* Sự việc 3: Va-li-a giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn.. * Sự việc 4: Sau này, Va-li-a trở thành một diễn viên giỏi như em hằng mong ước...[r]
Trang 1Môn: Tập làm văn
Lớp 4
Giáo viên: Phạm Lan Anh
Trang 3TẬP LÀM VĂN
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện (trang72)
Trang 4Vào nghề
Trang 6Vào nghề
Va - li- a được bố mẹ cho đi xem xiếc Em
thích nhất tiết mục “Cô gái phi ngựa, đánh đàn”
và mơ ước thành diễn viên biểu diễn tiết mục
ấy.
Em xin vào học nghề tại rạp xiếc Ông giám đốc rạp xiếc giao cho em việc quét dọn chuồng ngựa Em ngạc nhiên nhưng rồi cũng nhận lời.
Va- li -a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm
quen với chú ngựa diễn trong suốt thời gian học.
Về sau, Va-li -a trở thành một diễn viên như
em hằng mong ước.
Trang 72 Nêu các sự việc chính trong cốt truyện trên.
Trang 8Các sự việc chính trong cốt truyện: Vào nghề.
* Sự việc 1: Va-li -a mơ ước trở thành diễn viên
xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn.
* Sự việc 2: Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc và được giao việc quét dọn chuồng ngựa.
* Sự việc 3: Va-li-a giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn.
* Sự việc 4: Sau này, Va-li-a trở thành một diễn
viên giỏi như em hằng mong ước.
Trang 93,Nếu xây dựng cốt truyện trên thành một câu chuyện hoàn chỉnh thì câu chuyện sẽ có mấy đoạn? Nội dung mỗi đoạn là gì?
Trang 10ND: Va- li- a xin học nghề ở rạp xiếc
và được giao nhiệm vụ quét dọn
chuồng ngựa.
Đoạn
Phần Diễn biến:
Các sự việc chính kế tiếp nhau nói tính cách nhân vật,
ý nghĩa truyện
Phần kết thúc: Kết quả của các
sự việc nêu ở
trên
Trang 11Bài 2: Bạn Hà viết thử cả bốn đoạn của câu chuyện trên, nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh Em hãy giúp bạn hoàn chỉnh một trong bốn đoạn văn ấy
Trang 12* Sự việc 1: Va-li -a mơ ước trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn.
Trang 13Đọan 2:
- Mở đầu: Rồi một hôm, rạp xiếc thông báo cần tuyển diễn viên Va-li-a xin bố mẹ cho ghi tên học nghề.
- Diễn biến: …
- Kết thúc: Bác giám đốc gật đầu cười, bảo
em : “Công việc của diễn viên phi ngựa
đánh đàn bắt đầu như thế đấy, cháu ạ Cái
tháp cao nào cũng phải xây từ mặt xây
lên.”
* Sự việc 2: Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc và được giao việc quét dọn chuồng ngựa.
Trang 14* Sự việc 3: Va-li-a giữ chuồng ngựa sạch sẽ
và làm quen với chú ngựa diễn.
Trang 15Đọan 4:
- Mở đầu: ….
- Diễn biến: Cứ mỗi lần Va-li-a bước ra sàn diễn, những tràng vỗ tay nồng nhiệt lại vang lên Chỉ trong nháy mắt, cô đã đứng trên lưng ngựa, tay
ôm cây đàn vĩ cầm Rồi tiếng đàn cất lên Vẻ thán phục
lộ rõ trên gương mặt từng khán giả - Kết thúc: …
* Sự việc 4: Sau này, Va-li-a trở thành một diễn viên giỏi như em hằng mong ước.
Trang 16Bài 2: Bạn Hà viết thử cả bốn đoạn của câu chuyện trên, nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh Em hãy giúp bạn hoàn chỉnh một trong bốn đoạn văn ấy
Dựa vào nội dung mỗi đoạn(các sự việc tương ứng với đoạn)
Dựa vào phần cho sẵn trong đoạn
Gợi ý cách xây dựng đoạn
đã học ở tiết trước
Kể hành động, lời nói, ý nghĩ
Tả ngoại hình nhân vật
Trang 17ND: Va- li- a xin học nghề ở rạp xiếc
và được giao nhiệm vụ quét dọn
chuồng ngựa.
Đoạn
Phần Diễn biến:
Các sự việc chính kế tiếp nhau nói tính cách nhân vật,
ý nghĩa truyện
Phần kết thúc: Kết quả của các
sự việc nêu ở
trên
Trang 18TRÒ CHƠI:
” TÌM KIẾM TÀI NĂNG NHÍ”
Cách chơi:
- Các bạn tham gia chơi trình bày đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Cả lớp làm Ban giám khảo sẽ hỏi giao lưu với người
chơi, đánh giá theo tiêu chí.
- Mỗi người chơi sẽ có 2 phút vừa trình bày và giao lưu, đánh giá của Ban giám khảo.
Trang 19TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
Trang 20Diễn tả một sự việc trong
cốt truyện
Kể hành động đầu tiên khơi nguồn cho các hành động khác
Kể các hành động, lời nói tiếp sau
đó làm cốt lõi của sự việc
Cách trình bày
Đầu đoạn lùi một ô, viết hoa; hết đoạn chấm
xuống dòng
Chú ý khi xây dựng đoạn
Kể hành động, lời nói, suy nghĩ, kết hợp tả ngoại hình của nhân vật toát lên nội dung đoạn
lời nói đã kể ở trên