- Dặn dò về nhà xem lại các bài đã học để tiết sau thực hiện tốt hơn.[r]
Trang 1CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
BÀI 20: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
I MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện được phép cộng có nhớ tổng bằng 100 Biết cộng nhẩm các số tròn chục
- Biết giải bài tốn với một phép cộng có tổng bằng 100
- Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác khi cộng có nhớ và giải tốn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Dụng cụ dạy học
- HS: Bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Khởi động: Hát vui
2 Kiểm tra bài cũ:
- Cho 2 hs lên bảng làm lớp làm bảng con bài tập 2
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài mới: “Phép cộng có tổng bằng 100”
b Các hoạt động dạy học
10’ *Hoạt động 1: Thực hiện phép cộng
Mục tiêu: Giúp hs thực hiện được phép cộng
có tổng bằng 100
- Gv ghi các phép tính SGK : 83 + 17
- Hướng dẫn hs tìm kết quả
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS tìm kết quả của các phép tính
- Hs dùng que tính thực hiện
- Nêu lại cách tính 3 hs
Trang 2dạng có tổng bằng 100, giải bài tốn
Bài tập 1: Tính
Bài tập 2: Tính nhẩm (theo mẫu)
- Gv hướng dẫn mẫu
* Bài tập 3: Số ?
- Gv đính bài tập lên bảng
- Gv nhận xét tuyên dương
Bài tập 4: Y/C hs đọc đề
- Gợi ý, tóm tắt trên bảng
- Chấm chữa bài
- 4 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con
- 1 hs đọc đề
* 4 hs nối tiếp nhau nêu kết quả
- 2 hs thi đua làm, cả lớp theo dõi
- Hs đọc đề
- Cả lớp làm vào vở
4 Củng cố:
- Cho 2 hs lên sửa bài tập 4 trên bảng cả lớp theo dõi nhận xét
- Nhận xét chung
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhận xét tiết học nêu ưu khuyết điểm của HS trong tiết học
- Dặn dò về nhà xem lại các bài đã học để tiết sau thực hiện tốt hơn