Giáo án tuần 15 chủ đề " Ngày thành lập QĐND Việt Nam

a.Quan sát thời tiết trò chuyện về chú bộ đội: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Một đoàn tàu” - Đến địa điểm quan sát.. Vẽ hoa, quà ra sân tặng chú bộ đội:.[r]

+ Động tác tay : tay đưa

ngang ,ra trước

- Bước đầu làm quen với nội dung của chủ đề: Hiểu chú bộ đội

- Trẻ biết được công việc của các chú bộ đội

Tạo tâm thế hứng thú cho trẻ khi đến trường

- Rèn luyện sức khỏe, pháttriển thể chất

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Trẻ hiểu được ý nghĩa của việc tập thể dục đối với sức khỏe

Giá để đồ chơi

Các loại tranh ảnh về chú bộ đội

Đồ chơi

Sân tập bằng phẳng, sạch

sẽ, an toàn.Trang phục gọn gàng.Sức khỏe củatrẻ tốt

Sổ điểm danh

Từ 26/11/2018 đến 21/12/2018

QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM.

Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 21/12/2018

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ, nhắc nhở trẻ biết chào hỏi

lễ phép Hướng dẫn nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi

quy định Cô trao đổi tình hình chung của trẻ với phụ

huynh

- Cho trẻ vào lớp và gợi mở cho trẻ

+ Con quan sát xem lớp mình hôm nay như thế nào?

+ Tranh vẽ về ai?Các chú bội đội trông như thế nào?

+ Trang phục của chú bộ đội màu gì? Chú đóng quân ở

đâu?

+ Nhiệm vụ của các chú là gì? công việc của các chú

làm gì?

+ Ước mơ của con sau này con có muốn làm chú bộ đội

không? Vì sao?

Cho trẻ hoạt động theo ý thích của trẻ Cô quan sát bao

quát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, vs

1)Khởi động: Cho trẻ tập và hát “Chú bộ đội” kết hợp

đi các kiểu chân

2)Trọng động: Cho trẻ dàn hàng ngang tập bài phá

ttriển chung

+ Hô hấp :Gà gáy ó o

+ Động tác tay : tay đưa ngang ,ra trước

+ Động tác chân :Đứng nghiêng người sang 2 bên

+ Động tác bụng : Đứng lần lượt từng chân co cao đầu

- Kiểm tra vệ sinh tay của các bạn báo cáo cô

*Điểm danh: Gọi tên trẻ theo sổ

- Chào cô, chào bố mẹ

- Cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Quan sát tranh

- Chú bộ đội

- Canh giữ đất nước

- Xếp hàng và thực hiện theo hiệu lệnh của cô

- Tập cùng cô

- Trẻ trả lời cô

- Doanh trại quân đội, người

cấp dưỡng trong doanh trại,

-Trẻ biết lựa chọn màu để xé phù hợp với làm bưu thiếp,phối hợp len sợi tạo thành hoa

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay

Biết sắp xếp và dán tranh theo nội dung chủ đề

Trẻ biết tên các chú bộ độiqua tranh

Biết phân biệt ,đếm,phân nhóm một sô đồ dùng dụng cụ của chú bộ đội

Nhớ tên bài hát và vận động theo nhạc

Trẻ lựa chọn dụng cụ theo

ý thích và hát

Gạch, khối gỗ hình chữ nhật, hình tam giác

Giấy màu, keo dán,giấy nền, len sợi

Tranh ảnh họa báo.Keo dán

Một số nhóm đồ dùng của chú bộ đội

Các bài hát, dụng

cụ âm nhạc

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Trò chuyện: Cô hỏi trẻ:

- Chúng ta đang tìm hiểu ở chủ đề gì?

Cô hỏi 3 – 4 trẻ

2 Giới thiệu góc chơi:

Hôm náy có rất nhiều góc chơi thú vị cô sẽ cho chúng

mình chơi góc nhé: Góc phân vai, goc xây dựng, góc

tạo hình…

3 Thỏa thuận chơi:

- Mọi ngày con hay chơi ở góc nào ? Hôm nay con có

muốn chơi ở góc chơi đó nữa không?

- Vì sao? Nếu chơi ở góc chơi đó con muốn chơi với

bạn nào?

- Con chưa được chơi ở góc chơi nào?

- Hôm nay con có muốn chơi ở góc chơi đó không?

Cô nhắc trẻ: Trong khi chơi các con phải như thế nào?

4 Phân vai chơi:

- Những bạn nào chơi ở góc xây dựng?

-Con sẽ xây gì vậy? Bạn nào sẽ chơi ở góc phân vai

- Ai sẽ là bác sĩ thú y,ai là người bán hàng?

- Con sẽ chơi gì ở góc?

- Vậy bây giờ ai thích chơi ở góc nào thì các con về

đúng góc đó chơi nhé, nhớ là không được tranh giành,

phải chơi đoàn kết

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi : Cho trẻ về góc

Cô quan sát và dàn xếp góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi ở

các góc

- Nếu trẻ về nhóm mà chưa thỏa thuận được vai chơi

cô đến và gợi ý trẻ thỏa thuận

- Trong quá trình chơi, góc chơi nào trẻ còn lúng túng

cô có thể tham gia cùng chơi để giúp trẻ hoạt động

- Cô nhận xét chung

Khen gợi kịp thời với những vai chơi tốt

- Quan sát , lắng nghe

- Quan sát và nhận xét sản phẩm của nhóm bạn

- Lắng nghe

Thực hiện hứng thú Nhận xét bạn

Hướng thú

- Chơi với phấn: Vẽ hoa, quà tặng

chú bộ đội trên sân trường

2 Trò chơi vận động:

- Lộn cầu vồng, rồng rắn lên

mây.thả đỉa ba ba

3 Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Nhận Biết được thời tiết

-Thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ

Trẻ biết cách chơi

Chơi đoàn kết với bạn

.Địa điểm sân

an toàn cho trẻ

Tranh về chú

bộ đội

Trang phục của trẻ gọn gàng dễ vận động

- Trò chơi -.Nội dung chơi

- Một số đồ chơi ngoài trời

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động có chủ đích

a.Quan sát thời tiết trò chuyện về chú bộ đội:

Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Một đoàn tàu”

- Đến địa điểm quan sát Cô hỏi trẻ:

+ Thời tiết hôm nay như thế nào?

+ Trời năng thì bầu trời như thế nào?

+ Khi ra ngoài trời nắng chúng mình phải làm gì?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe khi chuyển mùa

b Trò chuyện về chú bộ đội:

- Các con có biết ngày 22/12 là ngày của ai không?

- Trang phục của các chú như thế nào?

+ Chú đóng quân ở đâu?

+ Chú bộ đội đóng quân ở hải đảo gọi là gì? ở biên

giới gọi là gì? ở trên bầu trời gọi là gì?

+ Công việc chung của các chú bộ đội làm gì?

+ Con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn các chú bộ đội?

- Lớn lên con có muốn làm chú bộ đội không

c Vẽ hoa, quà ra sân tặng chú bộ đội:.

- Cô cho trẻ đứng vòng tròn cô nêu yêu cầu mỗi bạn

vẽ một món quà để tặng chú bộ đội

- Trong khi trẻ thực hiện cô qun sát gợi mở, hướng

dẫn trẻ thực hiện

2.Trò chơi vận động

- Cô nêu tên trò chơi, hỏi trẻ cách chơi cô giới thiệu

lại luật chơi và cách chơi cho trẻ (nếu là trò chơi mới)

- Trò chơi trẻ đã chơi rồi cô hỏi trẻ cách chơi, luật

chơi

- Cô cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, đánh giá quá trình chơi của trẻ

3.Chơi tự do

Cho trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời

- Quan sát nhắc nhở trẻ chơi

- Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ

Trước khi ăn: Vệ sinh

-chuẩn bị chỗ ăn, chia ăn

+ Mời cô và bạn

- Trong khi ăn: Không nói

chuyện

+ Không để cơm rơi vãi

- Sau khi ăn: Lau miệng dọn

chỗ ngồi, để bát vào nơi quy

- Trong khi ngủ: Không nói

chuyện, nằm ngay ngắn

- Sau khi ngủ: Đi vệ sinh, dọn

dẹp chỗ ngủ, chuẩn bị bàn ăn

- Trẻ biết ngồi theo tổ, ngồi ngay ngắn, không nói chuyện trong khi ăn

- Có thói quen nề nếp, lễ

phép:

+ Trên lớp: mời cô giáo, bạn

bè trước khi ăn+ Ở nhà: mời ông bà, bố mẹ, anh chị

- Nhằm hình thành thói quen

cho trẻ trong giờ ăn

- Nhằm cung cấp đủ nănglượng và các chất dinh dưỡngcần thiết như: Chất đạm, chấtbéo, thịt, trứng, cá, lạc

- Phòng ngủ của trẻ thoáng mát, sạch sẽ

- Bát, Thìa, khăn ăn

- Phản, chiếu, gốicủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

.1 Ăn trưa.

* Trước khi ăn.

- Cho trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

- Trước khi chia thức ăn, cô rửa tay bằng xà phòng, quần

áo đầu tóc gọn gàng

* Trong khi ăn

-Cô cho 3 trẻ nhanh nhẹn lên chia cơm cho bạn ở 3 tổ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi lâu)

- Cô mời trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn Trong khi ăn

cần chú ý đề phòng trẻ bị hóc, hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống Không

nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của mình

( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh

hơn)

* Sau khi ăn.

Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy

định, uống nước lau miệng lau tay sau khi ăn

2 Ngủ trưa.

+ Trước khi ngủ: Cô chuẩn bị chổ ngủ cho trẻ Cho trẻ

vào chỗ nằm Cô xắp xếp chỗ nằm cho trẻ

+ Trong khi ngủ: Nhắc nhở trẻ nằm ngay ngắn.không nói

chuyện trong giờ ngủ Tạo không khí thoải mái cho trẻ

+ Sau khi ngủ: Cho trẻ dậy từ từ, tập vài động tác TD

nhẹ nhàng Nhắc trẻ đi vệ sinh.hay đi vệ sinh theo nhu

cầu

- Trẻ thực hiện

- Trẻ kê bàn

- Trẻ mời cô và các bạn

- Trẻ thực hiện

-Trẻ đi vệ sinh-Đọc thơ

-Trẻ ngủ ngon giấc

-Trẻ thực hiện

TỔ CHỨC CÁC

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

- Sử dụng vở: Bé học kỹ năng

sống, làm quen với toán

- Chơi trò chơi Kidsmart

- Nhận xét nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

- Phát bé ngoan cho trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về

tình hình học tập,sức khoẻ của

trẻ, về các hoạt động của trẻ

trong ngày

Trẻ được tiếp xúc với các đồ chơi Biết cách chơi rèn tính độc lập cho trẻ

- nhận biết và thực hiện theo đúng yêu cầu

- Hứng thú tham gia

- Có ý thức gọn gàng

Tích cực tham gia

Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

Đồ chơi các góc

Vở cho trẻ

- Đồ chơi các góc

- Cờ, bẳng bé ngoan

Bảng bé ngoan,

cờ, bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi , chia quà , giáo

dục dinh dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong

ăn uống

- Cô nêu yêu cầu của từng hoạt động cho

trẻ thực hiện

- Cô chuẩn bị tranh ảnh, trò chuyện về chủ

đề Cho trẻ thực hiện cùng cô

- Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động

viên khuyến khích trẻ chơi

- Nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết , chơi

xong cất đồ chơi ngăn nắp gọn gàng

- Cô gợi mở cho trẻ nhắc lại nội dung chủ

đề đang thực hiện

- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

Biểu diễn những bài thơ , bài hát đã học

- Cô cho tre nhận xét bạn trong tổ , đánh

giá chung Phát bé ngoan

- Cho trẻ tự chuẩn bị trang phục, đồ dùng

cá nhân

- Động viên, khuyến khích, nhắc nhở trẻ

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Ngồi vào chỗ và ăn quà chiều

Trẻ thực hiện

Kể tên bài trẻ biết Đọc lại

- Lắng nghe cô đọc trò chuyện cùngcô

TÊN HOẠT ĐỘNG:Thể dục:

Trèo qua ghế dài 2 x 3m Chạy đổi hướng

Hoạt động bổ trợ :Bài hát: Cháu thương chú bộ đội,chú bộ đội

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Vạch xuất phát chuẩn bị cho 2 đội

1.Ổn định tổ chức

Cho trẻ hát bài hát “Cháu thương chú bộ đội”

Trò chuyện cùng trẻ:

- Các con có biết ngày 22/12 là ngày gì không?

- Đúng rồi đấy hôm nay là ngày 22/12 Ngày

TLQĐNDVN Ngày hội của các chú bộ đội đấy

- Các chú bộ đội thường làm công việc gì?

2.Giới thiệu bài

- Các chú không chỉ canh giữ Tổ quốc Mà còn

phải luyện tập rất vất vả để có sức khỏe dẻo dai

- Xin mời các chú bộ đội tí hon đi theo vòng tròn

Vừa đi vừa hát “Chú bộ đội”

- Cho trẻ đi các kiểu đi: đi bằng gót, đi kiễng gót, đi

khom, chạy chậm, chạy nhanh

- Cho trẻ về 2 hàng dọc

- Cô nói để tập luyện các chú bộ đội tí hon điểm số

1-2 Hai hàng dọc chuyển thành 4 hàng dọc Các

chú bộ đội số 2 chú ý bước sang bên phải 3 bước

- Cho trẻ quay sang phải thành 4 hàng ngang

- Cô có những chiếc vòng rất đẹp Mỗi chú bộ đội

hãy chọn cho mình 1 chiếc vòng nào

*Hoạt động 2: Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung.

- Cho trẻ tập các động tác phát triển tay, chân,

bụng, bật kết hợp với bài “Cháu thương chú bộ

bên(4 lần 8 nhịp)

+ Động tác bụng : Đứng lần lượt từng chân co cao

đầu gối

+ Động tác bật : Bật tại chỗ

+ Vận động cơ bản :Trèo qua ghế thể dục dài

2-3m Chạy đổi hướng

- Cô làm mẫu 3 lần

+ Lần 1 không giải thích

+ Lần 2 kết hợp dùng lời phân tích hướng dẫn

động tác: Các co đứng chân chạm vạch xuất phát,

chạy thường đến sát ghế, hai tay ôm ghế, người sát

mặt ghế, từ từ đưa 1 chân qua ghế sau đó đưa chân

còn lại sang theo rồi đứng dậy và chạy theo hướng

có cờ cắm và cầm cờ chạy về đích cắm cờ vào ống

rồi đi về cuối hàng đứng

+ Lần 3 cô nhắc lại

- Cho 2 trẻ ở đầu hàng lên làm mẫu

- Cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét chung

-Trẻ thực hiện:

- Cá nhân lần lượt 2 hàng thực hiện 3 lần

+ Sau mỗi lần trẻ tiến hành cô bao quát sửa sai cho

trẻ Chú ý tư thế trèo cho trẻ

- Củng cố cho trẻ nói tên vận động cô mời 1-2 trẻ

lên tập lại

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4.Củng cố

Hôm nay các con được học bài học gì?

Cô củng cố lại bài học

- Nhận xét biểu dương trẻ

5.Kết thúc

Cho trẻ hát bài hát “Đi một hai”

- Trẻ quan sát

- Chú ý lắng nghe cô

- Trẻ lên thực hiện mẫu

- Thực hiện theo yêu cầu của cô

- Quan sát cô sửa sai cho bạn

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trèo qua ghế thể dục,chạy đổi hướng

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

GIÁO ÁN PHÒNG HỌC THÔNG MINH Thứ 3 ngày 18 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: V¨n häc: Th¬: Chú bộ đội hành quân trong mưa

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Cháu thương chú bộ đội”.

Câu đố về chú bộ đội

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa Sáng tác : Vũ Thùy Hương

- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: Nói về hình ảnh chú bộ đội hành quân trong mưa cho dù trời có mưa mà chú vẫn đi

- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ cùng cô

2/ Kỹ năng:

- Kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ

- Rèn kĩ năng phát âm đúng từ câu

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- bài hát “Cháu thương chú bộ đội”

- Câu đố

- Giáo án PHTM Bộ máy chủ, Máy tính bảng

2 Địa điểm tổ chức:

Trong lớp học

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức Cô đọc câu đố:

“Nhiều chú chỉ có một tên

Chú ở Hải Đảo, chú ngoài Biên Cương

Có chú bảo vệ bầu trời

Cùng chung nhiệm vụ giữ gìn quê hương

(Đó là ai?)

- Đố các con đó là ai vậy?

- Các chú đóng quân ở những đâu?

- Nhiệm vụ của các chú là gì?

- Công việc hàng ngày của chú làm gì?

2.Giới thiệu bài

Ngoài những giờ trên thao trường luyện tập và

những giờ lao động Các chú còn phải hành quân,

sự vất vả khó khăn gian nan của các chú khi hành

quân đã được nhà thơ Vũ Thùy Hương bày tỏ

điều đó qua 1 bài thơ Chúng mình cùng lắng

nghe nhé!

3.Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ.

Cô đọc mẫu 3 lần:

*Lần 1: Bằng giọng đọc diễn cảm, giới thiệu tên

bài thơ, tên tác giả

- bài thơ : Chú bộ đội hành quân trong mưa

- Tác giả : Vũ Thùy Hương

- Khi nghe xong bài thơ con thấy bài thơ như thế

nào?

- Bài thơ viết về ai?

*Lần 2: Bằng tranh minh họa

- Giảng nội dung bài thơ: Nói về hình ảnh chú bộ

đội hành quân trong mưa cho dù trời có mưa mà

- Lắng nghe cô

- Quan sát cô đọc thơ

*Cô đọc lần 3: Bằng vi deo quảng bá.

Cô vừa đọc vừa chỉ theo chữ

- Cô đọc chậm để trẻ dễ quan sát

* Hoạt động 2 Đàm thoại Sử dụng phần khảo

2 Hành quân đi chơi

- Câu hỏi 4: Chú hành quân trong thời tiết như

thế nào?

+ Đáp án: 1 Trời mưa

2 Trời nắng

- Câu hỏi 5: Chú hành quân ra mặt trận để bảo vệ

Tổ Quốc đúng hay saì?

- Câu hỏi 6: Đồ vật gì đã giúp các chú hành quân

trong đêm?

+ Đáp án: 1 Ngôi sao

2 Chiếc đèn

- Câu hỏi 7: Tiếng bước chân của các chú đi hành

quân đồn dập bước đúng hay sai?

- Qua bài thơ tình cảm của con dành cho các chú

bộ đội như thế nào?

- Con có muốn sau này trở thành chú bộ đội

không? Vì sao?

*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Cô cho trẻ đọc theo cô cả bài thơ

- Có ạ

- Đọc cùng cô

- Cô chú ý uốn nắn sửa sai, sửa ngọng cho trẻ.

- Động viên khuyến khích trẻ

- Cho 3-4 các nhân trẻ đọc

4.Củng cố.

- Hôm nay cô và các con vừa được học bài thơ gì?

+ Của tác giả nào?

5.Kết thúc

- Vừa hát kết hợp vận động theo nhịp bài hát

“Làm chú bộ đội”

- Chú bộ đội hành quân trong mưa

- Vũ Thùy Hương

- Hát Và thực hiện theo cô

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày 19 tháng 12 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ XÃ HỘI:

Tìm hiểu, trò chuyện về ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Cháu thương chú bộ đội, Chú bộ đội”

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập QĐNDVN

- Trẻ biết được các hoạt động của ngày 22/12

2/ Kỹ năng:

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ đích

- Rèn kỹ năng quan sát, khả năng diễn đạt mạch lạc

- Băng về 1số hoạt động tổ chức diễn ra của ngày 22/12

- Bài hát “Cháu thương chú bộ đội, Chú bộ đội”

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học