Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận về bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễn Trãi.. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; thể.[r]
Trang 1Họ, tên thí sinh……… Số báo danh………
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4 :
Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều
Quê hương biết mấy thân yêu Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau
Mặt người vất vả in sâu Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn
Đất nghèo nuôi những anh hùng Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên Đạp quân thù xuống đất đen Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa Việt Nam đất nắng chan hòa Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh
Mắt đen cô gái long lanh Yêu ai yêu trọn tấm tình thủy chung
(Trích Việt Nam quê hương ta- Nguyễn Đình Thi)
Câu 1 Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn thơ trên (0,5đ)
Câu 2 Trong bốn dòng thơ đầu, tác giả đã chọn những hình ảnh nào để tái hiện khung
cảnh đất nước Việt Nam? (0,5đ)
Câu 3 Đoạn thơ đã thể hiện những tình cảm gì của tác giả với quê hương, đất nước?
(1,0đ)
Câu 4 Đọc đoạn thơ, anh/chị cảm nhận được những vẻ đẹp nào của nhân dân, đất nước?
(Học sinh trình bày trong đoạn văn 10 dòng) (1,0đ)
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Cảm nhận về bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễn Trãi (SGK Ngữ văn 10, Tập 1, NXB GD, 2018)
Hết
TRƯỜNG THPT LAI VUNG 2
TỔ VĂN
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, NĂM HỌC 2018 -2019 Môn: NGỮ VĂN- Lớp 10
Ngày kiểm tra: 17/12/2018
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
TRƯỜNG THPT LAI VUNG 2
TỔ VĂN
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, NĂM HỌC 2018 -2019 Môn: NGỮ VĂN- Lớp 10
Ngày kiểm tra: 17/12/2018
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Trang 2A HƯỚNG DẪN CHUNG:
1 Do đặc trưng của môn Ngữ văn, giáo viên chấm thi cần linh hoạt trong quá trình chấm, tránh đếm ý cho điểm, khuyến khích những bài viết sáng tạo
2 Việc chi tiết hóa điểm số của các câu (nếu có) trong Hướng dẫn chấm phải được
thống nhât trong tổ chấm và đảm bảo không sai lệch với tổng số điểm của mỗi câu
B ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Phần
Câu
I.Phần I:
Đọc- hiểu
(3,0 điểm)
-Yêu cầu về kỹ năng:
+Thí sinh có kỹ năng đọc hiểu văn bản
+Diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
-Yêu cầu về kiến thức:
Câu 2 Tác giả đã chọn những hình ảnh để tái hiện khung cảnh
đất nước Việt Nam:
- Đồng lúa mênh mông với cánh cò “bay lả dập dờn”
- Hình ảnh dãy Trường Sơn
0,5
Câu 3 - Đoạn thơ đã thể hiện những tình cảm: yêu thương,
gắn bó; lòng tự hào, kiêu hãnh… về nhân dân, đất nước
1.0
Câu 4 Những vẻ đẹp của nhân dân, đất nước:
- Thiên nhiên vừa gần gũi, thơ mộng, êm đềm; vừa hùng
vĩ, trù phú, tràn trề sức sống
- Con người vừa hiền hòa, bình dị; vừa bất khuất, hiên ngang; tâm hồn vẫn sáng trong,nhân hậu, thủy chung
1,0
II Phần
Làm văn
(7,0 điểm)
Cảm nhận về bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễn Trãi (SGK Ngữ văn 10, Tập 1, NXB GD, 2018)
*Yêu cầu chung:
-Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kỹ năng để viết bài văn nghị luận văn học
-Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; lập luận thuyết phục, diễn đạt mạch lạc; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
-Thí sinh bình luận và phân tích, chứng minh theo nhiều
TRƯỜNG THPT LAI VUNG 2 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, NĂM HỌC 2018 -2019
TỔ VĂN Môn: NGỮ VĂN- Lớp 10
Ngày kiểm tra: 17/12/2018
HƯỚNG DẪN CHẤM Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (HDC gồm có 03 trang)
Trang 3cách khác nhau nhưng phải bám sát văn bản, kết hợp tốt các thao tác lập luận
*Yêu cầu cụ thể: Cảm nhận về bài thơ “Cảnh ngày hè”
của Nguyễn Trãi
a Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề
0,5
b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận về bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễn Trãi
0,5
c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; thể hiện sự cảm nhận sâu sắc và vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng
5,0
- Dẫn dắt, giới thiệu, nêu vấn đề nghị luận 0,5
- Vẻ đẹp rực rỡ của bức tranh thiên nhiên:
+ Mọi hình ảnh đều sống động: hòe lục đùn đùn, rợp mát như giương ô che rợp; thạch lựu phun trào sắc
đỏ, sen hồng đang độ nức ngát mùi hương
+ Mọi màu sắc đều đậm đà: hòe lục, lựu đỏ, sen hồng
- Vẻ đẹp thanh bình của bức tranh đời sống con người: nơi chợ cá dân dã thì “lao xao”, tấp nập; chốn
lầu gác thì “dắng dỏi” tiếng ve như một bản đàn
Cả thiên nhiên và cuộc sống con người đều tràn đầy sức sống Điều đó cho thấy một tâm hồn khát sống, yêu đời mãnh liệt và tinh tế, giàu chất nghệ sĩ của tác giả
- Vẻ đẹp tâm hồn của nhà thơ - niềm khát khao cao đẹp:
+ Đắm mình trong cảnh ngày hè, nhà thơ ước mình có cây đàn của vua Ngu Thuấn, gảy khúc Nam Phong cầu mưa thuận gió hòa để “Dân giàu đủ khắp đòi phương”
+ Lấy Nghiêu, Thuấn làm “gương báo răn mình”, Nguyễn Trãi đã bộc lộ chí hướng cao cả: luôn khao khát đem tài trí để thực hành tư tưởng nhân nghĩa yêu nước thương dân
- Nghệ thuật:
+ Hệ thống ngôn từ giản dị, tinh tế xen lẫn từ Hán
và điển tích + Sử dụng từ láy độc đáo: đùn đùn, lao xao, dắng dỏi
1,0
1,0
1,0
1,0
- Cảm nhận chung: bài thơ thể hiện những rung động
trữ tình dạt dào trước cảnh thiên nhiên ngày hè Thể hiện
tư tưởng nhân nghĩa yêu nước thương dân – tư tưởng lớn
0,5
Trang 4xuyên suốt trong sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Trãi
d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận
0,5
e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chính tả, đúng ngữ pháp của câu, ngữ nghĩa của từ
0,5
*Lưu ý: HS có thể trình bày theo những cách khác nhau
và có những cảm nhận của riêng mình nhưng phải đảm bảo được chuẩn kiến thức kĩ năng
Hết