Các biện pháp tu từ, phương thức biểu đạt, liên kết văn bản ..3. PHẦN LÀM VĂN.[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ-HOÀN KIẾM
NỘI DUNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11
NĂM HỌC 2020-2021
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ-HOÀN KIẾM
NỘI DUNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10
NĂM HỌC 2020-2021
A NỘI DUNG KIẾN THỨC
I PHẦN TIẾNG VIỆT
1 Thao tác lập luận phân tích
2 Thao tác lập luận so sánh
3 Các biện pháp tu từ, phương thức biểu đạt, liên kết văn bản
II PHẦN LÀM VĂN
Phương pháp làm bài nghị luận văn học
III PHẦN ĐỌC VĂN
1 Tự tình (II) – Hồ Xuân Hương
2 Câu cá mùa thu (Thu điếu) – Nguyễn Khuyến
3 Thương vợ - Trần Tế Xương
4 Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc – Nguyễn Đình Chiểu
B THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút
C BỐ CỤC ĐỀ: gồm 2 phần
Phần I Đọc hiểu ( 3,0 điểm)
Cho 01 ngữ liệu (văn bản văn xuôi) khoảng 250 chữ đến 350 chữ và trả lời 4 câu hỏi nhỏ:
nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao
Phần II Làm văn ( 7,0 điểm)
* Dạng bài: Viết bài văn nghị luận văn học:
- Nghị luận về một tác phẩm thơ
- Nghị luận về một vẻ đẹp trong bài thơ
- Nghị luận về một đoạn trích hoặc vẻ đẹp hình tượng
* Nội dung: Những văn bản thuộc phần Đọc văn
Trang 2D MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
I Đọc hiểu
Văn bản nhật
dụng/ văn bản
nghệ thuật
biểu đạt chính/
đề/Cách thức liên kết của văn bản, thao tác lập luận
Chủ đề, nội dung chính/ Từ, ngữ, chi tiết, hình ảnh nổi bật
- Biện pháp tu từ nổi bật và nêu ý nghĩa
- Nêu cách hiểu
về một nhận xét/
đánh giá về tư tưởng hoặc quan điểm, tình cảm, thái độ của tác giả
- Nêu một giá trị nội dung hoặc nghệ thuật của văn bản
- Bày tỏ ý kiến
cá nhân (đồng tình hoặc không đồng tình) về một quan điểm trong ngữ liệu,
lí giải
- Rút ra bài học
về tư tưởng/
nhận thức
Số điểm (tỉ
lệ)
nghị luận văn học
Số điểm (tỉ
lệ)
(70%)
Tổng số
điểm (tỉ lệ)
0,5(5%) 0,5(5%) 1,0 (10%) 8,0 (80%) 10
(100%)