Bạn Hồng: Chén bát, dao thớt, nồi xoong được sắp xếp ngăn ngắn trên kệ.... Mục tiêu: Học sinh biết[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỢI
Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
DẤU PHẨY LỚP 2
Trang 4* Bạn Mai và bạn Hồng đặt dấu phẩy cho câu văn này như sau:
a. Bạn Mai: Chén bát, dao thớt nồi xoong được sắp xếp ngăn ngắn trên kệ
b Bạn Hồng: Chén bát, dao thớt, nồi
xoong được sắp xếp ngăn ngắn trên kệ.
Trang 7Mục tiêu: Học sinh biết
giúp đỡ cha mẹ những công việc phù hợp với lứa tuổi.
Trang 8Bài 1: Hãy kể tên những việc em
đã làm ở nhà để giúp đỡ cha mẹ.
Trang 10Tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình
Trang 11Mục tiêu: HS thực hành thành thạo kiểu câu Ai làm
gì ?
Trang 12Thảo luận nhóm
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi “ Ai? làm gì?”:
a) Chi đến tìm bông cúc màu xanh.
b) Cây xòa cành ôm cậu bé.
c) Em đọc thuộc đoạn thơ
d) Em làm ba bài tập toán
Ai làm gì ?
M: Chi đến tìm bông cúc màu xanh.
Trang 15Mục tiêu:Học sinh biết
giúp đỡ cha mẹ những công việc phù hợp và vận dụng
vào kiểu câu Ai làm gì ?
Trang 16Bài 3 : Chọn và xếp các từ ở 3
nhóm sau cho thành câu: Ai làm gì?
1
em, chị
em, Linh,
cậu bé
2
quét dọn, giặt, xếp,
rửa
3 nhà cửa, sách vở, bát đũa
M: Em quét dọn nhà cửa.
E m quét dọn nhà cửa
Trang 17Trong câu Ai làm gì? phải
có từ chỉ hoạt động,
trạng thái
của sự vật đó.
Trang 18
Về nhà xem lại nội dung các bài tập đã thực hành.
Xem trước nội dung và các bài tập luyện từ và câu
trang 116.