Tuần 13. nghề truyền thống địa phương

- Giáo dục trẻ: Các cọn ạ, các chú bộ đội hàng ngày phải luyện tập, làm việc vô cùng vất vả để bảo vệ Tổ quốc, giữ bình yên cho nhân dân, để chúng mình yên vui học tập, vui chơi, vì thế[r]

- Biết chào cô, bố mẹ.

- Trẻ biết tên gọi, công cụ, sảnphẩm/ ý nghĩa, các hoạt độngcủa một số nghề truyền thốngđịa phương

- Trẻ thích hít thở không khítrong lành buổi sáng

- Được tắm nắng và phát triểnthể lực cho trẻ

- Rèn kỹ năng vận động và thóiquen rèn luyện thân thể

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết dạ cô khi điểm danh

- Nắm được sĩ số của lớp

- Thông thoángphòng học

- Đầy đủ đồ chơi ởcác góc chơi chotrẻ hoạt động, một

số góc trang trítheo chủ đề

- Tranh ảnh nghềtruyền thống địaphương

- Một số câu hỏiđàm thoại, tranhảnh

- Sân tập an toàn,bằng phẳng

- Băng nhạc thểdục

- Các động tác thểdục

- Sổ điểm danh

- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh với thái độ ân cần niềm nở,

Theo dõi tình hình sức khỏe, đo và theo dõi thân nhiệt của

trẻ trước khi vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ

của trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Hướng trẻ quan sát vào góc nổi bật của chủ đề, cô cho trẻ

quan sát bức tranh vẽ 1 số nghề truyền thống của địa

- Trẻ khởi động theo nhạc đi kết hợp với các kiểu chân: Đi

thường, đi mũi bàn chân, đi gót bàn chân, đi khom lưng,

chạy nhanh, chạy chậm sau về đội hình 4 hàng dọc

b Trọng động:

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

+ Tay: Đưa 2 tay ra phía trước – sau và vỗ vào nhau

+ Chân: Đứng một chân, nâng cao gập /gối

+ Bụng – lườn: Ngồi, quay người sang bên

+ Bật: Bật lên trước, ra sau, sang hai bên

- Trẻ trò chuyện

- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ tập cùng cô các độngtác 2 lần 8 nhịp

- Trẻ hồi tĩnh

- Dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

* Góc phân vai: Chơi

bán hàng, nấu ăn cho

các cô chú công nhân,

thợ làm bánh, bác sĩ

* Góc xây dựng: Xây

dựng khuôn viên nhà

máy gốm Đất Việt,

công trường than Mạo

Khê, nhà máy chế biến

- Phát huy khả năng tư duy sáng tạo,tính kiên trì cho trẻ

- Trẻ biết chia sẻ, hợp tác trong khichơi

- Rèn các kỹ năng: vẽ, tô màu, xédán

- Biết xoay tròn, ấn bẹp đất nặn đểtạo ra được những sản phẩm theo ýthích

- Biết cách lật từng trang xem sách

- Hiểu và biết giữ gìn vệ sinh cơ thể,

ăn hết xuất để cơ thể khỏe mạnh

- Nhận thức 1 số công việc tự phục vụ

- Đồ dùng, đồchơi của gócchơi

- Đồ dùng, đồchơi góc xâydựng

- Giấy A4, sápmàu, keo dán,giấy màu

- Bìa cattong,kéo

1 Trò truyện :

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài thơ:

- Giáo dục trẻ thông qua nội dung bài thơ

- Hôm nay cô cùng các con sẽ khám phá nhiều điều thú vị

trong các góc chơi mà cô đã chuẩn bị nhé

2 Giới thiệu góc chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi giới thiệu đồ chơi mới ở

góc

* Góc xây dựng: Xây dựng khuôn viên nhà máy gốm Đất

Việt, công trường than Mạo Khê, nhà máy chế biến thực

phẩm

* Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn cho các cô chú công

nhân, thợ làm bánh, bác sĩ

* Góc tạo hình: Tô màu, nặn, cắt dán một số hình ảnh, đồ

dùng, dụng cụ của nghề sản xuất gạch, ngói, than

* Góc thư viện: Làm sách tranh giới thiệu sản phẩm, tranh

ảnh về một số nghề truyền thống địa phương

3 Tự chọn góc chơi:

- Vậy hôm nay con thích chơi góc chơi nào?

- Chơi ở góc chơi đó con sẽ chơi như thế nào?

4 Phân vai chơi:

- Mời trẻ thỏa thuận vai chơi

- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc chơi Cô cho trẻ về góc

chơi

5 Giáo viên quan sát, hướng dẫn:

- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ

- Cô đóng vai chơi cùng trẻ Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả

năng trẻ chơi của trẻ; khuyến khích trẻ chơi sáng tạo

6 Nhận xét góc chơi:

- Trẻ cùng cô thăm quan các góc

- Cho trẻ nhận xét các góc chơi, thái độ chơi của trẻ

7 Củng cố tuyên dương:

- Tuyên dương trẻ và góc chơi sáng tạo, đoàn kết.

- Hướng dẫn trẻ thu dọn đồ chơi vào nơi quy định

trường thân yêu, thí nghiệm

sự lên lên của cây, thí

nghiệm hoa nở trong nước

* Trò chơi vận động: Dệt

vải, ném vòng cổ chai, rồng

rắn lên mây, thi xem ai

nhanh

* Chơi tự do: Chơi tự do

với đồ chơi ngoài trời, chơi

với cát, nước: in dấu bàn tay,

- Phát triển khả năng quan sátchú ý

- Phát triển thể chất cho trẻ

- Trẻ biết các đồ chơi ngoài trời

- Trẻ biết chơi với cát, nước: indấu bàn tay, bàn chân và ướmthử

- Có ý thức bảo vệ môi trường

- Sân trườngsạch sẽ

- Trang phụcgọn gàng

- Địa điểm chotrẻ quan sát

- Đồ dung, đồchơi

- Cho trẻ quan sát sự thay đổi hàng ngày của ngôi trường trẻ

đang học, giáo dục trẻ biết lao động làm việc để môi trường

luôn sạch đẹp và an toàn

* Thí nghiệm về sự lên lên của cây

- Cô cho trẻ làm thí nghiệm và quan sát sự lớn lên của cây

hang ngày

* Thí nghiệm thí nghiệm hoa nở trong nước

- Tổ chức cho trẻ làm thí nghiệm

3 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Dệt vải, ném vòng cổ chai, rồng

rắn lên mây, thi xem ai nhanh

- Cách chơi và luật chơi

- - Cô tổ chức cho trẻ chơi tùy hứng thú của trẻ

- Giáo dục trẻ thông qua nội dung trò chơi

- Nhận xét và tuyên dương trẻ

4 Chơi tự do:

- Cô tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời

- Bao quát động viên khuyến khích trẻ đồng thời giáo dục trẻ

chơi đoàn kết, giúp đỡ bạn bè

- Chơi với cát, nước: in dấu bàn tay, bàn chân và ướm thử

- Cho trẻ nhặt lá rụng, rác ở sân trường bỏ vào thùng rác

- Trẻ trò chuyện

- Trẻ vừa đi vừa hát

- Quan sát, trò chuyện cùngcô

động ăn

1.Tổ chức cho trẻ vệ sinh

cá nhân:

2 Trong khi ăn:

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ đúng cách

- Biết kê ghế ngồi vào bàn ăn

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất, ăn nhiều loại thức ăn khácnhau

- Trẻ biết tên các món ăn

- Không nói chuyện trong khi

ăn, không làm rơi, vãi cơm, thức ăn

- Trẻ biết lau tay, lau miệng, xúc miệng bằng nước sạch

- Nước, xà phòng, khăn, bàn, ghế, bát, thìa, cốc, đồ ăn

- Khăn mặt, nước uống, rổbát

- Trẻ biết chuẩn bị phòng ngủ cùng cô

- Đảm bảo an toàn cho trẻ dễ ngủ

- Rèn cho trẻ ngủ đúng giờ, ngủngon giấc

- Trẻ ngoan, biết tự đi vệ sinh, dọn phòng ngủ cùng cô

- Chăn, chiếu,gối, sạp ngủ, ánh sáng phòng ngủ

- Một số bài hát ru

- Bô, nước

HOẠT ĐỘNG

- Cô kê bàn, ghế cho trẻ, để đĩa, khăn ẩm trên bàn - Trẻ vệ sinh cá nhân theo sự

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân: đi vệ sinh, lau mặt, rửa

- Rèn nề nếp trong khi ăn cho trẻ: không nói chuyện,

không làm vãi cơm, không ăn miếng to, nhai kĩ…

- Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay, tập cho trẻ tự bưng

cốc uống nước, uống từng ngụm

- Nhắc trẻ không đùa nhiều hoặc chạy nhảy sau khi ăn

hướng dẫn của cô

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất, có nề nếp trong khi ăn

- Trẻ vệ sinh sau khi ăn

- Cho trẻ đi vệ sinh, chuẩn bị chỗ ngủ cùng cô và tự đi đến

chỗ ngủ

- Cô dỗ trẻ ngủ, hát ru, mở băng nhạc nhẹ

- Cô bao quát trẻ ngủ

- Giữ yên tĩnh khi trẻ ngủ

- Nếu có trẻ thức dậy sớm và quấy khóc cô cần dỗ dành trẻ

ngủ tiếp Nếu trẻ không ngủ cô đưa trẻ ra chơi ở chỗ khác

- Trẻ nào thức giấc trước cô cho trẻ dậy trước

- Trẻ thức dậy cô nhắc trẻ đi vệ sinh

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ cùng cô

- Dạy trẻ nhận biết được một

số hành vi đúng hoặc sai của

con người đối với môi

- Trẻ ăn hết xuất của mình

- Trẻ được ôn lại những kiến thứcsáng được học

- Biết cách tết tóc

- Giáo dục trẻ gọn gàng ngăn nắp

- Trẻ được chơi theo ý thích, biết cách chơi với đồ chơi ở các góc, chơi đoàn kết với bạn

- Biết chia sẻ, hợp tác với bạn bè

- Trẻ ghi nhớ các tiêu chuẩn bé ngoan, bé chăm, bé sạch

- Trẻ nhận xét mình, bạn

- Biết nhận lỗi và sửa lỗi

- Biết lấy đồ dung cá nhân của mình

- Biết lấy đồ dùng cá nhân, biếtchào hỏi, lế phép

- Bài vậnđộng

- Bàn ghế,quà chiều

- Đồ dùng, đồchơi

- Hoa bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

1.Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Cô cùng trẻ vận động bài: Chú thỏ con

- Chia quà chiều cho trẻ ăn

- Động viên trẻ ăn hết xuất

2 Hoạt động chung

- Cô cùng trẻ ôn lại các nội dung đã học trong buổi

sáng

- Dạy trẻ nhận biết được một số hành vi đúng hoặc sai

của con người đối với môi trường

3 Hoạt động theo nhóm:

- Cho trẻ chơi ở các góc mà trẻ thích.

- Hoạt động tại phòng Kidsmart

- Biểu diễn văn nghệ tại phòng nghệ thuật với các bài hát

về chủ đề

4 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cô nói các tiêu chuẩn bé ngoan, bé chăm, bé sạch

- Cho trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn

- Cho trẻ tự nhận xét mình, nhận xét bạn

- Cô nhận xét chung và cho trẻ lên cắm hoa bé ngoan

- Phát bé ngoan cho trẻ vào cuối tuần

5 Trả trẻ.

- Trò chuyện, tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, ấn tượng

tốt với trẻ để hôm sau trẻ thích đến trường

- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân chuẩn bị ra về

- Đo và theo dõi thân nhiệt của trẻ trước khi về

- Trẻ biết lấy đồ dung cá nhân của mình

- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về

tình hình trong ngày của trẻ biết chào cô, các bạn ra về

- Trẻ biểu diễn văn nghệ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhắc lại

- Nhận xét

- Trẻ lên cắm hoa bé ngoan

- Trẻ lấy đồ dung cá nhân,chào cô, các bạn

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 30 tháng 11 năm 2020

Tên hoạt động: Thể dục: Ném xa bằng 1 tay

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Mèo đuổi chuột

I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết ném xa bằng một tay là dùng sức của tay và vai để ném vật ném đi xa ở điểm tayđưa cao nhất

- Trẻ nắm được luật chơi và biết vận dụng kỹ năng chạy nhanh, phản xạ tốt khi chơi trò chơi

“ Mèo đuổi chuột”

2 Kỹ năng:

- Trẻ ném xa bằng 1 tay đúng kỹ thuật động tác: Phối hợp vận động của cơ thể : Tay, mắt,chân và dùng sức của tay, vai để ném đi xa ở điểm tay cao nhất

- Có phản xạ nhanh,chạy nhanh khi chơi trò chơi

- Có kỹ năng phối hợp tốt với bạn khi chơi trò chơi

- Giấy đề can, dây duy băng

- Máy tính có bài hát: nhạc bài hát nhà của tôi bài tập phát triển chung

- Các con ạ: Sắp tới trường mình tổ chức hội khỏe măng

non đấy chúng mình có thích tham gia không nào?

- Hôm nay lớp mình tổ chức hội thi để chọn ra những vận

động viên xuất sắc đi tham gia hội thi của trường nhé! Nào

cô con mình cùng lên đoàn tàu đi đến hội thi thôi

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn khép kín Sau đó cô đi vào

trong và đi ngược chiều với trẻ, theo nhạc kết hợp đi

thường, đi kiễng gót, đi bằng gót chân, đi khom lưng, chạy

nhanh, đi thường, chạy chậm

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ khởi động

- Cho trẻ lấy bông thể dục tập hợp về đội hình 3 hàng

* Hoạt động 2: Trọng động

a Bài tập phát triển chung

(Tập dưới nền nhạc bài hát “ Bé khỏe, bé ngoan”)

- Xin chào mừng các đội chơi đã đến với hội thi “ Chúng cháu vui

khỏe” Trước tiên xin mời các vận động viên chúng ta cùng tham gia

tập màn đồng diễn thể dục

+ Tay: Đưa 2 tay ra phía trước – sau và vỗ vào nhau

+ Chân: Đứng một chân, nâng cao gập /gối

+ Bụng – lườn: Ngồi, quay người sang bên

+ Bật: Bật lên trước, ra sau, sang hai bên

- Tập xong cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt

vào nhau cách nhau: 3,5 – 4m)

b Vận động cơ bản: “Ném xa bằng 1 tay”

- Vừa rồi các vận động viên trình diễn màn thể dục rất đều

và đẹp rồi đấy Các vận động viên đã sẵn sàng bước vào các

phần thi chưa?

- Bây giờ xin mời các vận động viên hãy cùng đến với phần

thi thứ nhất mang tên “Ném xa bằng 1 tay”.

- Để làm tốt phần thi này các bé hãy chú cô làm mẫu nhé!

- Cô làm mẫu lần 1: (Không giải thích)

- Lần 2: Cô làm mẫu và giải thích: Cô đi từ đầu hàng đến

vạch xuất phát và cúi xuống nhặt bao cát cô đứng chân

trước chân sau, tay cô cầm bao cát cùng phía với chân sau

Khi hiệu lệnh chuẩn bị cô đưa túi cát từ trước xuống dưới,

ra sau, lên cao Khi có hiệu lệnh “ Ném” người cô hơi ngả

về sau, dùng sức của vai và cánh tay ném mạnh bao cát về

phía trước Ném xong, cô lên nhặt túi cát bỏ vào rổ rồi đi về

+ Lần 1: Cô cho lần lượt mời từng trẻ ở từng hàng lên thực

hiện vận động mỗi lần 2 trẻ Cô luôn động viên, khuyễn

khích, sửa sai kịp thời cho trẻ

+ Lần 2 : Cho trẻ thực hiện dưới hình thức nhóm tập

+ Lần 3: Cho trẻ thực hiện dưới hình thức thi đua theo đội

xem ai giỏi nhất (Thi đua 2 đội) đội nào các bạn ném đúng

khen ngợi động viên trẻ.

c Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột

- Bây giờ hai đội chơi sẽ tham gia phần giao lưu bằng trò

chơi “ Mèo đuổi chuột” nhé!

- Cách chơi: Cho trẻ xếp thành vòng tròn.Cô mời hai bạn

lên chơi, đứng ở giữa vòng tròn quay mặt vào nhau Một

bạn làm mèo, một bạn làm chuột, các bạn còn lại nắm tay

nhau đưa lên cao làm hang

- Luật chơi: Khi có hiệu lệnh chơi chuột chạy trước, mèo

đuổi sau Nếu mèo bắt được chuột thì chuột phải ra ngoài

một lần chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 – 2 lần Sau mỗi lần chơi cô

nhận xét đổi vai chơi cho trẻ

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Hôm nay các đội chơi đã tham gia thi tài rất giỏi các phần

thi của mình qua bài tập “ Ném xa bằng một tay” và trò chơi

“ Mèo đuổi chuột” Cô khen tất cả các con

- Bây giờ các đội chơi hãy cùng cô hít thở sâu đi lại nhẹ

nhàng nhé!

3 Kết thúc:

- Củng cố - giáo dục

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ chơi hứng thú

- Đi nhẹ nhàng

- Chú ý lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe; trạng thái

cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

………

……….………

………

……… ………

……… ………

………

… ……… ………

……… ………

………

…

Thứ 3 ngày 01 tháng 12 năm 2020

Tên hoạt động: KPKH: Nghề truyền thống địa phương

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Ước mơ của bé

I Mục đích – yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết một số nghề phổ biến ở địa phương và miêu tả được một số nghề với cô và cácbạn trong lớp

- Trẻ biết bố mẹ làm nghề gì; trang phục của từng nghề

- Trẻ biết chơi trò chơi “Ước mơ của bé” đúng cách

2 Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Phát triển khả năng nghi nhớ có chủ đích cho trẻ

–Phát triển khéo léo đôi bàn tay và kết hợp nhịp nhàng giữa các giác quan khi chơi trò chơi

3 Giáo dục:

- Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề, mỗi nghề đều có ích lợi riêng

- Trẻ yêu quý và trân trọng các nghề trong xã hội

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng - đồ chơi

- Phần cứng: Máy chiếu, máy tính

- Phần mềm: Trình chiếu Power Point

- Đĩa nhạc có bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”; “Đi một hai”; “Làm chú bộ đội”; “Côgiáo”

- Câu hỏi đàm thoại

- Lô tô trang phục một số nghề trong xã hội

- Quần áo trang phục một số nghề

- Bảng con đủ cho mỗi trẻ

* Slide 2: Tên bài dạy, tên người thực hiện.

- Các con ngoan lại đây ngồi cùng cô nào!

- Các con nghe cô hỏi nhé: ở nhà mỗi khi cô khách đến nhà các

con sẽ như thế nào nhỉ? Hôm nay lớp chúng mình có rất nhiều

khách đấy, đó chính là các bác, các cô trong trường mầm non

Họa Mi của chúng ta đến dự giờ một tiết học của chúng mình

đấy Các con nhớ học thật ngoan nhé!

- Và bây giờ chúng mình cùng nhau hát 1 bài hát để tặng các

bác, các cô nào Cô và cả lớp hát bài: “Cháu yêu cô chú công

nhân”

- Trẻ chú ý

- Trẻ hát

- Chúng mình vừa hát bài hát nói về điều gì nhỉ? (Gọi 3 – 4 trẻ

trả lời)

- A, đúng rồi! Bài hát nói về các cô chú công nhân

- Các con ạ, trong xã hội có rất nhiều ngành nghề, mỗi ngành

nghề là một công việc khác nhau, cũng giống như bố mẹ chúng

mình, tất cả mọi người đều phải làm việc rất vất vả để kiếm

tiền nuôi gia đình, nuôi các con ăn học

- Và hôm nay lớp mình nhận được một món quà của Ban giám

đốc Công ty than Mạo Khê, đó là một video clip Không biết

trong video clip đó có gì? Các con hãy làm những bé ngoan và

học thật giỏi cùng đoán xem trong video clip có gì nhé?

- Bây giờ các con hãy nhắm mắt lại trong giây lát, khi cô hô:

“Trời sáng rồi” các con sẽ biết ngay món quà đó là gi?

2 Nội dung:

* Slide 3: Hoạt động 1: Một số nghề truyền thống ở địa

phương, đặc điểm của từng nghề

1 Nghề mỏ:

- “Trời sáng rồi”, các con hãy mau nhìn xem trong video clip

có gì? (Cô cho hai một ngồi quay vào nhau thảo luận)

- Các chú công nhân đang làm gì?

- Tay các chú cầm gì?

- Các con thấy đấy, các chú công nhân mỏ đang say sưa làm

việc trong hầm lò Chú thì cầm cuốc, chú cầm xẻng để đào ra

những hòn than đen óng ánh phục vụ cho sản xuất, phục vụ

cho đời sống của con người nhưng để có được những hòn than

đó thì các chú đã phải đổ bao mồ hôi, công sức của mình

Công việc vô cùng vất vả nhưng các chú vẫn yêu đời, yêu cuộc

sống

- Tại vùng Mỏ Mạo Khê thân yêu của chúng ta số lượng người

tham gia lao động trong ngành than rất đông và chính than đã

nuôi sống hàng triệu triệu con người đấy các con ạ

- Giáo dục: Trẻ yêu quý các cô chú công nhân

2 Nghề bộ đội:

- Tạm chia tay với các cô chú công nhân ngành than cô cùng

các con sẽ đến thăm một đơn vị công tác khác

– Nào chúng ta cùng đi (Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài: “Đi một

hai”

* Slide 4:

- Đã đến nơi rồi Đây là đâu vậy các con?

- Ai đang ở doanh trại?

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời