Giáo án chủ nhiệm tuần 31: Quê hương yêu quý

Giáo dục Yêu quê hương mình thì các con phải cố gắng học thật giỏi để sau này lớn lên mình sẽ làm một việc gì đó giúp ích cho xã hội, nhằm góp phần xây dựng quê hương, đất nước của mình[r]

Tuần thứ : 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:1

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết chủ đề mới của tuần.Quê hương yêu quý

- Cô trò chuyện gợi mở giúp trẻhiểu về chủ đề mới biết được tên gọi , địa danh nổi tiếng di tích lịch sử của quê hương

*Kiến thức:

- Trẻ biết tập đều các động tác cùng cô

- Nắm chắc sĩ số trẻ để báo ăn cho trẻ

- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, đồ dùng, đồ chơi.Tranh ảnh về quê hương

- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ về chủ

đề

- Sân tập sạch sẽ,

an toàn, đĩa nhạc

Sổ điểm danh

Từ ngày 16/ 04/ 2018 đến ngày 20 / 04/2018

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Đón trẻ:

- Cô đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, tạo cảm giác

trẻ thích đến lớp với cô, với bạn.Nhắc nhở trẻ chào

hỏi lễ phép.Hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cô cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”

- Cho trẻ xem tranh ảnh video và trò chuyện với trẻ

về các địa danh nổi tiếng của quê hương như di tích

chùa ngọa vân đền trần, chùa yên tử, vịnh hạ long ,

Giáo dục trẻ tự hào yêu quý quê hương

3 Thể dục sáng

*Khởi động

- Đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi khác nhau: Đi

nhanh, đi chậm thường, đi bằng mũi bàn chân, đi

bằng gót chân….kết hợp với bài hát “Sắp đến tết

rồi” Dàn đội hình để tập bài tập phát triển chung

*Trọng động: BTPTC

+ Động tác hô hấp: Thổi nơ bay

+ Tay: Đánh xoay tròn 2 cánh tay

+ Chân: Nâng cao chân gập gối

+ Bụng: Đứng quay người sang 2 bên

+ Bật: Bật đưa chân sang ngang

*Hồi tĩnh :

Cho trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi vừa hát

- Cô nhận xét tuyên dương

Quan sát và tập cùng cô

- Đi nhẹ nhàng về tổ

- Trẻ dạ cô

-Trẻ biết chơi đóng vai mô phỏng làm gia đình, nấu ăn, bán hàng đặc sản quê hương

-Trẻ biết lựa chọn các khối, hìnhcác nguyên vật liệu khác nhau đểxếp chồng khít, xếp cạnh nhau

để Xây công viên; khu di tíchlịch sử

- Biết sáng tạo và tự phân vai chơi và nhận xét được kết quả chơi của nhóm mình

- Trẻ thuộc một số bài hát về chủđề biểu diễn tự tin mạnh dạn

Vẽ, tô màu tranh về biển ao cá

- Biết phân loại các khối hình, sốlượng 10

- Rèn kĩ năng xếp, lắp ghép khéoléo

- Rèn tính mạnh dạn , tự tin cho trẻ

- Kỹ năng hợp tác, chia sẻ

3 Thái độ:

- yêu quý, tự hào về quê hương

- Trẻ biết chơi đoàn kết , chia sẻ hợp tác với bạn, biết lấy và cất

đồ chơi để đúng nơi quy định

-Bộ đồ dùng đồchơi ở góc phânvai

- Bộ lắp ghépxây dựng

- Dụng cụ âmnhạc, trang phụctranh , màu ,giấy màu

- Góc thiên nhiêncây hoa

Nước

- Tranh ảnhchủđề

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài "Quê hương tươi đẹp"

- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?

- Quê hương chúng ta ở xã nào? Thị xã? Tỉnh nào? Địa

phương nơi con ở có những di tích lịch sử nào? Con có

yêu quê hương của mình không?

- Giáo dục trẻ yêu quê hương, có ý thức giữ gìn bảo vệ các

di tích…

2 Nội dung

a.Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi.

- Các con hãy quan sát xem hôm nay cô chuẩn bị cho các

con mấy góc chơi, đó là những góc chơi nào?

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi mà cô tổ chức chơi

trong ngày

- Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? vậy con sẽ chơi

đóng vai làm những ai nào? hãy cùng nhau đóng Gia đình:

nhà hàng ăn uống chế biến các món ăn đặc sản quê hương;

cửa hàng thực phẩm; siêu thị

- Góc xây dựng có gì nào? các con sẽ lắp ghép, xây thành

Xây công viên; khu di tích lịch sử

- Bạn nào muốn trở thành ca sĩ nào? hãy hát bài hát về chủ

đề thật hay

- Góc học tập các con sẽ Xem sách, tranh truyện, và làm

sách về quê hương

- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về góc

chơi và tự thỏa thuận vai chơi với nhau

- Trong khi chơi ở các góc chơi thì các con phải chú ý điều

gì?

Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối

liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi

- Cô hỏi trẻ: con đang chơi ở góc nào? con chơi gì?

- Động viên khuyến khích trẻ chơi sáng tạo,đoàn kết

Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chia sẻ và giữ gìn đồ dùng đồ

chơi

c Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất

trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó

- Trẻ đi thăm quan ở các góc

- Nói tên góc chơi và nội dung chơi trong góc

- Trẻ trả lời

- Trẻ vào các góc chơi

- Tham quan các góc chơi và nói lên nhận xét của mình

-Trẻ giới thiệu

-Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Cất đồ chơi

Cho trẻ thu dọn đồ chơi

A.TỔ CHỨC CÁC

- Dạo chơi, quan sát bầu trời, trò chuyện với trẻ về các dịa danh nổi tiếng, di tíchlịch sử, đặc sản của quê hương-

- Nghe hát,đọc thơ,kểchuyện đồng dao ca dao về chủ đề

2- Trò chơi vận động.

- kéo co, ai nhanh

hơn, bịt mắt bắt dê,rồng rắn lên mây

- 3- Chơi tự do.

- Chơi với đồ chơingoài trời (cầutrượt,xích đu…)

- Chơi vẽ phấn trênsân

- Nhặt lá rụng trênsân trường

1.Kiến thức

Trẻ biết được đặc điểm thời tiếtcủa mùa hè ăn mặc quần áo phùhợp thời tiết

- biết được tên gọi , địa danh nổitiếng cả que hương như chùangọa vân, yên tử

- Biết đọc thơ hát bài hát về chủđề

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát,phân biệt cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ và rèn khảnăng diễn đạt mạch lạc cho trẻ

- Rèn kĩ năng ghi nhớ,tư duy,phán đoán, nhận xét, suy luận

- Rèn sự mạnh dạn tự tin hợp tác

3 Giáo dục:

- Chơi đoàn kết với bạn

- Biết tự hào yêu quý quê hương và bảo vệ giữ gìn truyền thống của quê hương

- Địa điểm quan sát

Tranh ảnh về các đại danh quê hương

- Sân chơi , đồ dùng đồ chơi

-Thiết bị ngoài trời

-Phấn

1 Ổn định – Trò chuyện

Cô bắt nhịp trẻ hát bài "Quê hương tươi đẹp"

- Các con vừa hát bài hát nói lên điều gì?

- Con có biết thị xã đông triều của chúng ta có những

nét đẹp, những đặc sản gì? Hôm nay cô sẽ cùng các

con tìm hiểu, khám phá nhé!

sạch sẽ

2 Nội dung:

2.1 Hoạt động chung có chủ đích:

- Cô tập trung trẻ lại kiểm tra sức khoẻ của trẻ

* Dạo chơi, quan sát bầu trời, trò chuyện với trẻ về

các địa danh nổi tiếng, di tích lịch sử, đặc sản của quê

hương

- Các con quan sát thấy bầu trời hôm nay như thế nào?

Thời tiết mùa hè có đặc điểm gì? Giáo dục trẻ ăn mặc

quần áo phù hợp với thời tiết

- Quê hương Quảng Ninh của chúng ta có những địa

danh nào nổi tiếng? (Vịnh Hạ Long, Yên Tử, Chùa

Quỳnh Lâm, ngọa vân)

- Bố các con làm nghề gì? (Quảng Ninh cũng là tỉnh

có rất nhiều than)

- Ở địa phương mình có những loại sản phẩm gì? (dưa

hấu, khoai tây, rau xà lách…)

- Ngoài ra, thị xã Đông triều của chúng ta còn có nghề

gì truyền thống? (nghề gốm sứ)

- Đông Triều có đặc sản gì? (Nếp cái hoa vàng, Na,

Vải Bình Khê)

- Các con có yêu quyê hương mình không?

Giáo dục trẻ biết tự hào và yêu quê hương nơi mình

đang sống

- Cho trẻ hát, đọc thơ, đọc đồng dao, ca dao về quê

hương

2.2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi thành nhóm, hoặc gọi trẻ lên

làm người tổ chức chơi cho bạn

- Cô bao quát trẻ, động viên những trẻ yếu, nhút nhát

Tham gia chơi cùng trẻ

2.3 Chơi tự do:- Cho trẻ chơi thiết bị ngoài trời

- Cô giúp đỡ trẻ trong khi chơi, đảm bảo an toàn cho

- Trẻ hát

- Nói về cảnh đẹp quê hương

- Trẻ trả lời

- Quan sát

- Cao, trong xanh

- Thời tiết oi bức, nắng nóng

- Vịnh Hạ Long, Yên Tử, Trà Cổ…

trẻ khi chơi.

3 Kết thúc: - Củng cố nhận xét -Trẻ tập trung

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày

- Biết giá trị dinh dưỡng củacác món ăn đối với sức khỏecon người

- Biết mời cô, mời bạn trướckhi ăn

- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài

- Xà phòng

- Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức

- Tạo giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, đúng tư thế

- Tạo thói quen ngủ đúng giờ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa

=> Giáo dục trẻ ngủ ngoan

- Trẻ biết thực hiện đúng động tác theo lời của bài vậnđộng

- Trẻ biết ăn hết suất, ăn ngon miệng

- Phòng ngủ ,gối,bài thơ giờ

đi ngủ

- Quà chiều

1.vệ sinh

- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ” Rửa tay”

- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?

- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm

gì?Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước

khi ăn nhỉ?

- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp

xúc với nhiều đồ vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn sẽ

bám vào tay, nếu các con không rửa ?

- Các con cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa

tay, rửa mặt nhé

- Rửa tay:Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay

- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và

chải khăn trên lòng bàn tay,sau đó…

- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát

2 Ăn trưa

- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”

- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá

trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, khi ăn không nói

chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa

- Cô mời trẻ ăn cơm

Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu

- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống

nước, đi vệ sinh

1.Ngủ trưa:

Cô cho trẻ đi vệ sinh

- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm đúng

tư thế

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”

- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …

- Cô có thể hát những bài hát ru nhẹ nhàng để ru trẻ

ngủ…

- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình

huống xảy ra

2.Vận động nhẹ- Ăn quà chiều.

- Cô cho trẻ vận động bài “ Đu quay”, đi rửa mặt, đi

vệ sinh Sau đó cô chải đầu tóc cho trẻ…

- Cô tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ nằm ngủ đúng tư thế

-Trẻ vận động bài “Đu quay”

- Trẻ ăn quà chiều

quen với bài hát, bài

thơ, chuyện kể trong

- Trẻ biết thực hiện bài vở

- Giúp trẻ tự khẳng định mình vào vai chơi

- Trẻ biết thực hiện đúng cácthao tác rửa tay

-Biết nhận xét đánh giá mình và bạn

- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn

- Đồ dùng học tập

- Vở ATGT

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan ,cờ…

-Đồ dùng cá nhân cặp, mũ, áo

1 Ôn kiến thức:

- Cô cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng…

2 Làm vở chữ cái, toán

- Cô hướng dẫn và cho trẻ thực hiện vào vở

3 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ.

- Cô hướng dẫn và khắc phục những hạn chế của trẻ

4 Chơi hoạt động theo ý thích:

- Cô hướng cho trẻ váo các góc chơi, khi trẻ chơi cô

bao quát và chơi cùng trẻ…

-Biểu diễn văn nghệ…

-Tổ chức nêu gương cắm cờ:Hát “Bảng bé ngoan

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan và tự nhận xét

- Cô nhận xét chung – cho trẻ cắm cờ

=> Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi…

- Trẻ ôn lại kiến thức đã học

- Trẻ biểu diễn tự nhiên

- Trẻ nêu đủ 3 tiêu chuẩn

- Cô trả đồ dùng cá nhân cho trẻ và giáo dục trẻ biết

chào hỏi lễ phép trước khi ra về

- Cô trả trẻ đến tận tay phụ huynh và trao đổi tình

hình học tập của trẻ trong ngày

- Trẻ nhận đúng đồ dùng

- Trẻ chào ra về

Thứ 2 ngày 16 tháng 04 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB:

Đi bằng mép ngoài bàn chân Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 - 7 giây

- Hoạt động bổ trợ: - Hát: “ Quê hương tươi đẹp

- Rèn kỹ năng vận động sự khéo léo, tự tin mạnh dạn của trẻ

- Kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ

- Cho trẻ hát cùng cô bài “ Quê hương tươi đẹp’’

+ Bài hát nói lên điều gì ?

+ Quê hương chúng ta có cảnh đẹp gì nổi tiếng

nào?

+ Con đã được đến các khu di tích nào của đông

triều mình chưa?

=> Giáo dục trẻ biết yêu quý tự hào về quê hương

vầ ngoan ngoãn vâng lời

2 Giới thiệu bài:

Bài học hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình làm

quen với 1 vận động mới đó là:

thời gian 5 - 7 giây" Chúng mình có đồng ý không

nào ?

3 Hướng dẫn:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ.

a.Hoạt động 1: Khởi động.

Cho trẻ khởi động đi các kiểu chân, chạy chậm,

chạy nhanh, chạy chậm, đi thường Sau đó chuyển

đội hình 3 hàng ngang theo hiệu lệnh của cô

b Hoạt động 2: Trọng động.

* Tập bài tập phát triển chung:

- Hướng dẫn trẻ tập các động tác

+ Tay: Đánh xoay tròn 2 cánh tay.(2lần x 8 nhịp)

+ Chân: Nâng cao chân gập gối (4 lần 8 nhịp)

+ Bụng: Đứng quay người sang 2 bên.(2lần x 8

nhịp)

+ Bật: Bật đưa chân sang ngang

- Cho trẻ điểm danh 1, 2 đến hết

- Cô cho trẻ chuyển đội hình đứng 2 hàng đối diện

* Vận động cơ bản: “ Đi bằng mép ngoài bàn

chân Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 - 7

giây’’

- Cô thực hiện mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô vừa thực hiện vận động gì?

- Cô thực hiện lại vận động lần 2: Phân tích động

tác:

- Tư thế chuẩn bị: Đứng trước vạch xuât phát 2 tay

buông thẳng, khi có hiệu lệnh thì 2 chân cô sẽ

đứng chụm và nghiên mép ngoài bàn chân

- Thực hiện: cô sẽ đi bằng mép ngoài bàn chân chú

ý khi đi đầu không cúi mắt hướng thẳng về phía

trước và không được đi bằng lòng bàn chân sau đó

cô đi đến đích và thực hiện tiếp vận động chạy

nhanh 18 m đến đích chỉ trong khoảng 5- 7 giây

sau đó về cuối hàng đứng

- Các con đã nắm rõ chưa nào?

- Cô mời 1 bạn lên thực hiện ( Chú ý sửa sai cho

trẻ )

- Cho trẻ nhận xét bạn tập Cô nhận xét

- Cô mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện vận động

( cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ

kịp thời…)

- Cô cho 2 bạn ở 2 đội thi đua với nhau

- Lần 3: Cho 2 đội thi đua với nhau xem đội nào

nào đi nhanh khéo và chạy nhanh là chiến thắng

- Cô bao quát trẻ thực hiện, cổ vũ, động viên trẻ

kịp thời

- Nhận xét, tuyên dương đội bò nhanh, bật khéo

- Trao quà cho đội thắng cuộc

- Cô mời 1 trẻ thực hiện xuất sắc nhất lên thực hiện

lại vận động

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng kết hợp hát bài

“ quê hương tươi đẹp’’

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập vận động gì?

- Về nhà chúng mình xé thực hiện lại vận động này

cho các thành viên trong gia đình mình xem nhé!

5 Kết thúc:

- Nhận xét - Tuyên dương

- Chuyển hoạt động

- Trẻ thi đua

- Lắng nghe

- Nhận quà

- Xung phong

- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng và hát

- Trả lời cô

- Lắng nghe

- Vâng ạ

- Lắng nghe

- Trẻ ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

………

…

………

………

………

Thứ 3 ngày 17 tháng 04 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH:

- Trò chuyện về cảnh đẹp di tích lịch sử,lễ hội của quê hương

- HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:

Hát: Quê hương, Quê hương tươi đẹp

Trò chơi : Người vận chuyển na ; Nghe dân ca đoán tên miền

I Mục đích, yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết một số lễ hội, văn hóa, đặc sản, cảnh đẹp quê hương

- Biết một số nét truyền thống của quê hương Đông Triều

- Hiểu và biết cách chơi các trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét, chú ý, ghi nhớ có chủ định

- Phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc cho trẻ

- Đài đĩa nhạc bài hát “Quê hương”, “Quê hương tươi đẹp”, “Ru em”, “Mưa rơi”

- Giáo án điện tử trình chiếu hình ảnh đồng bào các dân tộc, hình ảnh cánh đồng lúađồng bằng, ruộng bậc thang ở miền núi; Nhà Rông, nhà văn hóa, mỏ than, lễ hội chùaYên Tử, đền sinh, chùa Quỳnh Lâm; Vườn Na, Vải Bình Khê; Gốm sứ; Vịnh HạLong, Tuần Châu, Cô Tô

- 2 rổ đựng nhiều quả na bằng nhựa, 12 chiếc vòng thể dục

1 Ổn định tổ chức-trò chuyện vào bài

- Cùng trẻ hát bài “Quê hương”

- Các con vừa cùng cô hát bài hát nói về điều gì ?

- Quang cảnh quê hương rất yên bình, các con có yêu quê

hương của mình không ?

- Nơi con và gia đình đang ở thuộc tỉnh nào ? Tỉnh Quảng

Ninh của chúng ta có những đặc sản gì ? Có những di tích

lịch sử, danh lam thắng cảnh nào các con có biết không ?

2 Giới thiệu bài:

- Giờ học hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về quê

hương Quảng Ninh của chúng ta nhé!

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Trò chuyện về văn hóa, lễ hội, đặc

sản, cảnh đẹp quê hương

* Văn hóa, lễ hội, đặc sản:

- Quảng Ninh nằm ở vị trí phía Đông Bắc của Tổ quốc

- Các con thấy trên đây có hình ảnh gì?

(đây là hình ảnh một số đồng bào dân tộc Dao, Thanh y,

dân tộc kinh sống cùng nhau) Các con thấy họ mặc trang

phục có giống nhau không?

- Ở địa phương mình có cấy lúa không?

- Còn đồng bào các dân tộc thì họ cấy lúa như thế nào?

- Ở Tây Nguyên có ngôi nhà gì để tụ họp mọi người dân

ở bản? Còn ở địa phương chúng ta thì có nhà văn hóa

- Quảng Ninh có nhiều khoáng sản gì? Cô thấy lớp mình

có nhiều bạn có bố là công nhân mỏ than đấy Bố mẹ phải

làm việc vất vả, các con phải biết thương bố mẹ nhé!

- Hằng năm ở địa phương mình có những lễ hội gì?(cô

đưa hình ảnh lễ hội chùa Yên Tử, Đền Sinh, chùa Quỳnh

Lâm chùa ngọa vân)

- Các con đã được đi chùa Yên Tử bao giờ chưa? Đó là di

tích lịch sử cấp quốc gia, chúng mình phải biết quý trọng

và tự hào

- Ngoài ra, Đông Triều của chúng ta còn có lễ hội Đền

Sinh Bạn nào đã được bố mẹ đưa đi thăm Đền Sinh rồi?

- Sau này lớn lên các con sẽ được đến nhiều nơi thăm

quan mọi miền của đất nước

- Đố các con Đông Triều của chúng ta có đặc sản gì?(cô

đưa hình ảnh vườn Na Đông Triều, cam canh Vải Bình

Khê, nếp cái hoa vàng là đặc sản của Đông Triều Ngoài

ra còn có nghề gốm sứ Đông Triều cũng rất nổi tiếng)

* Cảnh đẹp quê hương:

- Bạn nào có thể kể tên những cảnh đẹp của Quảng Ninh?

- Những nơi đó các con đã được đặt chân đến chưa?

- Cho trẻ quan sát hình ảnh Vịnh Hạ Long, Tuần Châu,

- Trẻ trả lời

- Quan sát, lắng nghe