Để trả lời câu hỏi này các em đọc đoạn: Đọc lại về cách xử phạt... - Để trả lời câu hỏi này các em tự tìm hiểu và trả lời.[r]
Trang 1HỌ VÀ TÊN:……… MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ ( Ngô Đức Thinh,- Chu Thái Sơn)
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
-
-Học sinh lấy sách giáo khoa bài Luật tục xưa của người Ê-đê trang 56, 57 đọc và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài: + Các em đọc câu hỏi 1: Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? - Để trả lời câu hỏi này các em đọc đoạn: Về cách xử phạt và suy nghĩ tự luận Trả lời:
-
-+ Đọc tiếp câu hỏi 2: Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội - Để trả lời câu hỏi này các em đọc đoạn: Về các tội Trả lời:
-
-
+ Đọc tiếp câu hỏi 3: Tìm nhữ chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng
Trang 2Trả lời:
-
-
+ Đọc tiếp câu hỏi 4: Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết - Để trả lời câu hỏi này các em tự tìm hiểu và trả lời - Ví dụ: Luật Giáo dục… Trả lời:
-
-
+ Em hãy nêu ý chính của bài:
Trả lời:
-
-
- Các em luyện đọc diễn cảm toàn bài - Chuẩn bị bài sau: Hộp thư mật ( trang 62) MÔN: LỊCH SỬ BÀI: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN ( trang 47, 48) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
- -
Trang 3Trả lời:
-
-
+ Đọc tiếp câu hỏi 2: Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của dân tộc ta? Trả lời:
-
-
- Đọc và học thuộc bài học - Chuẩn bị bài sau: Sấm sét đêm giao thừa ( trang 49, 50) MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: HỘP THƯ MẬT (Hữu Mai) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
-
Học sinh lấy sách giáo khoa bài: Hộp thư mật trang 62 đọc và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài:
+ Các em đọc câu hỏi 1: Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào?
Trang 4Trả lời:
-
-+ Câu hỏi 2: Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? - Để trả lời câu hỏi này các em đọc đoạn: từ đầu đến đã đáp lại Trả lời:
-
-
+ Đọc tiếp câu hỏi 3: Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long Vì sao chú làm như vậy? - Để trả lời câu hỏi này các em đọc từ Hai Long tới đến về chỗ cũ Trả lời:
-
-
+ Đọc tiếp câu hỏi 4: Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc? + Để trả lời câu hỏi này học sinh phải đọc lại cả bài cùng suy luận Trả lời:
-
-
+ Em hãy nêu ý chính của bài:
Trả lời:
-
Trang 5- Chuẩn bị bài sau: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG ( TRANG 68, 69)