1. Trang chủ
  2. » Lịch sử lớp 11

Hình học 9 - Chủ đề 1: Góc ở tâm - Số đo cung

4 24 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 173,3 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

[r]

Trang 1

BÀI GIẢNG CHỦ ĐỀ 1 GÓC Ở TÂM – SỐ ĐO CUNG PHẦN 1: Giáo khoa

Các em xem bài giảng trên youtube nhé

https://www.youtube.com/watch?v=IbOY7BzJ06w

PHẦN 2: Luyện tập

Bài 1: Các góc sau đây, góc nào là góc ở tâm ?

x

y

Hình 5

(K)

Hình 4

(O')

Hình 3

(I)

Hình 2

(M)

Hình 1

(O)

F

E M

D

I

A

B

C

K H

N

Trang 2

Bài 2: Cho đường tròn (O), thực hiện các yêu cầu sau (vẽ lên hình bên dưới):

a) Vẽ góc ở tâm AOB (A, B thuộc đường tròn tâm O)

COD40 (C, D thuộc đường tròn tâm O)

Bài 3: (Bài 4/SGK trang 69)

Tính góc ở tâm AOB ?

Gợi ý nhé !

_ Đánh dấu góc cần tính đi

!

_ Trên hình có đánh dấu 2 cạnh bằng nhau là ………… =

………… và một góc vuông là góc …………

_ Vậy mình có tam giác nào đặc biệt không ?

_ Trong tam giác đó thì số

đo các góc có gì đặc biệt ?

O

B

T O

A

Trang 3

Bài 4: (Bài 5/SGK trang 69)

a) Tính số đo của góc ở tâm tạo bởi hai bán kính OA, OB

b) Tính số đo mỗi cung AB (cung lớn và cung nhỏ)

Kiến thức củng cố:

1/ Tiếp tuyến tại 1 điểm của đường tròn thì như thế nào với bán kính đi qua điểm đó ?

_ _

2/

a) Tiếp tuyến AM tại _ của đường tròn (O) bán kính OA b) Tiếp tuyến tại B của đường tròn (O) _ OB 3/ Số đo của cung (nhỏ) số đo của góc ở tâm chắn cung đó

4/

a) Tổng 4 góc trong của một tứ giác là độ

35 o

M

B

O A

Trang 4

b) Một tứ giác có số đo của 3 góc thì có tính được góc còn lại (góc thứ tư)

hay không ?

Gợi ý giải:

_ Bài này, bước đầu vẽ hình chính xác sẽ gây khó khăn đối với một số em Nên

các em có thể vẽ tương đối (tất nhiên sao cho góc AMB là góc nhọn)

_ Sau khi giải xong câu a), các bạn có thể vẽ lại cho dễ xem (cũng không bắt

buộc vẽ lại nhé)

_ Sau khi trả lời xong phần kiến thức củng cố trên, các em nào chưa giải xong

có thể tham khảo gợi ý sau:

1/ Trên hình có các góc vuông nào ? Tại sao ?

2/ Có tứ giác nào đặc biệt trong hình không ? Vì sao đặc biệt ?

3/ Sử dụng tính đặc biệt của tứ giác đó, chúng ta tính được gì ? Đó có phải là kết quả cần tìm của câu a) hay không ?

4/

_ Góc cần tính ở câu a) là góc có kí hiệu ?

_ Góc này có tên gọi là góc ?

_ Góc này chắn cung nào ?

_ Vậy số đo cung đó là bao nhiêu ?

(Xem lại mối liên hệ giữa góc ở tâm và số đo cung bị chắn)

_ Cung AB vừa tính là cung nhỏ hay cung lớn ? Số đo cung AB còn lại tính như thế nào ?

Ngày đăng: 09/02/2021, 04:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w