- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho 2 đội những bức ảnh các hoạt động các ngày trong tuần nhiệm vụ của 2 đội là lần lượt từng bạn hãy làm những chú thỏ bật qua những chiếc vòng và lên gắ[r]
Trang 1Tuần thứ : 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần:1
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ biết cất đồ dùng cánhân đúng nơi quy định
- Trẻ biết chủ đề mới của tuần
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu và biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước việt nam
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, quan sát và phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- GD trẻ tình yêu quêhương đất nước
* Kiến thức:Trẻ biết tập đúng, đều, đẹp các động tác cùng cô
* Kĩ năng: Rèn sự chú
ý , quan sát, phát triển thể chất
* Giáo dục:Trẻ ngoan,
có ý thức trong tập luyện
- Giúp trẻ quan tâm đến mình và bạn
- Cô nắm được sĩ số lớp,trẻ đi học, trẻ nghỉ học
- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ về chủ đề
- Sân tập sạch
sẽ, an toàn, đĩa nhạc
- Sổ điểm danh
QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ
Từ ngày 22/04/2019 đến 10/05/2019
Trang 2Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
Từ ngày 06/05/2019 đến ngày 10/05/2019
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, tạo cảm giác
trẻ thích đến lớp với cô, với bạn Nhắc nhở trẻ chào
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
– Trong bài hát có nhắc đến ai?
- Khi Bác Hồ còn sống Bác thường làm gì?
=> Giáo dục trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất
nước khi còn sống bác rất quan tâm đến mọi
người.Tuy Bác không còn nữa nhưng mọi người ai
cũng yêu quý Bác và biết ơn Bác đã hy sinh cả cuộc
đời buôn ba khắp năm châu bốn để đem lại độc lập
tự do cho dân tộc mình
3 Thể dục sáng:
a Khởi động:
- Cho trẻ khởi động theo bài “ Thể dục sáng’’ –
Chuyển đội hình 3 hàng ngang
b Trọng động: Tập bài tập phát triển chung
+ ĐT hô hấp: Thổi bóng bay.
+ ĐT tay: Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân.
+ ĐT chân : Đưa chân ra các phía
+ ĐT bụng: Đứng, cúi về trước
+ ĐT bật : Bật về các phía
c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổ
d Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương- chuyển hoạt
Trang 3- Cửa hàng bán đồ lưu niệm;
chơi gia đình đi thăm lăng Bác
* Góc xây dựng: Xây dựng viện
bảo tàng Hồ Chí Minh, lăng
- Trẻ biết hát đúng lời,đúng nhạc và biết múa,hát biểu diễn tự nhiênmột số bài hát về chủ đề
- Trẻ biết chơi với dụng
cụ âm nhạc
- Biết vẽ, cắt dán trang tríảnh Bác, làm bưu thiếp
SN Bác
- Biết cách làm sách tranhtruyện về Bác Hồ…
- Biết cách xem tranh vàhình vẽ về Bác
- Trẻ biết chăm sóc cây
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện và gd trẻ cónếp sống văn minh, cáchlịch sự trong giao tiếp
- Phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ
- Rèn kĩ năng xếp hình và
kỹ năng lắp ghép khéo léo cho trẻ
3 Giáo dục:
- GD trẻ biết giữ gìn sp
- GD trẻ yêu âm nhạc.
- Biết giữ sách và trò chuyện cùng bạn…
- Yêu quý Bác Hồ
- Đồ chơi góc phân vai
- Đồ chơi xây dựng
- Bộ lắp ghép,các khối hình…
- Cây hoa, câycỏ
- Dụng cụ âm nhạc
- Giấy A4, bút chì, màu, kéo, giấy màu, keo…
-Tranh ảnh vềBác Hồ
- Tranh truyện
về Bác Hồ
- Dụng cụ chămsóc cây
- ĐC cát, nước
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đông của trẻ
Trang 4a Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các con
- Góc chơi đó có những đồ chơi gì? Với đồ chơi đó
con sẽ chơi chủ đề chơi gì?
- Hôm nay con sẽ chơi ở góc nào? Ai thích chơi ở
góc xd ? Hôm nay các con sẽ xây những công trình
gì? Xây dựng viện bảo tàng Hồ Chí Minh, lăng Bác
thì xây ntn? Bây giờ chúng mình về góc chơi để phân
vai chơi nhé
* Góc đóng vai: Cô gợi mở để trẻ tự nhận vai chơi
+ Con sẽ đóng vai gì?
+ Nếu là chủ cửa hàng con sẽ làm gì ?
+ Gia đình bác sử dụng phương tiện gì đi thăm lăng
+ Con sẽ làm sách về ai? tranh truyện gì về Bác?
* Góc TN: Các con sẽ chăm sóc cây ntn? Khi chơi với đồ chơi cát,
nước thì các con cần chú ý điều gì?
b Hoạt động 2: Quá trình chơi:
- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về
nội dung chơi Cô chơi cùng trẻ
- Cô bao quát, động viên các cháu chơi đoàn kết
c Hoạt động 3 Nhận xét sau khi chơi :
- Cho trẻ thăm quan góc chơi tiêu biểu và nhận xét
A.TỔ CHỨC CÁC
Trang 5- Dạo chơi, quan sát thời tiết
buổi sáng,quan sát trò chuyện
- Chạy tiếp sức, thi xem ai
nhanh, chơi các trò chơi dân
gian- Chơi các trò chơi dân
gian : rồng rắn lên mây, bịt mắt
bắt dê…
3 Chơi tự do.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
(cầu trượt, xích đu…)
- Trẻ biết 1 số địa danh nổi tiếng, di tích lịch sử, đặc sản quê hương mình
- Trẻ biết 1 số bài hát, bàithơ, câu chuyện, đồng dao, ca dao về quê hương
- Hiểu và biết chơi trò chơi thành thạo
- Biết sử dụng phấn vẽ cảnh đẹp quê hương; Có
ý thức giữ gìn vệ sinh chung
2 Kỹ năng:
- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, tư duy, phân biệt.
- Rèn các phản xạ nhanh nhẹn, khi tham gia các hoạt động
- Rèn thể lực cho trẻ thông qua trò chơi vận động
- Mũ, dép, quần, áo cho trẻ.
- Điểm quan sát thuận tiện và an toàn.
- Tranh ảnh về chủ đề
- Địa điểm chơisạch sẽ và bằng phẳng
- Dây thừng, khăn, nơ
- Đồ chơi ngoàitrời
Trang 62 Nội dung : Tập trung trẻ lại kiểm tra sk của trẻ
2.1 Hoạt động 1: Hoạt động chung có chủ đích
* Dạo chơi, qs thời tiết buổi sáng, qs trò chuyện về Bác Hồ,
tình cảm của Bác với các cháu thiếu nhi.
- Các con qs thấy bầu trời hôm nay như thế nào?
Thời tiết mùa hè có đặc điểm gì? Giáo dục trẻ ăn
mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Các con biết đây là ai nào?
- Bác Hồ đang làm gì?
- Các con thấy tình cảm của bác dành cho các cháu
thiếu niên nhi đồng như thế nào?
- Các con có yêu quý Bác không?
- Yêu quý Bác các con sẽ làm gì?
=> Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta khi còn sống
mặc dù bận nhiều việc nhưng Bác vẫn luôn luôn
chăm lo yêu thương các cháu thiếu niên nhi đồng
Ngày 1/6, Bác thường gửi thư và quà cho các cháu
để động viên những mầm non tương lai của đất
nước
- Cho trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện về Bác Hồ
2.2 Hoạt động 2: Hoạt động vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi với những TC quen thuộc
Cô bao quát trẻ, động viên những trẻ yếu, nhút nhát
tham gia chơi cùng các bạn
2.3 Hoạt động 3: Hoạt động chơi tự do
- Chơi theo ý thích với thiết bị ngoài trời
- Cô cho trẻ chơi tự do cô bao quát trẻ và động viên
trẻ kịp thời…Cô đảm bảo an toàn cho trẻ
- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ lại và đd lại số trẻ…
1 Vệ sinh cá nhân 1 Kiến thức:- Trẻ có thói quen rửa tay,
rửa mặt trước khi ăn
- Xà phòng
- Vòi nước
Trang 7- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày.
- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người
- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Rèn cho trẻ có thói quen văn minh trong khi ăn
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức
- Tạo giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, đúng tư thế
- Tạo thói quen ngủ đúng giờ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa
=> Giáo dục trẻ ngủ ngoan
- Trẻ biết thực hiện đúng động tác theo lời của bài vận động
- Trẻ biết ăn hết suất, ăn ngon miệng
- Phòng ngủ ,gối,bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Vệ sinh
- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ “Rửa tay”
- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?
- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì? Vì sao
- Trẻ xếp hàng và đọc thơ
- Giờ ăn cơm ạ
Trang 8chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn nhỉ?
- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp
xúc với nhiều đồ vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn
sẽ bám vào tay, nếu các con không rửa ?
- Các con cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa
tay, rửa mặt nhé
- Rửa tay:Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay
- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và chải khăn trên
lòng bàn tay,sau đó…
- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát
2 Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”
- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá
trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn không
nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa
- Cô mời trẻ ăn cơm
Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống
nước, đi vệ sinh
Cô cho trẻ đi vệ sinh
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm
đúng tư thế
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Cô có thể hát những bài hát ru nhẹ nhàng để ru
trẻ ngủ…
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình
huống xảy ra
2 Vận động nhẹ- Ăn quà chiều
- Cô cho trẻ vận động bài “ Đu quay”, đi rửa mặt,
đi vệ sinh Sau đó cô chải đầu tóc cho trẻ…
- Cô tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ nằm ngủ đúng tư thế
-Trẻ vận động bài “Đu quay”
- Trẻ ăn quà chiều
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Trang 93 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.
4 Hoạt động góc: Chơi hoạt động theo ý thích
5 Vệ sinh cuối ngày
6 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các bài hát về chủ đề.
7 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
1 Kiến thức:
- Nhằm củng cố và khắc sâu kiến thức đã học buổi sáng
- Giúp trẻ tự khẳng định mình vào vai chơi
- Trẻ thuộc các bài hát, thơ đã học
- Biết nhận xét đánh giá mình và bạn
- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn bé ngoan
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy, sáng tạo cho trẻ
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
3 Giáo dục thái độ:
- Trẻ có ý thức trong học tập và rèn luyện
- Đoàn kết bạn bè
- Đồ dùng học tập
- Vở làm quen với Toán, sáp màu, bút chì
- Đồ chơi ở các góc
- Dụng cụ vệ sinh
- Đài đĩa nhạc
- Bảng bé ngoan,cờ…
Trả
trẻ Trả trẻ - Trẻ biết chào cô, chào bạn khi ra về
- Đồ dùng cá nhân
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 101 Ôn kiến thức:
- Cô cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng…
2 Thực hiện vở Bé làm quen với Toán:
- Cô hướng dẫn và cho trẻ thực hiện vào vở
3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ
- Cô hướng dẫn và khắc phục những hạn chế của
trẻ
4 Chơi hoạt động theo ý thích:
- Cô hướng cho trẻ váo các góc chơi, khi trẻ chơi cô
bao quát và chơi cùng trẻ…
=>Nhận xét quá trình chơi
5 Vệ sinh cuối ngày:
- Cô giúp trẻ làm vệ sinh,cô quan sát và hướng dẫn
trẻ thực hiện đúng thao tác…
=>GD trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân
6 Văn nghệ:
- Tổ chức cho trẻ hát, múa các bài hát về chủ đề:
Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện
sáng tạo
7 Nêu gương;
- Hát và trò chuyện về chủ đề…
- Biểu diễn văn nghệ…
- Tổ chức nêu gương cắm cờ:Hát “Bảng bé ngoan
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan và tự nhận xét
- Cô nhận xét chung – cho trẻ cắm cờ
=> Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi…
- Trẻ ôn lại kiến thức đã học
- Trẻ hát
- Trẻ biểu diễn tự nhiên
- Trẻ nêu đủ 3 tiêu chuẩn béngoan và biết nhận xét …
- Trẻ cắm cờ
- Trẻ lắng nghe
* Trả trẻ:
- Cô trả đồ dùng cá nhân cho trẻ và giáo dục trẻ biết
chào hỏi lễ phép trước khi ra về
- Cô trả trẻ đến tận tay phụ huynh và trao đổi tình
hình học tập của trẻ trong ngày
- Trẻ nhận đúng đồ dùng
- Trẻ chào ra về
B HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 06 tháng 05 năm 2019
Trang 11- Trẻ biết thực hiện vận động bật nhảy từ trên cao xuống và giữ được thăng bằng
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng kết hợp giữa các bộ phận khéo léo mạnh dạn, tự tin.
- Rèn kỹ năng quan sát nghi nhớ có chủ đích
3 Thái độ:
- Tập trung chú ý trong giờ học Khi tập không chen lấn nhau.
- Giáo dục trẻ tình yêu quê hương đất nước, Bác Hồ
- Cô cùng trẻ hát bài hát: “Nhớ ơn Bác”
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
- Trong bài hát có nói về ai?
- Các con ạ! Bác Hồ là một vị lãnh tụ của đất nước việt
nam chúng ta, Khi Bác còn sống thì Bác đã quan tâm
đến các cháu thiếu niên nhi đồng và Bác thường viết thư
và gửi quà cho các cháu
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay có giờ thể dục giữa giờ cô dạy các con một
vận đông cơ bản mới các con có thích không
+ Trước khi vào tập cô kiểm tra sức khỏe:
Trang 12- Cô cho trẻ đi vòng tròn đi kết hợp gót mũi bàn chân
đi nhanh, đi thường đi chậm, cô cho trẻ làm theo yêu
cầu của cô,
- Cho trẻ chuyển đội hình 3 hàng dọc
b Hoạt động 2: Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
+ Tay : Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân
+ Chân : Đưa chân ra các phía (NM)
+ Bụng : Đứng gập người về trước
+ Bật : Bật về các phía
* Vận động cơ bản : Bật nhảy từ trên cao xuống 40 –
45 cm
- Cô giới thiệu vận động
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: Có phân tích
- TTCB: Chân bước lên bục đứng thẳng tay thả xuôi
- Thực hiện: Đánh tay ra sau đồng thời chân khuỵu gối
nhún chân và bật mạnh lên cao khi bật xuống chạm đất
bằng 2 mũi bàn chân trên rồi từ từ hạ cả bàn chân gối
hơi khuỵu tay đưa ra trước để giữ thăng bằng
- Gọi 1 – 2 trẻ lên thực hiện cô quan sát hướng dẫn trẻ
- Cô làm mẫu lần 3: Thực hiện vừa phân tích
* Trẻ thực hiện: Cô cho lần lượt từng trẻ lên tập trong
khi trẻ tập cô bao quát chú ý và sửa sai cho trẻ,
- Sau đó cô chia trẻ thành 2 đội để thi đua giũa 2 đội
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và hướng dẫn sửa sai cho
trẻ, trẻ thực hiện xong cô cho một trẻ lên tập lại và nói
cách lại cách tập
* Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi và cách chơi
- Cho trẻ tiến hành chơi cô bao quát và hướng dẫn
- Nhận xét sau khi chơi
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh sân
4 Củng cố giáo dục:
- Các con vừa được học vận động gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện
5 Kết thúc : Nhận xét – tuyên dương
- Cô cho trẻ đi theo vòng tròn vừa đi vừa hát bài hát
- Thực hiện theo cô
Trang 13“Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Trẻ hát.
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 07 tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá xã hội:
Trang 14Trò chuyện về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi.
Hoạt động bổ trợ: - Bài hát: “Nhớ ơn Bác”; “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Tranh ảnh về Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng
- Các bài thơ bài hát câu chuyện về Bác Hồ
- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Nhớ ơn Bác”
- Cô cùng các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói nói về ai?
- Bác Hồ là ai?
=>Giáo dục Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước việt
nam Khi Nác còn sống Bác rất quan tâm đến mọi
người , nhất là các em thiếu niên nhi đồng, nay
Bác không còn sống nữa nhưng nhân dân ta ai
cũng thương và nhớ Bác
2 Giới thiệu bài.
Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt
Nam lúc còn sống Bác luôn giành tình cảm cho
mọi người Nhưng bên cạnh đó Bác luôn giành
tình yêu tới các em nhỏ và các cháu thiếu niên nhi
đồng Để hiểu rõ hơn tình cảm của người với các
cháu thiếu niên nhi đồng bài học hôm nay cô cùng
các con hãy cùng nhau trò chuyện nhé
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Quan sát tranh và đàm thoại
* Quan sát tranh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi:
Trang 15- Các con biết đây là ai nào?
- Bác Hồ đang làm gì?
- Các con thấy tình cảm của bác giành cho các
cháu thiếu niên nhi đồng như thế nào
- Các con có yêu quý Bác không?
- Yêu quý Bác các con sẽ làm gì?
=> Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta khi còn sống
mặc dù bận nhiều việc nhưng Bác vẫn luôn luôn
chăm lo yêu thương các cháu thiếu niên nhi đồng
Ngày 1 6, Bác thường gửi thư và quà cho các
cháu
Để động viên những mầm non tương lai của đất
nước
* Quan sát tranh “Bác Hồ thăm các chú Bộ đội”.
- Bức tranh này vẽ về ai?
- Bác Hồ không chỉ chăm lo cho các cháu thiếu
niên nhi đồng mà còn quan tâm đến mọi người,
các chú bộ đội chiến đấu vất vả, Bác đến thăm hỏi
và tặng quà cho các chú
- > Bác luôn động viên các chú bộ đội giữ vững
tay súng để bảo vệ non sông đất nước Việt Nam
* Quan sát tranh Bác Hồ đang trồng cây.
.- Các con biết bức tranh này vẽ Bác Hồ đang làm
gì?
- Bác Hồ đang trồng cây
- Bác trồng cây để làm gì?
- Bác trồng cây để che bóng mát cho các con chơi,
cây ra quả để các con ăn và cây xanh còn có rất
nhiều ích lợi khác nữa Do vậy mà dân tộc ta làm
theo lời dạy của Bác “ Mùa xuân là tết trồng cây,
làm cho đất nước ngày càng đẹp hơn”
=>Bác Hồ luôn luôn chăm lo cho tất cả mọi người,
mọi vật xung quanh mình
* Các con có biết trong tháng 5 này có một ngày
rât ý nghĩa với dân tộc ta không.
- Ngày 19/5 là ngày sinh nhất của Bác Hồ Đảng
và nhà nước ta thi đua lập thành tích để chúc mừng
sinh nhật Bác
- Thế các con sẽ dự định làm gì để chúc mừng sinh
nhật Bác
- Bác Hồ không còn nữa nhân dân ta ai cũng
thương tiếc Bác Hồ Để tỏ lòng kính yêu đối với
Bác nhà nước ta đã xây lăng Bác Hồ để nhân dân
cả nước đến thăm và tưởng nhớ về Bác