Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?.. Chiếc xe lu.. a) Tôi là bèo lục bình Bứt khỏi sình đi dạo. Dong mây trắng làm buồm[r]
Trang 1Kiểm tra bài cũ
1 Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?”
- Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
2 Em đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp nào trong câu
dưới đây ?
Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác chị em Xô- phi đã về ngay.
,
Trang 2Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
Trang 3Bèo lục bình
Trang 4Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
chiếc xe lu
Trần Nguyên Đào
Bài 1: Trong những câu thơ
sau, cây cối và sự vật tự xưng
là gì ? Cách xưng hô ấy có tác
dụng gì ?
Trang 5Chiếc xe lu
Trang 6a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
c) Trần Nguyên Đào
Bèo lục bình
tự xưng là Tôi
Tôi
Tớ
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
bèo lục bình
chiếc xe lu
Trang 7Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ ngữ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… được gọi là nhân hóa.
Bài 1:Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật
tự xưng là gì ?Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Trang 8a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
Bèo lục bình
tự xưng là Tôi
Chiếc xe lu tự
xưng là Tớ
Trang 9Cách xưng hô ấy có tác dụng làm cho ta
chuyện cùng với chúng ta.
Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Trang 10Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để
làm gì ?”
a)Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng .
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.
Trang 11Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
Trang 12b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để
tưởng nhớ ông.
Trang 13Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội
để tưởng nhớ ông.
Trang 14
.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Trang 15Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “
Để làm gì ?”
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy
để chọn con vật nhanh nhất.
Trang 16a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ
móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở
hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Trang 17Nhìn bài của bạn
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long
Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy
mà !
Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?
Trang 18Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !
.
?
!
?
Trang 19Giờ học đến đây đã kết thúc.