Giáo án tuần 15 - Ngày thành lập QĐND Việt Nam

- Giáo dục trẻ: phải biết yêu quý và kính trọng các chú bộ đội vì các chú là những người có công lao rất to lớn đối với quê hương đất nước 5. Kết thúc:[r]

Tuần: 15 TÊN CHỦ ĐÊ LỚN

Thời gian thực hiện: 2 tuần

Chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện:

A - TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Phát triển thể lực

- Phát triển các cơ toàn thân

- Hình thành thói quen thể dụcbuổi sáng cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh

cá nhân sạch sẽ, gọn gàng

- Giúp trẻ thả lỏng cơ thể-Trẻ nhớ tên mình và tên bạn

- Sân tập sạch sẽbằng phẳng

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ

- Sổ, bút

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao

đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, những

nguyện vọng của phụ huynh

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình

2 Thể dục sáng:

- Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cô tập trung trẻ, cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

+ Tay: tay thay nhau quay dọc thân

+ Chân: bước khụy 1 chân ra phía trước

+ Bụng: đứng nghiêng người sang 2 bên

+ Bật: bật chân sáo

* Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ nhàng.

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để có cơ thể

khỏe mạnh và phát triển

- Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp

3 Điểm danh:

- Cô điểm danh trẻ

- Trẻ chào cô, chào bố

mẹ, chào ông bà…,

- Trẻ tựcất đồ dùng vàonơi quy định

- Trẻ xếp được doanh trại quânđội

- Phát triển trí tưởng tượng chotrẻ

- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu của bài hát

- Trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn

- Trẻ biết cách dở sách và xemtranh

- Đồ dùng đồchơi góc phânvai

- Gỗ, gạchnhựa, khối lắpráp, hàng rào,cỏ

- Dụng cụ âm nhạc

- Lô tô tranh ảnh về công việc ủa các chú

bộ đội

HOẠT ĐỘNG

trẻ

1 Trò chuyện:

- Hát vận động bài “ cháu yêu cô chú công nhân”

- Trò chuyện với trẻ về các nghề phổ biến

2 Giới thiệu góc chơi:

- Cho trẻ quan sát các góc chơi

- Cô hỏi trẻ lớp mình có mấy góc chơi đó là những góc chơi

nào?

- Cô nói nội dung của góc chơi:

+ Góc phân vai:Chơi đóng vai chú bộ đội, cửa hàng bán đồ

dùng, dụng cụ của chú bộ đội

+ Góc xây dựng: Xâydựng doanh trại quân đội

+ Góc sách:- Xem tranh ảnh về chú bộ đội

+ Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát về chú bộ đội

3 Thỏa thuận chơi:

- Cho trẻ tự nhận góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

4 Phân vai chơi cho trẻ:

- Cô gợi mở cho trẻ nhận các vai chơi phù hợp với trẻ Cho

trẻ bầu nhóm trưởng của từng góc

5 Quá trình chơi:

- Cô cho trẻ vào góc và tham gia chơi Cô bao quát, hướng

dẫn trẻ chơi.Cô đóng một vai chơi, chơi cùng trẻ Cô tạo tình

huống cho trẻ giao lưu giữa các góc chơi với nhau

6 Nhận xét sau khi chơi:

- Cô cho trẻ đến thăm quan các góc chơi chính có tạo ra sản

phẩm như góc xây dựng, góc tạo hình Mời trưởng nhóm lên

giới thiệu sản phẩm của nhóm mình, đã làm được gì? Làm

- Trẻ chơi

- Trẻ đi tham quan các góc

- Trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

A - TỔ CHỨC CÁC

- Chơi tự do với các đồ

chơi sẵn có trên sân : đu

quay, cầu trượt, nhà bóng

- Trẻ biết nhặt lá rụng trong sân trường để làm mũ

- Trẻ biết ơn công lao củacác chú bộ đội

- Trẻ biết tuân thủ đúngluật chơi

- Thực hiện dúng mụcđích yêu cầu của trò chơi

- Trẻ biết chơi đoàn kết với các bạn và biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Nội dung tròchuyện với trẻ

- Sân chơi, luậtchơi , cách chơi

- Đồ chơi sạch

sẽ an toàn

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các chú bộ đội

2.Quá trình trẻ quan sát:

- Trò chuyện với trẻ về nghề bộ đội những trang phục của

các chú bộ đội

- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh các chú bộ đội đang diễn

tập và sử dụng lá ngụy trang

- Cô hướng dẫn trẻ cách gắn lá làm mũ ngụy trang

- Tổ chức cho trẻ làm mũ ngụy trang sau đó dùng mũ chơi

làm chú bộ đội

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

3 Tổ chức trò chơi cho trẻ:

* Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi cho mỗi trò

chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Khi trẻ chơi thành thạo cô để trẻ tự thỏa thuận và tổ

chức chơi Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi thiết bị ngoài trời

4 Củng cố- giáo dục:

- Gợi trẻ nhắc lại tên trò chơi

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng các chú bộ đội

rửa tay vào lớp.

- Giáo dục trẻ biết quí trọng bátcơm, không làm rơi vãi cơmkhi ăn, không nói chuyện khiăn

- Rèn thói quen vệ sinh, vănminh trong ăn uống,…

- Ăn xong biết cất bàn, ghế bát,thìa vào đúng nơi quy định

- Phòng ăn sạch

sẽ, thoáng mát

- Khăn mặt, bát,thìa, cốc uốngnước đầy đủ cho

số lượng trẻ

- Phòng ngủrộng rái thoángmát

- Băng đĩa nhạcbài hát ru, dân

ca cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

Ăn trưa

* Trước khi ăn:

- Cô hường dẫn cho trẻ cách rửa tay bằng xà phòng dưới

vòi nước

- Cô cho trẻ thực hiện từng bước

- Chú ý quan sát khi trẻ thực hiện

* Tổ chức cho trẻ ăn

- Cô cho trẻ ngồi ngay ngắn vào bàn ăn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

- Cô chia cơm cho trẻ và giới thiệu về các món ăn cho trẻ

- Cô mời trẻ ăn cơm

- Cô tổ chức cho trẻ ăn cơm

=> giáo dục trẻ ăn hết xuất ăn của mình, không nói

chuyện trong khi ăn, khi ăn không được để cơm rơi vãi

* Sau khi ăn”

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy

định, uống nước lau miệng lau tay sau khi ăn

Ăn chiều: Trẻ đi vệ sinh, vận động nhẹ nhàng rồi ăn

chiều

- Vệ sinh trước

và sau khi ăn

* Trước khi ngủ:

- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, nhắc trẻ lấy gối

- Hướng dẫn trẻ vào chỗ ngủ

- Cho trẻ nghe những bài hát du, dân ca nhẹ nhàng để trẻ

đi vào giấc ngủ

* Trong khi ngủ:

- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các tình huống

có thể xảy ra trong khi trẻ ngủ

* Sau khi trẻ dậy:

- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm những công việc vừa sức như: cất

gối, cất chiếu…vào tủ

- Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh

- Cho trẻ hát và vận động nhẹ nhàng trước khi ăn bữa

phụ

- Trẻ thực hiện

- Trẻ có tâm thế thoải mái đi vào giấc ngủ

-Trẻ rửa mặt cho tỉnh ngủ rồi vận động nhẹ nhàng

- Giúp trẻ thoải mái hơn saunhững tiết học

- Chơi đoàn kết với bạn bè

- Cho trẻ biểu diễn các bài háttheo chủ đề

- Trẻ vui vẻ, nhiệt tình, tự tin thamgia các hoạt động biểu diễn theosự gợi ý của cô

- Bài thơ, câu hỏiđàm thoại…

- Đồ chơi gócdầy đủ, phongphú

- Đàn, dụng cụ

âm nhạc, xắc xô,phách tre

- Trẻ có ý thức rèn luyện bản thân,biết làm theo những việc làm đúng,cái tốt, biết phê bình cái chưa tốt.

- Trẻ biết chào mọi người khi ravề

- Cờ đỏ-Bé ngoan (Cuốituần)

- Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG

- Cô tổ chức cho trẻ ôn lại các bài thơ về chủ đề.

- Cô hỏi trẻ đã được học những bài gì?

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhiều hình

thức: Tổ, nhóm, cá nhân, Động viên khích lệ trẻ kết hợp

với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Ôn bài

- Trẻ trả lời

-Trẻ chọn góc chơi-Trẻ chơi

- Tự tin lựa chọn vàkết hợp biểu diễnminh họa các bài hát

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan (Bé chăm, bé ngoan,

bé sạch)

+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được

tiêu chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?

+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần sau

các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét các thành viên của mình

- Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ

- Cho trẻ lên cắm cờ

- Cho trẻ lau mặt, rửa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn

gàng sạch sẽ Chơi tự do với đồ chơi

- Cô chải tóc, chỉnh lại quần áo cho trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn và người thân đến đón

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Khi hết trẻ cô vệ sinh phòng học, tắt diện, nước, đóng

B - HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2, ngày 17 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

- VĐCB: : Bước lên xuống bục cao 30cm

- TCVĐ: Gấu con hái quả

- Thực hiện tốt bài tập phát triển chung

- Trẻ bước được lên, xuống bục cao theo sự hướng dẫn của cô

- Khéo léo không bị ngã khi thực hiện vận động

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ nề nếp, biết lắng nghe hiệu lệnh của cô

- Giáo dục trẻ chăm luyện tập thể dục thể thao

+ Cô hỏi trẻ bài hát nói về ai ?

+ chú bộ đội làm công việc gì ?

- Cô nói cho trẻ biết công việc của chú bộ đội và

hỏi trẻ có muốn tập luyện giống chú bộ đội không?

2 Giới thiệu bài:

- Trước khi bước vào tập luyện cô hỏi chúng mình:

Hôm nay có bạn nào thấy mệt, đau ở đâu không?

3.Hướng dẫn

3.1.Hoạt động 1: Khởi động.

- Cô cùng trẻ đi theo vòng tròn theo nhạc và kết

hợp các kiểu đi , đi bằng gót chân, mũi bàn chân ,

đi bình thường cho trẻ đi nhanh , đi chậm, chạy 

chuyển thành 3 hàng dọc  chuyển thành 3 hàng

ngang để tập bài tập phát triển chung

3.2.Hoạt động 2: Trọng động.

a Bài tập phát triển chung:

- ĐT tay: 2 tay dang ngang 2 bên, đưa lên cao

- Chân: Khuỵu gối

- Bụng: 2 tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên

- Bật: Bật tại chỗ

b Vận động cơ bản: VĐCB: Bước lên xuống bục

cao 30cm

- Cô giới thiệu bài tập: Bước lên xuống bục 30cm

- Cô tập mẫu lần 1:

- Cô tập mẫu lần 2+ giải thích

TTCB: Cô đứng trước bục cao, mắt nhìn xuống

bục Khi có hiệu lệnh “bước” thì 2 tay cô trống

hông, chân phải bước lên bục trước, chân trái bước

thu gọn về cùng chân phải và sau đó bước từng

chân xuống đất và đi về đứng ở cuối hàng của

mình

- Cô làm mẫu lần 3 : nhấn mạnh động tác

- Cô mời (1-2) trẻ làm mẫu

- Cô gọi lần lượt từng trẻ lên tập

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến

khích trẻ tập

- Mỗi trẻ thực hiện (2-3 ) lần

- Cho trẻ thi đua giữa các tổ

- Cô mời nhóm, cá nhân trẻ thực hiện

- Củng cố : cô hỏi trẻ vừa tập vận động gì ?

- Cho trẻ tập lại cho cô và các bạn cùng xem

* Trò chơi vận động: Gấu con hái quả

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi Trong khi chơi cô động

viên khuyến khích trẻ chơi

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng về tổ

4.Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm nay được học vận động gì?

- Được chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện thể dục cho

cơ thể khỏe mạnh

5.Nhận xét, tuyên dương:

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

- Bước lên xuống bục 30cm

- Gấu con hái quả

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 3, ngày 17 tháng 12 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC Thơ “ chú giải phóng quân”

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Bài hát " làm chú bộ đội"

I Mục đích- yêu cầu

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ biết đọc diễn cảm và đọc thuộc bài thơ

- Mở rộng vốn từ cho trẻ

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý ghi nhớ, biết trả lời câu hỏi của cô

3 Giáo dục:

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng các chú bộ đội

II.CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Nhạc bài hát “Làm chú bộ đội”

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

2 Địa điềm tổ chức: Trong lớp học

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu tên bài thơ “ Chú giải phóng

- Cô đọc diễn cảm lần 1 làm điệu bộ minh hoạ

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh hoạ

* Giảng nội dung: Bài thơ nói về chú giải

phóng quân, vai chú đeo ba nô, đầu đội mũ tai

bèo, bạn nhỏ trong bài thơ muốn xin chú mũ

tai bèo làm cô giải phóng quân

- Chú bộ đội rất vất vả ngày đêm hành quân đi

bảo vệ quê hương đất nước để đấtt nước luôn

hòa bình vì vậy chúng mình phải biết ơn các

chú bộ đội

3.3:Hoạt động 3 Trẻ đọc thơ.

- Cô đọc chậm lời cho trẻ đọc theo cô từng câu

đến hết bài

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ (Cô chú ý lắng

nghe sửa sai, sửa ngọng cho trẻ)

- Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ

4 Củng cố:

- Các con vừa được học bài thơ gì?

- Cô giáo dục trẻ yêu quý các chú bộ đội vì các

chú là người có công canh giữ bảo vệ đất

nước, giữ cho đất nước được yên bình

5.Kết thúc: Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 4, ngày18 tháng 12 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ XÃ HỘI

Trò chuyện về chú bộ đội và ngày 22/12 Hoạt động bổ trợ : Trò chơi “ Giúp dân”

Âm nhạc: Bài hát “ Cháu thương chú bộ đội ”

I Mục đích yêu cầu :

1, Kiến thức :

- Biết tên gọi, công việc, trang phục của các cô chú bộ đội

- Trẻ biết được đặc thù của công việc mà các cô chú bộ đội thường làm, là canh giữbiên giới hải đảo, bảo vệ tổ quốc

- Trẻ biết nơi làm việc và đóng quân là doanh trại, các xưởng làm, khu tăng gia…

2, Kỹ năng :

- Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, kính trọng những người làm trong nghề bộ đội nói riêng và các nghề trong xã hội nói chung

- Cho trẻ hát bài “ Cháu thương chú bộ đội ”

- Bài hát vừa rồi nói về ai?

- Vậy các con có yêu chú bộ đội không? Vì

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Các con ơi! Các chú bộ đội phải hành quân

vất vã nhưng các chú vẫn vui vì đã bảo vệ cho

đất nước được thanh bình, cho các con có sự

yên vui học hành Ngành quân đội rất quan

trọng đối với đất nước ta

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay lớp mình cùng trò chuyện, tìm hiểu

về các chú và nhiệm vụ mà các chú đã làm

hàng ngày nhé

3.Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Cho trẻ xem tranh và trò

chuyện về chú bộ đội

- Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

là ngày gì nào?

- Thế các con có biết tại sao lại có ngày thành

lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 này

không?

- Các con ạ, đất nước ta đã trải qua bao nhiêu

cuộc đấu tranh gian khổ Lúc đó, các chú bộ

đội đã không quản ngại khó khăn gian khổ

chiến đầu đánh đuổi kẻ thù, đem lại cuộc sống

thanh bình cho chúng ta ngày nay đấy

- Và để ghi nhớ công ơn của các cô, các chú bộ

đội nên ngày 22/12 được chọn làm ngày thành

lập “Quân đội nhân dân Việt Nam”

- Các con đã nhìn thấy chú bộ đội bao giờ

chưa? Nhìn thấy ở đâu? Hãy kể về chú bộ đội

mà con nhìn thấy

- Chú mặc quần áo màu gì? Trên áo còn có gì

nữa?

- Các bạn nói rất đúng, cô đã được vào nơi làm

việc của các cô chú bộ đội… Trong doanh trại

các chú làm rất nhiều việc như là luyện tập, đi

duyệt binh, trồng rau, nuôi cá… Ngoài ra, các

chú còn giúp đỡ cho những người dân nghèo,

những gia đình gặp khó khăn trong cuộc

- Các bạn vừa được quan sát công việc trang

phục của các cô chú bộ đội ở đơn vị, nơi đây là

nơi để súng đạn phục vụ cho quân đội, nơi làm

việc của các cô chú là kho, xưởng… Ngoài

giờ làm việc ra các bạn còn thấy các cô chú bộ

đội làm gì nữa không? ( Chơi thể thao, tăng gia

chăn nuôi…)

- Không những chỉ có các cô chú bộ đội đóng

quân mà các con đã biết, mà còn rất nhiều các

chú bộ đội ở các binh chủng khác nhau, các

bạn hãy xem thêm một số hình ảnh của các chú

nhé.( mở rộng thêm cho trẻ một số hình ảnh về

các binh chủng khác ; Hải quân, Không quân,

Đặc công…)

- Các con biết không, hàng năm cứ đến ngày

22/12 cả nước ta lại tưng bừng chào đón ngày

lễ trọng đại này với nhiều hội thi, phong trào

được tổ chức… Và mỗi khi đến ngày này các

chú rất vui mừng, hạnh phúc Các chú càng

cầm chắc tay sung để bảo vệ tổ quốc

- Sau này lớn lên con sẽ làm nghề gì?

- Có bạn nào muốn trở thành chú bộ đội

không? Và vì sao con lại thích làm bộ

đội? Nếu được làm bộ đội con thích làm bộ

đội gì nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú bộ đội…

3.2 Trò chơi :Giúp dân

*Cách chơi: Hai đội sẽ phải vượt qua con

đường gồ ghề và những chiếc hang đầy nguy

hiểm để di lấy những bao gạo về chia cho

những người dân nghèo ở Miền Trung đang