- Để thể hiện tình cảm dành tặng cô và mẹ hôm nay chúng mình cùng cô sẽ hát và vận động bài hát “Cô và mẹ” để dành tặng cô và mẹ chúng mình nhé. - Trẻ đọc thơ.[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP.
Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 13/11/2017 đến ngày 8/12/2017 Tuần 12 Tên chủ đề nhánh 2: “Ngày hội của cô giáo 20/11”
Số tuần thực hiện: 1 (Thời gian thực hiện: 20/ 11/2017 đến 24/ 11/ 2017)
Trang 2- Kiểm tra tư trang, túi
quần áo của trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất tư
trang vào nơi qui định
- Cho trẻ chơi tự do
+ Động tác lườn: 2 tay đưa
phía trước và nghiêng
người sang 2 bên
+ Động tác chân: hai chân
thay phiên nhau đá về phía
trước
+ Bật tách khép chân
- Điểm danh
- Nắm được tình hình sứckhỏe của trẻ khi trẻ đến lớp
- Phát hiện những đồ vật đồchơi không an toàn cho trẻ -
- Rèn kĩ năng tự lập, gọngàng ngăn nắp
- Nhẹ nhàng hướng trẻ vàochủ đề kích thích tính tò mòcủa trẻ để trẻ khám phá chủ
đề Cây và những bông hoađẹp
- Rèn ý thức kỷ luật tập thể
- Giúp trẻ yêu thích thể dụcthích vận động
- Trẻ được hít thở không khítrong lành buổi sáng
- Rèn luyện kỹ năng vậnđộng và thói quen rèn luyệnthân thể
- Trẻ nhớ tên mình, tên bạn
- Cô theo dõi chuyên cần
- Mở củathông thoángphòng học,
- Nước uống,Khăn mặt,tranh ảnh vềcây và nhữngloài hoa, nội
chuyện với trẻ,
Sổ tay, bútviết
- Sân tập bằngphẳng,
- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ
- Sổ theo dõi
Trang 3HOẠT ĐỘNG
TRẺ
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao
đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, những
nguyện vọng của phụ huynh
- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi ba lô có đầy đủ quân tư
trang, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy
định
- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “Ngày hội của cô
giáo 20/11”
I.ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ
- Trẻ tập trung, kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Cho trẻ xếp hàng
II Khởi động:
- Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
III Trọng động: Bài tập phát triển chung :
- Tay vai: Hai tay đưa 2 tay phía trước
- Động tác lườn:2 tay đưa phía trước và nghiêng
người sang 2 bên
- Động tác chân: hai chân thay nhau đá về phía
trước
+ Bật tách khép chân
IV Hồi tĩnh :
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng điều hòa
- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện cơ
thể
Điểm danh.
- Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn
- Trẻ chào cô, chào bố
mẹ, chào ông bà…, Trẻ tự kiểm tra túi quần
áo, lấy cho cô những đồvật không an toàn cótrong túi quần áo của trẻ,cất đồ dùng cá nhân vàonơi quy định
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ tập trung
- Trẻ làm theo hiệu lệnhcủa cô
- Đứng đội hình 3 hàngngang dãn cách đều
- Tập theo cô mỗi độngtác 2 lần 4 nhịp
- Đi nhẹ nhẹ nhàng
- Trẻ có mặt “dạ cô”
TỔ CHỨC CÁC
Trang 4- Dạo quanh sân trường,
quan sát trò chuyện về thời
tiết mùa đông
- Chơi với đồ chơi, thiết bị
ngoài trời Chơi với phấn, vẽ
hình trên sân, đá bóng…
- Giúp trẻ được hít thởkhông khí trong lành
- Giúp trẻ có những hiểubiết về những đặc điểm,tên gọi của một số loại rautrong vườn trường
- Phát triển khả năng tạohình cho trẻ: vẽ, xé…
- Giúp trẻ nhanh nhẹn,khéo léo
- Hứng thú và khéo léo,biết cách chơi các TCVĐ
*GDKNS:
Trẻ chủ động tích cựctrong mọi hoạt động củamình mạnh dạn và tự tinkhi đưa ra ý kiến nhận xétcủa mình
- Trẻ được chơi theo ýthích của mình
- Địa điểm quansát
- Câu hỏi đàmthoại
- Một số đồ chơi
tự tạo bằng lácây
- Địa điểm chơi
an toàn
- Đồ chơi ngoàitrời
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 5I Ổn định tổ chức
- Tập chung trẻ điểm danh, kiểm tra sức khỏe,
trang phục, nhắc trẻ những điều cần thiết
II.Quá trình trẻ quan sát:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Cô và mẹ”
- Cô trẻ đi tham quan , trò chuyện về thời tiết,
trò chuyện về đặc điểm, không khí và quan sát
vườn rau của trường
- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi Vẽ tự do trên sân
- Cô quan sát trẻ
- Giáo dục trẻ biết: Không được bẻ cành bứt
hoa
III.Tổ chức trò chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ Cây cao cây thấp,
gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
Chơi với cát nước, vẽ hình trên cát, vật nổi, vật
chìm
+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời
- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương
Trang 6* Trò chơi thao tác vai:
Chơi cô giáo đang giảng bài
- Trẻ biết xếp các khối gỗ,khối nhựa, hàng rào thànhvườn hoa
- Biết xem tranh đúngchiều, xem và biết nộidung , nhận ra một số hoạtđộng trong ngày 20/10
- Trẻ biết chơi trò chơi,biết cách chơi, luật chơi
- Qua hoạt động góc trẻthích thú say sưa với đồchơi
- Không tranh dành đồchơi, chơi đoàn kết
- Cất dọn đồ chơi gọngàng
- Đồ chơi tronggóc
- Các hình khốibằng gỗ, nhựa.cây hoa…
- Một số lô tô,tranh ảnh về một
số hoạt độngngày 20/11, bútsáp màu
- Sàn nhà rộngrãi, nội dungchơi
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trang 71 Ổn định:
- Hát bài hát: - “ Cô giáo ”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, nội dung
chủ đề
- Cô dẫn dắt trẻ giới thiệu các góc chơi;
- Cho trẻ quan sát các góc chơi
- Cô hỏi trẻ lớp mình có mấy góc chơi đó là
- Chúng mình cùng xem tranh ảnh về các hoạt
động diễn ra trong ngày 20/11
2 Quá trình trẻ chơi
- Cho trẻ chọn góc hoạt động,
- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng trẻ
- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ chơi
- Bao quát trẻ chơi.Cho trẻ đi liên kết góc chơi
3 Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, nhận xét
- Hôm nay các con đã được chơi những gì? Chơi
trong góc nào? Chơi với bạn nào?
Trang 8nhân ( Rửa tay trước và sau
khi ăn, rửa mặt sau khi ăn
xong… )
- Trò chuyện về các loại thực
phẩm, món ăn cách chế biến
ở trường mầm non
- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,
- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn
- Rèn thói quen vệ sinh, vănminh trong ăn uống,…
- Giáo dục trẻ phải ăn hếtxuất của mình, không làmvãi cơm ra bàn, …
- Ăn xong biết cất bàn, ghếbát, thìa vào đúng nơi quyđịnh
- Bàn ăn, khănlau tay, khănrửa mặt, bát ,thìa, cốc uốngnước, … đủvới số trẻtrong lớp
đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy
gối, giúp cô chuẩn bị chỗ
ngủ
- Đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”,
đọc các câu truyện cổ tích,…
- Nghe các bài hát ru, dân ca
êm dịu để trẻ đi vào giấc ngủ
- Cất đồ dùng giúp cô như
gối, chiếu…
- Trẻ biết và hình thành thóiquen tự phục vụ và giúp đỡngười khác
- Trẻ có giấc ngủ ngon vàđược ngủ đẫy giấc
- Biết làm một số công việc
tự phục vụ
- Các bài thơ,các câu truyện
cổ tích cácbào hát ru,dân ca…
- Vạc giường,chiếu, gối…
HOẠT ĐỘNG
* Trước khi ăn:
- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng dẫn trẻ mở vòi
nước vừa đủ, không vẩy nước tung tóe, rửa xong tắt
vòi…
- Trẻ đi rửa tay
Trang 9- Cô kê bàn ghế, chuẩn bị bàn ăn
* Trong khi ăn:
- Cô chia thức ăn cho trẻ, giới thiệu món ăn; giáo dục trẻ
giá trị dinh dưỡng của các món ăn, khuyến khích trẻ ăn
hết xuất, không để cơm rơi vãi, không nói chuyện
riêng…
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
* Sau khi ăn:
- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy định;
- Nhắc trẻ rửa mặt, rửa tay, uống nước sau khi ăn cơm
- Trẻ cất thìa, bát ghếđúng nơi quy định đirửa mặt, uống nước
* Trước khi ngủ:
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, nhắc trẻ lấy gối
- Hướng dẫn trẻ chuẩn bị chỗ ngủ
- Cho trẻ nghe những bài hát du, dân ca nhẹ nhàng để trẻ
đi vào giấc ngủ
* Trong khi ngủ:
- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các tình huống
có thể xảy ra trong khi trẻ ngủ sửa tư thế ngủ cho trẻ
* Sau khi trẻ dậy:
- Hướng dẫn trẻ: cất gối, cất chiếu, đi vs, ăn bữa phụ…
- Trẻ vệ sinh, lấy gối
- Vệ sinh- ăn chiều
- Chơi trò chơi tập thể:
- Trẻ được bổ sung dinhdưỡng để tiếp tục tham giacác hoạt động tiếp theo
- Biết cách chơi, trò chơi,
- Đồ ăn chiều,bát thìa, bànghế
- Đồ dùng đồ
Trang 10“ Cây cao cây thấp, Trời
nắng trời mưa”
- Ôn bài hát, bài thơ trong
chủ đề “ Cô dạy”
- Xếp gọn gàng đồ dùng đồ
chơi Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét- nêu gương cuối
ngày, cuối tuần
luật chơi các trò chơi
- Trẻ được ôn lại nhữngkiến thức sáng được học
- Trẻ được chơi theo ý thíchcủa mình, giáo dục trẻ gọngàng ngăn nắp
- Rèn kỹ năng ca hát vàbiêu diễn, mạnh dạn, tự tin
- Trẻ biết nhận xét đánh giánhững việc làm đúng, saicủa mình, của bạn, có ýthức thi đua
chơi đầy đủcho trẻ hoạtđộng
- Góc chơi
- Đồ dùng âmnhạc
- Đánh thức trẻ dậy cho trẻ ăn quà chiều
- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tập thể: Cây
cao cây thấp, gieo hạt
* Hoạt động chung:
- Ôn lại bài thơ “ Cô dạy”
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ thực hiện
Trang 11- Cô cho trẻ hoạt đông, quan sát trẻ, động viên
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối
tuần
- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé
chăm, bé sạch
- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu những hành vi ngoan,
cha ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu chuẩn, và
những trẻ còn mắc nỗi
- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày), tặng
phiếu bé ngoan( cuối tuần)
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
- Hoạt động góc theo ý thích
- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Trẻ biểu diễn văn nghệ
- Nêu tiêu chuẩn thi đua
- Nhận xét theo tiêu chuẩnthi đua
- Trẻ cắm cờ
Thứ 2 ngày 20 tháng 11 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG :Thể dục:
Trang 12- Trẻ biết tung bóng cùng với cô.
- Cho trẻ chơi trò chơi "Gieo hạt"
- Thời tiết mùa này rất thuận tiện cho việc trồng và
chăm sóc cây cối chính vì vậy hôm nay cô cháu mình
sẽ cùng nhau gieo hạt và trồng cây nào
- Cô kiểm trả sức khỏe trẻ nếu có trẻ nào bị ốm, mệt
cô cho trẻ ngồi quan sát các bạn tập
- Để khỏe mạnh để đi trồng cây thì cô và các con
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 quả, cho trẻ cắp quả bằng 1
tay Cô cùng đi với trẻ bước cao chân, vung mạnh
tay Sau đó đứng thành vòng tròn
*Hoạt động 2: Trọng động :
- BTPTC
- Trẻ thực hiện các động tác khởi động cùng cô và các bạn
Trang 13- Tập với bóng"
+ Động tác tay: Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, 2
tay cầm bóng xuôi ở phía trước
- Nhịp 1: Giơ tay lên cao, kiễng gót, mắt nhìn thẳng
- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị
Tập 2 lần nhịp 1 - 2
+ Động tác lườn: Tư thế chuẩn bị: Ngồi trên sàn 2
chân khép, 2 tay cầm bóng để lên đùi
- Nhịp 1: Quay người đặt bóng bên cạnh sườn
- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị( Mỗi bên tập 2 lần)
Tập 2 lần nhịp 1 - 2
+ Động tác chân: Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, 2
tay cầm bóng xuôi ở phía trước
- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị
Tập 3 lần nhịp 1 - 2
+ Động tác bật: Nhảy lên tung bóng, nhảy bật tại
chỗ 3 - 4 lần
* Vận động cơ bản: Tung bắt bóng cùng cô
- Các con có ngửi thấy mùi quả chín không? Vậy cô
cháu mình cùng nhau đi thu hoạch quả chín thôi nào!
Có rất nhiều loại quả chúng ta phải biết cách thu
hoạch vận chuyển nhanh Giờ các con hãy xem cô
thực hiện 1 lần nhé
+ Lần1: Cô làm không phân tích động tác
+ Lần 2: Cô làm kết hợp phân tích động tác Khi có
hiệu lệnh trẻ tung bóng với người đối diện, người đối
diện dùng hai tay bắt bóng cho bóng không rơi xuống
đất
- Mời hai trẻ lên làm mẫu
- Lần 1 cô cho từng trẻ lên thực hiện
- Tập đều bài tập phát triển chung
Trang 14- Lần 2 cô gọi 2-3 trẻ cùng thực hiện.
- Cô cho trẻ thi đua giữa các tổ,
- Cô gọi cá nhân trẻ
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên , khuyến khích
trẻ kịp thời )
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
- Sau khi tổ chức cho trẻ vận động xong, cô cho trẻ
đứng dậy
- À! Các con ơi! Cô vừa phát hiện ra có rất nhiều
món ăn ngon đang chờ chúng mình đấy
- Các bạn hãy cùng đi tìm các món ăn ngon nào!
- Trẻ vừa đi vừa đọc bài đồng dao “Rồng rắn lên
- Hỏi trẻ hôm nay được học gì?
- Các con được chơi trò chơi gì?
- GD trẻ thường xuyên luyện tập cho cơ thể khỏe
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):
………
………
Trang 15………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG:+ Thơ: Cô dạy
Hoạt động bổ trợ: Hát “Vui đến trường”
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả Đọc thuộc bài thơ
- Hiểu nội dung bài thơ
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Trang 16Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức, giới thiệu bài.
- Cô gọi trẻ đứng quanh cô hát bài “Vui đến
trường”
- Các con vừa hát bài gì?
- Các con đến trường được cô giáo day các con học
những gì?
=> Đến trường được cô giáo dạy các con học hát, đọc
thơ, kể chuyện….Biết giữ gìn vệ sinh, cùng chơi với
bạn Điều đó được thể hiện qua bài thơ: “Cô dạy”
Hôm nay cô dạy con học nhé!
- Tham gia chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe
2 Nội dung trọng tâm:
2.1 Hoạt động1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Giới thiệu bài thơ "Cô dạy" của tác giả Phạm Hổ
- Đọc lần 1: Kết hợp điệu bộ minh họa
- Đọc lần 2: Bằng tranh minh họa
- Tóm tắt nội dung bài thơ: Bé đi học được cô giáo
dạy phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ nếu tay bẩn sách áo
cũng bị bẩn, và không được cãi nhau với bạn chỉ nói
những điều hay
- Cô đọc lần 3:
2.2 Hoạt động 2: Câu hỏi đàm thoại và chích dẫn:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Cô giáo dạy con phải thế nào?
- Nếu bàn tay bị bẩn thì sẽ thế nào?
- Chú ý nghe
- Cô dạy
- Trẻ trả lời
Trang 17=> Bé đi học được cô giáo dạy giữ gìn đôi tay sạch sẽ
để quần áo, sách vở không bị giây bẩn Thể hiện qua
đoạn thơ
“Mẹ mẹ ơi cô dạy
Phải giữ sạch đôi tay
Bàn tay mà giây bẩn
Sách áo cũng bẩn ngay
- Ngoài dạy con giữ sạch đôi tay cô giáo còn
dạy phải thế nào?
=> Không chỉ dạy bé giữ gìn đôi tay sạch sẽ cô giáo
còn dạy bé phải luôn nói điều hay lẽ phải Thể hiện
qua đoạn thơ
“Mẹ mẹ ơi cô dạy
Cái miệng nó sinh thế
Chỉ nói điều hay thôi”
- Qua bài thơ con học tập điều gì?
=> Đúng rồi các con nên học tập phải giữ vệ sinh đôi
tay, cơ thể sạch sẽ và nói điều hay, đoàn kết với bạn
- Mời một số trẻ lên đọc diễn cảm bài thơ, cô có thể
đọc cùng trẻ và giúp trẻ nếu trẻ chưa thuộc
- Hỏi trẻ tên bài thơ
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):
………
………
………
Trang 18………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 15 tháng 11 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG : NB: Ngày hội của cô giáo.
Hoạt động bổ trợ :Hát “Màu hoa”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1.Kiến thức:
- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày hội của các thầy cô giáo Biết một số hoạt động diễn
ra trong ngày 20/11
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích
3 Giáo dục thái độ:
Trang 19- Giáo dục trẻ biết yêu quí, kính trọng cô giáo.
II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng của cô và của trẻ.
- Tranh ảnh về các hoạt động diễn ra trong ngày 20/11 và tranh các hoạt động cô dạy trẻ hàng ngày
- Cô cho trẻ hát bài: "Cô và mẹ"
- Bài hát con vừa hát nói về ai?
- Bài hát nói về cô giáo của các con
- Vậy Con có biết cô giáo dạy con tên là gì không?
- Cô đã dạy con những gì?
- Cô có yêu thương con không?
- Cô giáo thì được gọi là nghề gì vậy các con ?
- Công việc hàng ngày của cô là gì?
=> Cô gợi ý: Dạy con học, học vẽ, học hát, đọc thơ
kể chuyện, hàng ngày cô phải chăm sóc, nuôi dưỡng
các con Xem các con giống như con của mình, còn
các con xem cô như người mẹ hiền thứ hai
- Để biết ngày hội của các cô có những hoạt động
gì diễn ra cô và chúng mình cùng nhau tìm hiểu
2 Nội dung trọng tâm :
2.1.Hoạt động 1 : Trò chuyện về ngày 20/11.
- Chúng mình có biết ngày 20/11 là ngày hội của ai
không?
- Ngày 20/11 là ngày nhà giáo việt nam, là ngày tết
của các thầy các cô Để ghi nhớ công lao của các
thầy cô đã dạy dỗ chúng ta nên người Vì vậy hàng
năm cứ đến ngày 20/11 cả nước hân hoan tổ chức