giáo án chủ nhiệm tuần 7- tôi cần gì lớn lên khỏe mạnh

=> Các con ạ muốn cơ thể được khỏe mạnh các con phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, phải rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi với đất cát, khi tay các co[r]

Tuần thứ: 7 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện:

Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện:

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

tay, vỗ hai tay vào

nhau( phía trước, phía

sau, trên đầu)

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện thể lực cho trẻ qua các động tác thể dục, các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn,

tự tin và tinh thần tập thể

- Rèn khả năng chú ý, quan sát,ghi nhớ, sự tập trung

vẹ sinh môi trường để bảo vệ sức khỏe

- Đồ chơi các góc chơi

- Tranh ảnh, các hình ảnh vềchủ đề …

- Địa điểm tập thể dục,

- Xắc xô

- Giày dép trang phục của

cô và trẻ gọn gàng

BẢN THÂN

3 tuần: Từ ngày 05/10/2020 đến ngày 23/10/2020

Tôi cần gì lớn lên và khỏe mạnh.

1 Tuần: Từ ngày 19/10 /2020 đến ngày 23/10/20120

HOẠT ĐỘNG

1 Đón trẻ - trò chuyện

- Cô đến lớp sớm mở cửa thông thoáng lớp học, đón trẻ

niềm nở, nhẹ nhàng ân cần với trẻ và phụ huynh

- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi

quy định

- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ

- Gợi ý trẻ vào chơi theo ý thích ở các góc chơi, nhắc nhở

trẻ cất gọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định khi chơi

xong

- Cho trẻ hát bài "Mời bạn ăn"

- Cô cùng trẻ xem tranh ảnh về bốn nhóm thực phẩm cần

thiết cho cơ thể

- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng

2 Thể dục sáng:

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

a Khởi động:

- Cô cho trẻ đi, chạy vòng tròn với các kiểu đi của chân:

Đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy

nhanh, chạy chậm… về 3 hàng dàn đều hàng

b Trọng động:

Cô tập mẫu các động tác và hướng dẫn trẻ tập cùng cô:

- ĐT hô hấp: Thổi nơ bay

- ĐT tay: Co và duỗi tay, vỗ hai tay vào nhau( phía trước,

phía sau, trên đầu)

- ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên

- ĐT bụng: Đứng cúi người về phía trước ngả sau

- ĐT bật: Bật tiến về phía trước

- Tập kết hợp bài: Mời bạn ăn

- Chơi theo ý thích

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát trò chuyện cùng cô

- Lắng nghe

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh

- Trẻ quan sát và tập cùng cô

- Trẻ vừa đi vừa hát

- Trẻ lắng nghe cô nói

TỔ CHỨC CÁC

- Xây công viên, khu

vui chơi giải trí

và biết kết hợp các nhóm chơivới nhau

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năngxếp chồng, xếp cạnh, khít đểtạo ra các sản phẩm theo chủ đềmột cách sáng tạo, ngộ nghĩnhtheo ý tưởng của trẻ

- Biết sử dụng kỹ năng để vẽ, nặn 1 số loại rau, củ, quả trẻ thích

- Trẻ biết làm sách, kể chuyện

về chủ đề, biết chăm sóc cây xanh

- Trẻ biết phân nhóm các nhóm thực phẩm…

- Rèn tính mạnh dạn , tự tin chotrẻ

- Đồ chơi gia đình, bác sĩ, búp bê, bộ nấu ăn

- Gạch nhựa, mút xốp, hàngrào, thảm hoa,

bộ lắp ghép

- Giaays A4

để trẻ vẽ, đất nặn, sáp màu, bảng con …

- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống

- Tranh về 4 nhóm thực phẩm

- Đồ chơi về 4nhóm thựcphẩm

- Chậu cây, xônước, ca tưới

- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì? Bài hát có nhắc đến

những thực phẩm nào?

-> Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, ăn hết

xuất ăn của mình để cơ thể cao lớn, khỏe mạnh

2 Nội dung:

a Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi:

- Các con hãy quan sát xem hôm nay cô chuẩn bị cho các

con mấy góc chơi, đó là những góc chơi nào?

- Giới thiệu cho trẻ các góc chơi mà cô tổ chức chơi trong

ngày

- Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? vậy con sẽ chơi

đóng vai làm những ai nào?

- Góc xây dựng có gì nào? các con sẽ xây công viên, khu

vui chơi, xây nhà máy chế biến thực phẩm sạch

- Bạn nào muốn trở thành họa sĩ nào? Con hãy dùng đôi bàn

tay khéo léo của mình để vẽ, nặn một số rau, củ, quả mà con

thích Ai muốn thành ca sỹ thì các con sẽ thể hiện hát các bài

hát về chủ đề

- Góc học tập các con sẽ xem tranh, kể truyện theo tranh về

chủ đề Làm sách về 4 nhóm thực phẩm

- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về góc chơi

và tự thỏa thuận vai chơi

b Hoạt động 2: Quá trình chơi:

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối liên

hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi

- Cô hỏi trẻ: Con đang chơi ở góc nào? con chơi gì?

- Động viên khuyến khích trẻ chơi sáng tạo, đoàn kết

c Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất trong

ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó

- Các con chơi gì, ở góc nào? Các con đã tạo ra những sản

phẩm gì? Hãy giới thiệu về sp chơi của góc mình?

3 Kết thúc:

- Cô nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ tạo cho trẻ

có hứng thú ở buổi chơi sau

- Cho trẻ hát "Bạn ơi cất đồ chơi" và cất đồ chơi vào góc

- Trẻ quan sát trảlời cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát vàtrả lời

- Trẻ nói ý địnhchơi của trẻ

- Lựa chọn góc chơi theo ý thích

- Trẻ chơi ở các góc

- Trẻ trả lời cô

- Quan sát và nhận xét

- Chăm sóc vườn rau,

vườn cây ăn quả của

- Chơi với đồ chơi ngoài

trời (cầu trượt, xích đu…)

- Chơi với phấn, chơi đá

- Biết chơi trò chơi một cách

an toàn, đoàn kết với bạn

- Biết chơi với phấn

- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường

- Biết chơi an toàn với các

đồ chơi, thiết bị ngoài trời

2 Kỹ năng:

- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, nhận xét, tư duy, phân biệt, chú ý, trí tưởng tượng, sáng tạo cho trẻ

- Rèn thể lực cho trẻ

- Rèn trẻ tinh thần tập thể hợp tác trong khi chơi

3 Thái độ:

- Trẻ thích thú tham gia các hoạt động, chơi đoàn kết bạnbè

- Trẻ yêu thiên nhiên, có ýthức bảo vệ MTXQ

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động, biết giữ an toàn trong khi chơi

.- Trẻ yêu quý trường lớp, các bạn, cô giáo

- Địa điểm quan sát thuậntiện và an toàn

- Đồ chơi các loại quả

- Mũ gà

- Phấn

- Xô đựng lá rụng

chúng ta cùng tập thể dục”.

+ Các con vừa hát vận động theo nhạc bài hát gì? Tập thể

dục để làm gì?

-> Tập thể dục giúp cho cơ thể khỏe mạnh, dẻo dai hơn

Ngoài tập thể dục ra, muốn cơ thể khỏe mạnh các con cần

làm gì nữa? (ăn nhiều loại thức ăn được chế biến thành các

món ăn khác nhau đảm bảo về dinh dưỡng, luôn vệ sinh cơ

thể sạch sẽ, giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi)

2 Nội dung

2.1 Hoạt động 1: Hoạt động chung có chủ đích:

- Cô tập trung trẻ lại kiểm tra sức khoẻ của trẻ và giới thiệu

buổi hoạt động Lắng nghe - lắng nghe

- Hỏi trẻ thời tiết đang là mùa nào trong năm? Mùa thu thời

tiết như thế nào? Các con có thích mùa thu không? Vì sao?

Mùa thu các con mặc trang phục thế nào? Giáo dục trẻ mặc

trang phục phù hợp

- Các con cho cô biết phía trước mặt chúng mình là khu nhà

gì? Nhà bếp dùng để làm gì? (là nơi nấu ăn)

- Đưa trẻ đến khu vực nấu ăn, hỏi trẻ: Đây là khu vực để

làm gì? Khi nấu ăn cần phải có cái gì? (Khu sơ chế, khu

nấu, khu chia thức ăn, khu để bát thìa Nấu bằng bếp ga,

điện)

- Các cô nấu ăn gọi là gì? (Cấp dưỡng) Ăn cơm ở trường

có ngon không?

- Giáo dục trẻ: Ăn cơm ở trường không những ngon mà còn

vui nữa vì có đông bạn cùng ăn Vì vậy các con phải ăn

khỏe, ăn hết xuất cơm của mình để chúng mình mau lớn,

khỏe mạnh nhé!

- Cô dẫn trẻ ra khu vực vườn rau, vườn cây của trường

quan sát cùng cô chăm sóc rau, nhổ cỏ

b Hoạt động 2: Trò chơi vận động.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi

: Tìm bạn thân Kéo co, giúp cô tìm bạn Chơi dân gian:

Chi chi chành chành, chồng nụ chồng hoa

- Tổ chức cho trẻ chơi (cô bao quát, động viên trẻ

- Nhận xét sau khi chơi

c Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi

ngoài trời.Chơi với phấn, bóng Nhặt lá rụng trên sân

- Trẻ quan sát trò chuyện cùng cô

- Rửa tay, rửa mặt

trước khi ăn

- Ăn trưa

1 Kiến thức

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, rửa mặt trước khi ăn để phòng tránh đươc các dịch bệnh

- Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn-Biết giá trị dinh dưỡng của các chất đối với sự phát triển cơ thể

- Nhận biết các hành vi văn minhlịch sự trong ăn, uống

- Trẻ có thói quen tốt biết mời cô

và các bạn khi ăn cơm, ăn hết suất, không làm rơi vãi ra bàn, không nói chuyện trong khi ăn

- Xà phòng

- Vòi nước ấm

- Khăn mặt

- Bàn ghế, bát thìa, cơm, thức ăn cho trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

- Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa

- Trẻ vui vẻ, thoải mái, ăn hết xuất của mình

* Hoạt động 1: Vệ sinh

- Cho trẻ đọc bài "Rửa tay”

- Thông báo đến giờ ăn cô cho trẻ nêu 6 bước rửa tay,

- Cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt đúng thao tác

=> Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn, khi rửa tay

phải rửa đúng cách để tay sạch sẽ tránh được các bệnh

và không lây bệnh

- Cho trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn

* Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm

- Cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn”

- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình ă cơm với gì ?, các chất

dinh dưỡng có trong thức ăn

- Cô giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng có trong

món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn

- Giáo dục trẻ: phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ

thể khỏe mạnh và thông minh

- Trẻ ăn, cô bao quát trẻ, động viên trẻ ăn nhanh, ăn hết

xuất Chú ý quan tâm những trẻ ăn chậm, lười ăn

- Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh

- Cô và trẻ cùng thu dọn bàn ghế

- Trẻ đọc

- Nêu 6 bước rửa tay

- Trẻ cùng đi rửa tay, rửamặt

- Hướng dẫn trẻ nằm đúng tư thế, nhắc trẻ không mang

đồ dùng đồ chơi, những vật sắc nhọn theo khi ngủ

- Cho trẻ đọc bài thơ “ giờ đi ngủ”

- Mở những bài hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ đi vào

giấc ngủ

- Cô động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan và nằm đúng tư

thế

- Cô bao quát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi cần thiết

* Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy

- Cho trẻ vận động theo bài hát: Đu quay

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ

- Mời trẻ ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết xuất

- Trẻ vào chỗ nằm ngủ trưa

5 Nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

1 Kiến thức:

- Trẻ khắc sâu kiến thức đã học

- Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ, truyện về chủ đề

- Biết tự chọn góc chơi cho mình

và phân vai chơi cùng bạn

- Trẻ biết thực hiện trên vở theo

sự hướng dẫn của cô …

- Trẻ biểu diễn tự nhiên

- Trẻ biết nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ biết nhận xét đánh giá mình và bạn

- Trẻ biết chào cô, chào bạn khi

- Rèn tính mạn dạn, tự tin cho trẻkhi tham gia các hoạt động

- Rèn tính trung thực, tính kỷ luật cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ có ý thức trong học tập và rèn luyện

- Trẻ hứng thú chơi, có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

- Biết noi gương bạn ngoan

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Đồ chơi các Góc

- Vở KPKH, vở LQV chữ cái

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng béngoan, phiêu

bé ngoan

Trả

trẻ - Trả trẻ,

- Vệ sinh cuối ngày

- Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết và sự tin tưởng của các bậc phụ huynh với cô giáo

- Trẻ biết chào cô, chào bạn khi

ra về

- Lớp học sạch sẽ gọn gàng

- Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức.

- Cô cho trẻ hat bài "Mời bạn ăn"

- Trò chuyện chủ điểm

2 Nội dung: Ôn kiến thức đã học.

* Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:

Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ… Đặc biệt chú ý đến

những trẻ còn yếu

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức

đã học

* Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi

ngoan, đoàn kết bạn bè

* Cô hướng dẫn trẻ làm quen và thực hành vở KPKH, vở

LQV chữ cái

* Biểu diễn văn nghệ.

- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ,

nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo

* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cô hỏi trẻ các tiêu chuẩn bé ngoan, mời trẻ nhắc lại các

tiêu chuẩn đạt bé ngoan

- Cô nêu ra các tiêu chuẩn bé ngoan cần đạt

- Cho từng tổ đứng lên nhận xét (Tổ trưởng nhận xét, các

bạn nhận xét)

- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa

đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô cho trẻ hát bài "Chào cô cháu về"

- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà, bố mẹ và

những người thân trong gia đình

- Cô vui vẻ, ân cần trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ

dùng

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp về

ăn, uống, học tập của các con khi cần

- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về

- Lau nhà, dọn dẹp lớp học sạch sẽ, tắt các thiết bị điện

- Trẻ hát

- Lắng nghe

- Chào cô, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

- VĐCB: Ném xa bằng 1 tay, chạy nhanh 15m

- TCVĐ: Ai nhanh nhất

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

- Bài hát: Mời bạn ăn

- Bài thơ: Ăn quả

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Rèn kỹ năng ném xa và ném thẳng hướng kết hợp chạy nhanh 15m

- Rèn tính tự tin khi tham gia tập cá nhân hoặc tập cùng các bạn

3 Thái độ:

- Yêu thích tập thể dục

- Đoàn kết, có ý thức kỷ luật, biết chờ đợi đến lượt mình

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của giáo viên và của trẻ

- Đài, đĩa nhạc bài hát “Mời bạn ăn”

- Vạch chuẩn, túi cát, bóng, rổ đựng túi cát

- Cờ, 2 ống cờ, phấn

2/ Địa điểm tổ chức:

- Trên sân trường

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài : “Mời bạn ăn”

- Chúng mình vừa hát bài hát nói về điều gì?

- Bài hát nhắc đến những thực phẩm nào?

- > Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, ăn

hết xuất ăn của mình để cơ thể cao lớn, khỏe mạnh

- Để cho cơ thể các con luôn luôn khoẻ mạnh thì các con

phải làm gì nào?

- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ

- Cô giới thiệu vận động: Ném xa bằng 1 tay và chạy

nhanh 15m Cô cháu mình cùng tham gia vào câu lạc bộ

nhé

2 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài “đi tàu lửa” đi kết

hợp gót - mũi bàn chân - đi nhanh, đi thường - đi chậm ,

cô cho trẻ làm theo yêu cầu của cô

Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):

………

… ………

……… ………

……

………

………

…

………

…

Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Kỹ năng sống: Dạy trẻ rửa tay đúng cách HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

- Hát: Tay thơm tay ngoan

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác rửa tay dưới vòi nước, biết rửa tay trước khi ăn

và sau khi đi vệ sinh

- Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú trong khi chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng giao tiếp, diễn đạt mạch lạc cho trẻ

- Rèn kỹ năng tự phục vụ như tự rửa tay…

- Phát triển khả năng tư duy, sáng tạo và ghi nhớ cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, phải rửa tay bằng xà phòng trước khi

ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi với cát, đất…Giữ đôi bàn tay sạch sẽ thì các con

sẽ phòng chống được các bệnh về đường tiêu hóa, các bệnh ngoài da nhất là bệnh tay chân miệng hay bệnh đau mắt đỏ và còn rất nhiều các bệnh khác.

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi

- Ti vi, loa, máy tính, nhạc bài “tay thơm tay ngoan”, 3 phần quà

- Xà phòng, khăn lau tay, bình nước, chậu…

- Nhạc bài hát: “Vũ điệu rửa tay”

- Xin vui mừng chào đón tất cả các bé đến với chương

trình: “Bé khỏe - Bé sạch” của lớp mẫu giáo 4 tuổi B3

ngày hôm nay

- Tham gia chương trình hôm nay có sự góp mặt của các

bạn nhỏ vô cùng xinh xắn và đáng yêu

- Cô xin mời 3 đội ra mắt khán giả

- Xin mời các đội chơi hãy tự giới thiệu về đội của

mình

+ Đội chơi số 1

+ Đội chơi số 2

+ Đội chơi số 3

=> Xin quý vị khán giả hãy thưởng một tràng vỗ tay

thật lớn để giành tặng cho 3 đội chơi nào

- Các con ạ với chủ đề Bản thân cô và các con đã cùng

nhau khám phá về các bộ phận trên cơ thể và chức năng

của chúng rồi

- Đến với chương trình ngày hôm nay cô và các con sẽ

cùng nhau học về các thao tác rửa tay dưới vòi nước

nhé!

- Để biết được vì sao chúng mình phải rửa tay trước khi

ăn và sau khi đi vệ sinh… cô đã chuẩn bị một bộ phim

ngắn rất hay, các con cùng hướng lên màn hình và xem

nhé!

- Trẻ vỗ tay

- Xin kính chào quý vị khán giả đội chơi chúng con là đội số 1

- Đội số 2 chính là đội của chúng con Xin gửi lời chúc sức khỏe đến toàn thể quý vị khán giả

- Còn chúng con là đội

số 3 xin chúc toàn thể hội thi thành công tốt đẹp

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ