô con vật tương ứng với câu trả lời của trẻ
+ Đôi sừng chắc nịch Sùi sụp ruộng cày Dắt ghé theo sau Con gì đố bé?
( Là con gì?) + Bé bắt chuột nhỏ
Lớn bắt chuột to Kéo trèo, kéo leo Con gì đố bé?
( là con gì?) + Ngày thì chơi ngủ
Tối thức giữ nhà Tôi yêu em nhỏ Hỏi tôi là ai?
( Là con gì?) + Be be, be be
Cỏ ngon tôi thích Đôi sừng tôi cong
Là ai đố bé?
( Là con gì? )
=> Cô nhận xét kết quả, khen ngợi và động viên khuyến khích trẻ
+ Mục đích, yêu cầuTrò Mục đích, yêu cầuchơi Mục đích, yêu cầu2: Mục đích, yêu cầu“ Mục đích, yêu cầuAi Mục đích, yêu cầunhanh Mục đích, yêu cầuhơn”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 4 đội, nhiệm vụ của các đội là phải vượt qua chướng ngại vật mà cho đã xếp sẵn, tìm trong rổ c¸c lô tô c¸c h×nh ¶nh nh÷ng con
được gọi là gia súc
- Trẻ theo dõi đoạn clip
- Trẻ giơ lô tô trả lời ( con tr©u)
- Trẻ giơ lô tô trả lời ( Con mÌo)
- Trẻ giơ lô tô trả lời ( con chã)
- Trẻ giơ lô tô trả lời ( con dª)
Trang 62
phót
3.Kết Mục đích, yêu cầuthúc
gia sóc trong ræ nhiÒu c¸c con vËt kh¸c nhau, sau đó gắn lên bảng
- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức,thời gian trong vòng 1 bản nhạc Kết thúc phần chơi, đội nào gắn được nhiều lô tô lên bảng của đội mình hơn đội đó sẽ là đội chiến thắng, những lô tô sai luật sẽ không được tính điểm
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Kết thúc: Cho các đội nhận xét kết quả, tìm đồ dùng sai, đếm đồ dùng đúng
- Cô cho trẻ hát bài : “ Con mèo”
- Kết thúc tiết học
- TrÎ ch¬i
- Trẻ hát