-Biết cách đọc đúng khổ thơ tương ứng nội dung tranh minh họa. -Trẻ yêu quý và có ý thức chăm sóc các loại hoa. Khi đi chơi vườn hoa, công viên, không ngắt hoa bẻ cành để cây cho nhiều [r]
Trang 2- Trẻ nhớ tên bài thơ “Hoa cúc vàng”“ – Tác giả : Nguyễn Văn Chương -Hiểu nội dung bài thơ, biết đọc diễn cảm, đọc nối tiếp theo yêu cầu của
cô, đọc thơ theo đúng yêu cầu nội dung bức tranh.
-Trẻ đọc diễn cảm thể hiện cảm xúc của mình khi đọc thơ
- Trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc, đủ câu
-Biết cách đọc đúng khổ thơ tương ứng nội dung tranh minh họa
-Trẻ yêu quý và có ý thức chăm sóc các loại hoa Khi đi chơi vườn
hoa, công viên, không ngắt hoa bẻ cành để cây cho nhiều hoa đẹp
Trang 12-Cô vừa đọc bài thơ gì ?-Bài thơ do ai sáng tác? -Mở đầu bài thơ nói về mùa gì ?
-Suôt cả mùa đông thời tiết thếnào? + Giải thích -cụm từ “ Nắng đi đâu miết ““ trời đắp chăn bông” -” Cây chịu rét” ( Cho trẻ xem tranh minh hoạ “
-Slid é 15+16” -> quan sát trả lời )-> cô giải thích
Trang 13(“Nắng đi đâu miết” vì mùa đông ít khi có ánh nắng mặt trời,”
Nắng đi đâu miết?”
Trang 14Trời đắp chăn bông
là như thế nào?
Trời đắp chăn bông
Vì trời có nhiều mây
“Cây chịu rét” vì mùa
đông cây bị trụi lá )
Trang 15-Mùa xuân như thế nào ? - Mùa đông nắng
ít nên nhà thơ đã nói “ Cúc gom nắng vàng” là
như thế nào nhỉ?
-Hoa cúc thường nở vào dịp nào trong năm?
- Khi t ết đến có lọ hoa cúc
rực rỡ trong nhà các con cảm thấy như thế nào?
*Giáo dục :
Trang 16-Dạy trẻ đọc thơ theo cô cả bài 2
lần cho trẻ nhớ lời
-Dạy trẻ cách đọc thơ diễn cảm :
-Tiếp tục cho lớp đọc lại 2 lần
-Đọc thơ nối tiếp theo hiệu lệnh tay của
-Chơi đọc thơ theo tranh
( Nhóm đọc)
Mời 1 trẻ lên biểu diễn đọc thơ